ની સંપાદન ભાષા તે નિશ્ચિત અથવા સ્થાવર કંઈક માનવામાં આવે છે, તેમછતાં, આ વાસ્તવિકતાથી આગળ ન હોઈ શકે, કારણ કે ત્યાં તફાવત આપવા આવેલા બાળકોની વય દ્વારા વ્યક્તિગત રીતે ફેરફાર કરવામાં આવે છે. વિકાસ વિવિધ સ્તરો.
ભાષાના સ્તરે, પ્રથમ એક સામાન્યીકરણ કરવું આવશ્યક છે, કારણ કે બાળકની સમજણ (તે જે સમજે છે) અભિવ્યક્તિ (શબ્દો જે તે બહાર કા emે છે) પહેલાં થાય છે. આ કારણોસર, ઘણા લેખકોએ એક અભ્યાસ હાથ ધર્યો છે ભાષાના સંબંધમાં વ્યક્તિગત તફાવતો.
સેક્સ પર આધારિત તફાવતો
આ છોકરીઓ છોકરાઓ કરતા આગળ નીકળી ગઈ ભાષાથી સંબંધિત તમામ બાબતોમાં. વાક્યની લંબાઈ અને તેની સમજ અને સ્પષ્ટતા બંને. છોકરાઓ વધુ બોલે છે અને છોકરીઓ કરતાં વધુ ભાષણની વિકૃતિઓ છે.
કુટુંબનું કદ
ક્રમમાં કે જેમાં બાળકોનો જન્મ થાય છે તેમાં કોઈ નોંધપાત્ર તફાવત દેખાતો નથી. એક વાત સ્પષ્ટ છે જન્મ સમયે બાળકોની નિકટતા. જો ત્યાં પ્રારંભિક અનુગામી હોય, તો માતાપિતા સમાન ધ્યાન આપવા માટે ઠોકર ખાતા હોય છે, જેથી જે બાળકોને ઓછું ધ્યાન આપવામાં આવે છે, તેમની ભાષા વિકાસ ધીમું થાય છે.
બીજી બાજુ, જોડિયા અથવા ગુણાકારના જન્મમાં, ઉત્ક્રાંતિ લગભગ રેખીય હોય છે. આ પરિબળ નક્કી આ કેસોમાં તે સુસંગતતા છે અને પ્રાપ્ત કરેલી સંભાળની માત્રા નથી.
સામાજિક આર્થિક વર્ગો
અભ્યાસ સૂચવે છે કે ઉચ્ચ વર્ગના બાળકો મધ્યમ અથવા નીચલા વર્ગ કરતા વધુ છે, વાક્ય અને ભાગ બંનેના ઉપયોગની જેમ વાક્યના કદમાં. આ વિવિધ કારણોને લીધે છે:
- શિસ્તના ભૌતિક સ્વરૂપોનો વધુ ઉપયોગ.
- ઘરે શૈક્ષણિક સંસાધનો ઉપલબ્ધ છે.
- ઘરની બહાર શૈક્ષણિક સંસાધનો.
- માતાપિતા તેમના બાળકો સાથે સંપર્કમાં સમયનો જથ્થો.
દ્વિભાષીયતા
પ્રારંભિક અભ્યાસ સૂચવે છે કે દ્વિભાષી ઘરોના બાળકો નોંધપાત્ર રીતે મંદ હતા મોનોલીંગ્યુઅલ ઘરોમાંના લોકો કરતાં, જોકે ઘણાને બંને ભાષાઓમાં નિપુણતા આપવામાં મુશ્કેલી નથી.
સંસ્થાકીયકરણ
કોઈ સંસ્થાના બધા બાળકો આપતા નથી મંદબુદ્ધિની ભાષાના નમૂનાપરંતુ તે સ્પષ્ટ છે કે નબળી સંસ્થાકીય સંભાળની ભાષાના વિકાસ પર ખૂબ વિનાશક અસરો હોય છે.
વધુ મહિતી - બબ્બલિંગ, બાળકની ભાષાની મંચ, તેના પ્રથમ વાસ્તવિક શબ્દો તરફ દોરી જાય છે
હેલો, મને તે મુદ્દાઓ ખૂબ જ રસપ્રદ લાગે છે, તમે એક ગ્રંથસૂચિ પ્રકાશિત કરી શકશો કે હું એક વિદ્યાર્થી છું અને હું આ વિષય પર વધુ toંડું કરવા માંગું છું, શુભેચ્છાઓ