સાક્ષરતાની કલ્પના શિક્ષણમાં વધુને વધુ મહત્વપૂર્ણ છે. અને તે તે છે કે, અગાઉ નિષ્ણાતોએ સાક્ષરતાને એ તરીકે માન્યા ન હતા વૃદ્ધિ તેથી આવશ્યક પાસા અને બાળપણમાં તંદુરસ્ત વિકાસ.
જે સ્પષ્ટ છે તે છે વાંચનની accessક્સેસ સાથે, બાળક તેના જીવનમાં એક નવું તબક્કો શરૂ કરે છે. વાંચન એ પ્રકૃતિ દ્વારા જ્ognાનાત્મક સાધન છે, તે માત્ર માહિતી પ્રદાન કરતું નથી, પરંતુ બાળકને શિક્ષિત પણ કરે છે. વાંચન પ્રતિબિંબ, વિશ્લેષણ, પ્રયત્નો, એકાગ્રતા, તેમજ મનોરંજન અને સહાયથી દૂર રહેવાની ટેવ બનાવે છે. પરંતુ આ પછી છે, હવે માટે આપણે તેના મહત્વ વિશે વાત કરીએ સાક્ષરતા બાળપણમાં.
બાળપણમાં વાંચનનું ખૂબ મહત્વ કેમ છે તેના કારણો
નાની ઉંમરે વાંચન મહત્વપૂર્ણ છે કારણ કે ભાવિ વાચકોને તાલીમ આપવામાં મદદ કરે છે, તેઓ વાંચનનો આનંદ માણશે અને તે દ્વારા કુશળતા અને જ્ developાનનો વિકાસ કરશે. જો તમારું બાળક વાંચી ન શકે, તો પણ ભલામણ કરવામાં આવે છે કે તેણે જે લખ્યું છે તે સાંભળવું, એટલે કે, કે તમે તેને વાંચો. આ રીતે તમે ભાષાના અવાજો, વાક્યોના નિર્માણ અને ઉચ્ચારના જુદા જુદા ટોન અને લયના ટેવાયેલા બનશો.
સાક્ષરતાના મહત્વનું એક કારણ એ છે કે વાંચન ભાષા વિકસે છે અને સુધારે છે, શબ્દભંડોળ વધારે છે અને જોડણી સુધારે છે. તે એક અનન્ય બૌદ્ધિક સાધન છે, કારણ કે તે માનસિક કાર્યોને એકત્રીત કરે છે જે બુદ્ધિને શારપન કરે છે.
પણ વાંચન પ્રયત્નોને પ્રોત્સાહન આપે છે, તે ક્યારેય નિષ્ક્રીય હોતું નથી, તેને ઇચ્છાશક્તિનું વલણ જોઈએ છે જેમાં વાંચન કરતો છોકરો અથવા છોકરી લખાણનો ભાગ બને છે. તે જ સમયે ધ્યાન અવરોધ ઉત્તેજીત અને એકાગ્રતાને દબાણ કરે છે, સર્જનાત્મકતા અને કાલ્પનિકતાનો વિકાસ કરે છે. યોગ્ય પુસ્તકોનું વાંચન હકારાત્મક મૂલ્યોને પ્રોત્સાહન આપે છે જે બાળકને જાણવું જોઈએ.
બાળપણમાં લેખનનું મહત્વ
વાંચન ગમે છે લેખન એક ઇચ્છા જરૂરી છે. તે છોકરા અથવા છોકરીને તેમની વિચારસરણી, અને કેટલીક વખત તેમની લાગણીઓને ગોઠવવા અને ગોઠવવા દે છે. લેખન એ વિસ્તૃત વિચારોને વ્યક્ત કરવા માટેનું પ્રથમ પગલું છે. લેખન એ એક પ્રતીકાત્મક કાર્ય છે, જે બાળક પ્રાપ્ત કરે છે. તે છે, તેઓ સમજવાની તેમજ વ્યક્ત કરવાની ક્ષમતા પ્રાપ્ત કરે છે.
લેખન સાથે છે સાયકોમોટર કુશળતાનો વિકાસ, મોટર પ્રવૃત્તિઓ કરવાની ક્ષમતા. એક સંપાદન પણ છે ધ્વન્યાત્મક જાગૃતિ, અને મૂળાક્ષર જ્ .ાન.
મૂળાક્ષરોના અક્ષરમાં ધ્વનિને ટ્રાન્સક્રિપ્ટ કરવાની અને વિપરીત પ્રક્રિયા કરવાની છે તે ક્ષમતા છે: જોડણીથી ધ્વનિ સુધીની.
તેમ છતાં, ધ્યાનમાં રાખો કે બાળપણ લખવાનું શીખવાની પ્રક્રિયામાં વિવિધ તબક્કાઓમાંથી પસાર થાય છે. આ તબક્કાઓ શાળાકીય શિક્ષણ પહેલાં જ શરૂ કરી શકાય છે. તે બોલે છે:
ના સ્ટેજ અસ્પષ્ટ લેખન. જીવનકાળના સ્ક્રિબલ્સ.
વિભિન્ન લેખન મંચ. અક્ષરોનું અનુકરણ દ્વારા પુનoduઉત્પાદન કરવામાં આવે છે, પરંતુ તે જાણતા નથી કે તેનો અર્થ શું છે.
સ્ટેજ અભ્યાસક્રમ. બાળકો પહેલેથી જ તેમના ગ્રાફિક્સ સાથે શબ્દોના અવાજોને સંબંધિત કરવાનું શરૂ કરે છે, જોકે તેઓ સામાન્ય રીતે એક અક્ષરોનું પ્રતિનિધિત્વ કરે છે.
સ્ટેજ અક્ષર-મૂળાક્ષર. તેઓ થોડા શબ્દો લખવાનું શરૂ કરે છે, તેમ છતાં અક્ષરો છોડવાનું તેમના માટે સામાન્ય છે.
સ્ટેજ મૂળાક્ષર. આ તબક્કે તેઓ પહેલાથી જ તેમના અવાજ પ્રમાણે સંપૂર્ણ શબ્દો લખી શકતા હોય છે, પરંતુ તેમાં જોડણી કુશળતાનો અભાવ છે.
સાક્ષરતા એ મૂળભૂત શિક્ષણ છે, તેના કારણે જ્ognાનાત્મક અને લાગણીશીલ સ્તરે મહત્વ. તે એકીકૃત, ગતિશીલ અને રચનાત્મક પ્રક્રિયા દ્વારા શીખી શકાય છે, જેમાં પ્રતિબિંબીત નિરીક્ષણ, ઓળખ, સરખામણી, વર્ગીકરણ, સમસ્યા હલ કરવા, વિશ્લેષણ, સામાન્યીકરણ અને અન્ય જેવી કુશળતાની પ્રેક્ટિસ જરૂરી છે. તે આવશ્યક છે કે આ કુશળતા અને ક્ષમતાઓ બાળપણથી જ બાળક દ્વારા વિકસિત કરવામાં આવે.
ત્યાં કોઈ ચોક્કસ પ્રોફાઇલ નથી કે જે બાંહેધરી આપે છે કે બાળક વાંચવા અથવા લખવાનું શીખવા માટે સંપૂર્ણ રીતે તૈયાર છે, પરંતુ વિવિધ સંશોધન સૂચવે છે કે યોગ્ય યોગ્યતા 6 વર્ષની વયે પ્રગટ થાય છે. લાંબા સમય સુધી બાળકમાં પૂરતી ઉત્તેજના છે.
પાછલા વર્ષો દરમિયાન, પ્રારંભિક શિક્ષણ અથવા બાળપણના પ્રારંભિક શિક્ષણમાં, બાળકો શીખવા માટે તૈયાર હોય છે. શિક્ષણનું આ પાસા કહેવામાં આવે છે તત્પરતા, અને સાક્ષરતા માટેની પ્રારંભિક કસરતોનો સમાવેશ થાય છે.
