जब बात बच्चों के एकीकरण के बारे में की जाती है डाउन सिंड्रोम शैक्षिक प्रणाली में, सभी सामाजिक और शैक्षिक संगठन इसे पूरा करने के लिए सहमत हैं। आज, स्पैनिश और यूरोपीय दोनों स्कूल विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले इन सभी बच्चों की विशिष्टताओं में भाग लेने के लिए अपने स्वयं के कार्यक्रम विकसित करते हैं। हालाँकि, डाउन सिंड्रोम वाले छात्रों के समर्थन में राष्ट्रीय संस्थानों से, यह निर्दिष्ट किया जाता है कि वास्तव में, अकेले एकीकरण पर्याप्त नहीं है.
हम जो हासिल करने की ख्वाहिश रखते हैं, वह कुल समावेश है, जहां हम खुद को "बच्चे को प्रस्तुत करने" के लिए सीमित नहीं करते हैं, लेकिन कक्षा में और उनके समुदाय में उनकी कुल बातचीत का पक्ष लेते हैं। यह पाठ्यचर्या संबंधी ज्ञान के क्षेत्र से एक कदम आगे बढ़ने के बारे में होगा, हम जीवन के लिए शिक्षित करने के लिए सबसे ऊपर हैं। इसलिए यह आवश्यक है कि डाउन सिंड्रोम वाले छात्र अपनी प्रभावकारिता, अपनी भावनाओं पर नियंत्रण, अपने सामाजिक कौशल को विकसित करें और यह कि वे समूह का एक हिस्सा बनते हैं। यह स्पष्ट है कि हमें अभी भी बहुत कुछ हासिल करना है, और इसलिए, «Madres Hoy» हम आपको इस पर विचार करने के लिए आमंत्रित करते हैं।
डाउन सिंड्रोम के साथ बच्चे का एकीकरण
हम सभी जानते हैं कि डाउन सिंड्रोम आबादी में सबसे आम बौद्धिक अक्षमताओं में से एक है। घटना के आंकड़ों के अनुसार यह 1 बच्चों में से 1.000 को प्रभावित करने का अनुमान है। किसी भी सामाजिक संस्था की मुख्य जरूरतों में से एक है हमारे समाज में इन समूहों के सही एकीकरण को बढ़ावा देना:
- एक शैक्षिक प्रणाली विकसित करें जहां हर बच्चा, जो भी उनकी आवश्यकता, विशिष्टता और मूल है, वही सीखने के अवसर प्राप्त करता है.
- समान रोजगार के अवसर प्रदान करें।
- कल के लिए संस्थागत सहायता की पेशकश करें जब यह समूह बुढ़ापे तक पहुंच जाए तो इसकी देखभाल ठीक से की जा सकती है।
आज स्पेन में कानूनी रूप से शैक्षणिक व्यवस्था के लिए पर्याप्त कार्यक्रम विकसित करने की बाध्यता शामिल है बच्चों को कक्षा में एकीकृत करें। इसलिए, प्रत्येक स्कूल, अपने व्यक्तिगत संसाधनों पर निर्भर करता है, आमतौर पर सामान्य कक्षा को विशेष कक्षा के साथ जोड़ता है।
- डाउन सिंड्रोम वाला छात्र प्रत्येक चरण के आवश्यक उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए विशेष कक्षा में एक अनुकूलित पाठ्यक्रम काम करता है। व्यक्तिगत अनुकूलन किए जाते हैं जो पीटी (शिक्षा चिकित्सक) या भाषण चिकित्सक के साथ मिलकर काम करते हैं।
- इसके अलावा, डाउन सिंड्रोम वाले छात्र को सामान्य कक्षा में भी छात्रों के साथ एकीकृत किया जाता है, आमतौर पर उसी उम्र में। अपनी विशेष आवश्यकताओं के अनुसार और शिक्षण कर्मचारियों के समर्थन के साथ अनुकूलित सामग्री के साथ, वे उल्लेखनीय परिणाम प्राप्त करते हैं।
एक कदम आगे: समावेशी स्कूल
कभी-कभी, हम में से बहुत से लोग सोचते हैं कि एक कक्षा में शैक्षिक आवश्यकताओं के साथ बच्चे को एकीकृत करने के साथ सब कुछ समाप्त हो जाता है, जहां हम जानते हैं कि उस पर पर्याप्त ध्यान देने की पेशकश की जा रही है ताकि वह वाद्य विषयों में महारत हासिल करे, और ताकि वह उन अनुमोदित प्राप्त करें उसे पाठ्यक्रमों को पारित करने की अनुमति दें।
यह पर्याप्त नहीं है। शिक्षा गुणन तालिका में महारत हासिल करने से परे है। हमारा दायित्व जीवन, खुशी और व्यक्तिगत स्वायत्तता के लिए शिक्षित करना है, इसलिए, हमें एक कदम और आगे जाना चाहिए और INCLUSIVE SCHOOL का पक्ष लेना चाहिए।
समावेशी स्कूल की रीढ़
आज, जब समावेशी स्कूल को आर्टिस्टिक बनाना, बढ़ावा देना और विनियमित करना आता है, तो हमें इसका कानूनी समर्थन प्राप्त है विकलांग व्यक्तियों के अधिकारों पर कन्वेंशन; 2 मई का जैविक कानून 2006/3, शिक्षा (LOE), द मानव अधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा (1948. कला ।.26), और यह XNUMX वीं सदी के लिए शिक्षा पर यूनेस्को की रिपोर्ट.
- समावेशी शिक्षा नहीं चाहिए, बल्कि गारंटी है कि सभी छात्रों के पास एक सामान्य संस्कृति तक पहुंच है जो जीवन के लिए बुनियादी प्रशिक्षण और शिक्षा प्रदान करता है।
- इसका उद्देश्य सभी छात्रों के लिए सभी क्षेत्रों में समान अवसर होना है अवकाश, काम, आदि के अपने क्षणों से उनके सामाजिक साक्षात्कार ...
- स्कूल संस्थानों, परिवार और स्वयं समुदाय के बीच संपर्क संग्रह। जब शामिल करने की बात आती है, तो यह बेकार है अगर हम कक्षा से परे इसका उपयोग नहीं करते हैं। इस कारण से, यह महत्वपूर्ण है कि परिवारों के पास यह जानकारी हो कि उनके बच्चे कैसे बढ़ते हैं और उन्हें व्यक्तिगत और सामाजिक माँगों को पूरी तरह से एकीकृत करने की आवश्यकता होती है। (उनकी रक्षा के लिए नहीं हम बच्चों को बड़ा करने जा रहे हैं)।
- बदले में, समुदाय, शहर, शहर और यहां तक कि खुद को पड़ोस, उस एकीकरण को बढ़ावा देने में सक्षम होना चाहिए जहां बच्चा हर समय वैध महसूस करता है, जहां आप एक और महसूस करते हैं, जब यह घूमने, सूचनाओं तक पहुंचने, अपने अवकाश के क्षणों का आनंद लेने और यहां तक कि समाज की भलाई के लिए आपकी मदद और पहल का योगदान देता है।
शिक्षित करना हर किसी की जिम्मेदारी है, हम एक व्यापक नेटवर्क हैं जो हमारे "अपने द्वीपों" पर अलग-थलग नहीं रह सकते हैं, यह समझे बिना कि कभी-कभी छोटी पहल डाउन सिंड्रोम वाले बच्चों के लिए बहुत बड़ा समर्थन पैदा करती है जिससे हम सभी लाभान्वित हो सकते हैं। इसके बारे में जागरूकता बढ़ाने लायक है।