वन विद्यालयों का विचार स्पेन में बहुत तेजी से बढ़ रहा है। अधिक से अधिक माता-पिता प्रकृति में स्कूलों के साथ प्यार में पड़ रहे हैं। और ऐसा करना उनके लिए सामान्य है। वे खुले, लचीले और सक्रिय स्कूल हैं जो हर दिन बच्चों को नए अनुभव और खोज प्रदान करते हैं। इसके अलावा, वे तीन स्तंभों पर आधारित हैं जो मेरे लिए बचपन में अधिक महत्वपूर्ण होने चाहिए: प्रकृति, बच्चों के लिए मुफ्त खेल और सम्मान।
वे प्रकृति में स्कूल हैं जो अवधारणा से दूर जाते हैं "चार दीवारें सिखाने के लिए" और गतिविधियाँ प्रत्येक दिन आयोजित की जाती हैं। प्रकृति में स्कूलों के शिक्षक और शिक्षक बच्चों को विभिन्न गतिविधियों, कार्यशालाओं और खेलों का प्रस्ताव देते हैं। और वे वही हैं जो वे चुनते हैं जो वे करना चाहते हैं (हमेशा उनकी सुरक्षा और माता-पिता के समर्थन को ध्यान में रखते हुए)।
प्रकृति में स्कूल: प्रकृति कक्षा है
जो बच्चे प्रकृति में स्कूलों में जाते हैं, वे इससे सीखते हैं और वह सब पेश करते हैं। वे स्वयं सीखने के नायक हैं। वे जांच करते हैं, चलाते हैं, प्रयोग करते हैं और आकर्षक चीजों की खोज करते हैं। प्रकृति आपकी कल्पना, आपकी रचनात्मकता और विकसित करती है यह उनमें से एक चीज को जागृत करता है जो उन्हें घेरती है।
लिखना, पढ़ना और जोड़ना सीखना परे
प्रकृति में स्कूल न केवल बच्चों की बौद्धिक क्षमता पर बल्कि मानव पर भी ध्यान केंद्रित करते हैं। ऐसे स्कूल जो बच्चों को ऐसी सामग्री सीखने के लिए मजबूर किए बिना ताल से तालमेल बिठाते हैं जो अभी तक तैयार नहीं हुई है। इन स्कूलों में जो शिक्षक हैं, उनके लिए भावनाओं और मूल्यों की अभिव्यक्ति को विकसित करना और प्रोत्साहित करना महत्वपूर्ण है। यदि ऐसे बच्चे हैं जो पढ़ने और लिखने में रुचि दिखाते हैं, तो शिक्षक इन कौशलों को बढ़ावा देने के लिए गतिविधियों और चंचल कार्यशालाओं का आयोजन करते हैं।
नि: शुल्क खेल: बच्चों के विकास में बहुत महत्वपूर्ण है
खाली समय के माध्यम से बच्चे सक्रिय और सार्थक सीखने का विकास करते हैं। वे कल्पना करने, जांच करने, चलाने, खोज करने, पूछने और प्रयोग करने के लिए स्वतंत्र महसूस करते हैं। मुक्त नाटक रचनात्मकता, पहल और संघर्ष संकल्प को प्रोत्साहित करता है। प्रकृति में स्कूल खेल का सही अर्थ वसूल करते हैं: आंदोलन, अभिव्यक्ति, स्वतंत्रता और सीखने।
स्वतंत्रता, प्रयोग और खोज
प्रकृति में स्कूलों में, बच्चे सब कुछ तलाश सकते हैं। उनमें जन्मजात जिज्ञासा और स्वायत्तता का सम्मान किया जाता है। कुछ दिनों पहले एक माँ ने मुझे बताया कि उनका पहला बच्चा तीन साल की उम्र से एक पारंपरिक नर्सरी स्कूल में गया था। और दूसरा प्रकृति में एक स्कूल में भाग ले रहा है। उसने दोनों के बीच एक बड़ा अंतर देखा है: बड़े बेटे के दिन एक-दूसरे से बहुत मिलते-जुलते थे, जबकि दूसरा हर दिन नई चीजें सीखता था।
विविधता: बच्चे उम्र से अलग नहीं होते हैं
अधिकांश प्रकृति के स्कूलों में कोई उम्र अलग नहीं है। समूहों में चार, पांच, तीन और छह साल के मिश्रित बच्चे हैं। इस तरह, सक्रिय शिक्षण, सामाजिक कौशल और प्रेरणा के पक्षधर हैं। तो सभी बच्चे वे उम्र या स्तर के भेद के बिना सभी से सीखते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि वे विभिन्न लोगों के साथ रहना सीखें (क्योंकि समाज बच्चों, वयस्कों, बुजुर्गों से बना है ...)
शिक्षकों और शिक्षकों की क्या भूमिका है?
शिक्षक और शिक्षक बिना किसी गतिविधियों के निर्देशन के बच्चों को उनके सीखने में साथ देते हैं। वे बच्चों को अपने लिए चुनने, प्रयोग करने और खोजने का अवसर देते हैं। इन शैक्षणिक परियोजनाओं में अवलोकन बहुत महत्वपूर्ण है। इसलिये, शिक्षक सीखते हैं कि बच्चे कैसे कार्य करते हैं। आपकी बाधाएं क्या हैं और एक बाधा या संघर्ष का सामना करने में आपका रवैया कैसा है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि कोई मूल्यांकन या रेटिंग या निर्णय नहीं हैं।
प्रकृति में बढ़ने के कई लाभ हैं
हर दिन प्रकृति के संपर्क में रहने से बच्चे तनाव और चिंता से दूर रहते हैं। वे युवा अवस्था से पर्यावरण का सम्मान करने और उसका सम्मान करने के लिए स्वायत्त होना सीखते हैं। वे अधिक प्रेरित, अधिक उत्साहित और उन्हें पता चलता है कि कंसोल और वीडियो गेम केवल मज़ेदार गतिविधियाँ नहीं हैं। और हमें ताजी हवा में सांस लेने, गति में रहने, चलने और चलने के महत्व के बारे में भी बात करनी होगी।
आप स्कूलों के बारे में क्या सोचते हैं? क्या आप या आप अपने बच्चों को एक के पास ले जाएंगे? आह, मैं लगभग भूल गया था। इन शैक्षणिक परियोजनाओं की जानकारी का विस्तार करने के लिए, शीघ्र ही आपका साक्षात्कार हो सकता है प्रकृति में स्कूल टीम के लिए उम्मीद है पत्ता। मैं आपको ब्लॉग के प्रति चौकस रहने के लिए प्रोत्साहित करता हूँ!