ત્યાં ઘણી બધી રમતો અને પ્રવૃત્તિઓ છે નાના બાળકોના વિકાસને ઉત્તેજીત કરો. જ્યારે તેઓ કિન્ડરગાર્ટન અથવા નર્સરી સ્કૂલ શરૂ કરે છે, ત્યારે બાળકો વિવિધ નોકરી કરે છે જે તેમને શીખવામાં મદદ કરે છે. આ પ્રવૃત્તિઓમાંની એક હ્યુરિસ્ટિક ગેમ છે, જે 12 થી 24 મહિનાની વચ્ચેના બાળકોને આગળ વધારવા માટે પ્રખ્યાત પેડેગોગ એલિનોર ગોલ્ડસ્મિડ દ્વારા બનાવવામાં આવી છે.
આ પ્રવૃત્તિ બાળપણના પ્રારંભિક શિક્ષણ કેન્દ્રોમાં, નાના જૂથોમાં કરવામાં આવે છે જેમાં 8 થી 10 બાળકો ભાગ લે છે. આ પ્રવૃત્તિ દ્વારા પ્રાપ્ત થવાનો હેતુ શું છે કે બાળક વ્યક્તિગત રીતે શીખે છે, શોધ, સંશોધન અને વ્યવહારમાં વિવિધ કુશળતા. આ ઉપરાંત, તે શિક્ષિતને દરેક બાળકની વધુ વિશેષ દ્રષ્ટિ રાખવાની મંજૂરી આપે છે, કારણ કે પુખ્ત રમતમાં સક્રિય રીતે ભાગ લેતો નથી.
હ્યુરિસ્ટિક ગેમ શું છે
આ urતિહાસિક રમતમાં વિવિધ andબ્જેક્ટ્સ અને રમકડાંની પ્રવૃત્તિનો સમાવેશ છે જેને ડિડેક્ટિક તરીકે વર્ગીકૃત કરવામાં આવ્યાં નથી. આ તત્વો કોઈપણ પ્રકારનાં હોઈ શકે છે, તે પદાર્થો પણ જે સામાન્ય રીતે ઘરે રાખવામાં આવે છે અને તે બાળકને વિવિધ કુશળતા વ્યવહારમાં મૂકવા દે છે. બાળકોને objectsબ્જેક્ટ્સમાં ચાલાકી કરવાની મંજૂરી આપે છે વિવિધ ટેક્સચર સાથે, તેમને એકસાથે સ્ટેકીંગ કરવું, ખોલવું અને બંધ કરવું, રમકડાને અન્ય વસ્તુઓની અંદર રાખવું વગેરે.
નિર્દિષ્ટ સમય માટે, બાળકો મુક્તપણે તમામ પ્રદર્શનો સાથે રમી શકે છે. પ્રત્યેક વ્યક્તિ શિક્ષાત્મક ભાગ લીધા વિના, ઇચ્છે તે મુજબની સામગ્રીની શોધ અને ઉપયોગ કરશે પરંતુ હંમેશાં બાળકોની નજીક રહેશે. એકવાર સમય પસાર થઈ જાય, પછી રમતનો બીજો ભાગ શરૂ થાય છે, જેનો સમાવેશ થાય છે વપરાયેલી બધી સામગ્રીનું વર્ગીકરણ કરો. પુખ્ત રમતના આ તબક્કામાં સહકાર તરીકે ભાગ લે છે, જેથી નાના લોકો રમકડાંને વર્ગીકૃત અને ગોઠવી શકે.
સંપૂર્ણ વાતાવરણ અને યોગ્ય સામગ્રી
બાળકો ખૂબ જ સરળતાથી વિચલિત થાય છે, તેથી તે જરૂરી છે કે જ્યાં ઓરંગીવાદી રમત થાય છે તે ખંડ ખલેલ મુક્ત ન હોય. સામાન્ય રમકડાં એકઠા કરવા જોઈએ અને નાના લોકોની દૃષ્ટિથી બહાર હોવું જોઈએ. તે પણ મહત્વનું છે એવો સમય પસંદ કરો કે જ્યાં બાળકો સક્રિય હોય, જેથી તેઓ સક્રિયપણે ભાગ લઈ શકે. અને છેવટે અને ખૂબ જ મહત્વપૂર્ણ, રમત ચાલે છે તે દરમિયાન, કંઇપણ નાના લોકોનું ધ્યાન વિચલિત કરી શકતું નથી, તેથી કોઈએ વર્ગમાં પ્રવેશ કરવો અથવા છોડવું ન જોઈએ અથવા દરવાજો ખટખટાવવો જોઈએ, વગેરે.
જરૂરી સામગ્રી એ સરળ simpleબ્જેક્ટ્સ હોઈ શકે છે જે ઉદ્યાન અથવા જંગલ જેવા કુદરતી ક્ષેત્રમાં પણ ઘરે મળી શકે છે. બાળકોએ તે મહત્વનું છે ઘણાં બધાં અને દરેક માટે પૂરતી સામગ્રી, તેથી તે પદાર્થોની નોંધપાત્ર માત્રામાં સંચય કરવો જરૂરી રહેશે. એવી ભલામણ કરવામાં આવે છે કે ઓછામાં ઓછી 15 વિવિધ પ્રકારની beબ્જેક્ટ્સ હોય અને દરેક બાળકને 20 થી 50 ટુકડાઓ હોય.
તમે સેંકડો સરળ સામગ્રીનો ઉપયોગ કરી શકો છો, કેટલાક ઉદાહરણો:
- ઝાડવું લાકડા જેવી કુદરતી સામગ્રીના કપડાં લટકાવવા
- મધ્યમ કદના પત્થરો જેથી ગૂંગળામણનો કોઈ જોખમ ન હોય
- સીશેલ્સ
- અખરોટ
- કોર્ક્સ
- નાના ટેનિસ અથવા પિંગ પongંગ બોલમાં
- હેરડ્રેસીંગ રોલર્સ
- ખાલી કન્ટેનર વિવિધ કદના
રમતનો ઉદ્દેશ શું છે અને બાળકમાં શું પ્રાપ્ત થાય છે
આ .તિહાસિક રમત સક્રિય શિક્ષણ પર આધારિત છે, જેથી બાળકને સ્વ-શિક્ષિત રીતે જુદી જુદી કુશળતા વિકસાવવાની સંભાવના હોય. આ પ્રવૃત્તિ ઘણા પાસાંઓમાં ખૂબ ફાયદાકારક છે, શામેલ:
- બાળકો કામ કરે છે તેની શારીરિક ક્ષમતાઓ, ભાવનાત્મક અને સામાજિક
- તેઓ એક શાંત અને શાંત વાતાવરણમાં કાર્ય શોધે છે, જે સર્જનાત્મકતાને પ્રોત્સાહિત કરવા અને કલ્પનાશીલતા વિકસાવવા માટે તૈયાર છે
- તેઓ અલગ શીખે છે વજન, રંગ, વોલ્યુમ જેવા ખ્યાલો અથવા રકમ
- તમારી સાંદ્રતા અને તમારી ક્ષમતા અને તમારી મેન્યુઅલ કુશળતા સુધારે છે
- તે પ્રોત્સાહિત કરે છે el સ્વાયત્ત રમત અને મફત ક્રિયા
- વ્યક્તિગત ઉત્ક્રાંતિપ્રત્યેક બાળક જુએ છે તે રીતે, દરેક બાળક વિવિધ રીતે handબ્જેક્ટ્સનું સંચાલન અને ઉપયોગ કરે છે. કોઈ વિશિષ્ટ લક્ષ્યની ગેરહાજરીમાં, ત્યાં કોઈ સંભાવના નથી કે બાળક તેને પ્રાપ્ત કરશે નહીં, ત્યાં ક્યારેય નિષ્ફળતા રહેશે નહીં, અને કોઈ પણ બાળક વિજેતા અથવા ગુમાવનાર નહીં બને.
આ ઉપરાંત, આ પ્રકારની પ્રવૃત્તિ શિક્ષકને દરેક બાળકની વ્યક્તિગત દ્રષ્ટિ હોય છે. પ્રત્યેકના વ્યક્તિત્વને વિશેષરૂપે જાણવું, શિક્ષિતને દરેક બાળકને યોગ્ય પ્રવૃત્તિઓ પ્રદાન કરવાની મંજૂરી આપશે. આ રીતે તમે દરેકની રુચિઓના આધારે ભાવિ પ્રવૃત્તિઓને દિશામાન કરી શકો છો.