एक शैक्षिक प्रणाली जो यादों को भरने के बजाय मन को जागृत करती है

हाँ हाँ। कई शैक्षिक केंद्रों ने एक नया पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए अपने दरवाजे खोल दिए हैं। ऐसे बच्चे हैं जो कक्षाओं में आते हैं और उत्साहित होते हैं, लेकिन दूसरों को इतना नहीं। संभवतः, यदि आप माता-पिता हैं, तो आप निम्नलिखित सोच रहे हैं: इस वर्ष क्या होगा? क्या शिक्षा अंततः अलग होगी? क्या हमारे पास जो विनाशकारी शैक्षणिक व्यवस्था है उससे स्कूल थोड़े दूर चले जाएंगे? काश ऐसा होता।

लेकिन सच्चाई यह है कि हम नहीं जानते हैं और हम सभी शरीर में एक अजीब अनिश्चितता के साथ हैं। क्या कक्षा में भावनात्मक शिक्षा को अधिक ध्यान में रखा जाएगा? क्या अलग-अलग मूल्यांकन विधियां होंगी? क्या अधिकांश शैक्षणिक केंद्र एक विशाल सामग्री और थोड़े अभ्यास के लिए विकल्प चुन सकते हैं? क्या छात्रों की स्मृति को उनकी रुचि और रचनात्मकता को जगाने के बजाय फिर से भरना होगा? वैसे मुझे कोई पता नहीं है।

पाठ्यपुस्तकें, तनाव, बोझ और बैकपैक्स

आँख! मैं यह नहीं कह रहा हूं कि इस तरह सभी बच्चों ने स्कूल शुरू किया, लेकिन मेरे आसपास के लोग (और वे कुछ नहीं हैं)। दूसरे दिन मैं अपने पांच साल के बेटे के लिए पाठ्यपुस्तकें खरीदने के लिए एक परिचित के साथ गया। जब पुस्तक विक्रेता ने सभी को काउंटर पर रखा, तो मैं मदद नहीं कर सकता था लेकिन आश्चर्यचकित था। अरे बाप रे! लेकिन अगर वह केवल पांच साल का है » मैंने सोचा (और बाद में अपने दोस्त को बताया)।

दुर्भाग्य से, मैंने सोशल नेटवर्क पर कई मामले देखे हैं। और मुझे आश्चर्य है कि क्या इतने अविश्वसनीय रूप से शुरुआती उम्र में वास्तव में आवश्यक हैं? शिक्षा प्रणाली क्यों जारी है लगभग मजबूर पाठ्यपुस्तकों को खरीदने के लिए और स्कूल केवल इतनी शांति से क्यों स्वीकार करते हैं? मैं इसे आपको प्रतिबिंबित करने के लिए छोड़ देता हूं और प्रश्न का अपना उत्तर चाहता हूं।

मेरे घर से कुछ ही मिनटों की दूरी पर स्कूल है जो मैंने ईएसओ के चौथे वर्ष तक भाग लिया था। और जब मैं सुबह में आर्गोस को बाहर निकालता हूं तो मुझे अभी भी पिछले साल की तरह ही दिखाई देता है: छोटे बच्चे जिनकी पीठ पर सुपर बैकपैक्स होते हैं, माता-पिता ने जोर दिया क्योंकि वे देर से आते हैं। और हर जगह निराशा का सामना करना पड़ता है। मुझे उम्मीद है कि दिन बीतेंगे और मैं जो देख रहा हूं वह खुश और खुश छात्रों की इच्छा है कॉलेज में प्रवेश करें।

हां, शिक्षा प्रणाली विनाशकारी है, लेकिन ...

लेकिन काफी कुछ शैक्षिक केंद्र (और स्पेन में) हैं जो खुद को इससे पूरी तरह से अलग कर चुके हैं और परिणाम एक सफल रहा है। उन्होंने पाठ्यपुस्तकों, पंक्ति में बैठे छात्रों, अनम्यता, सर्वोच्च अधिकारी और अनुशासन के रूप में शिक्षक या शिक्षक की भूमिका, वे तीस से अधिक वर्षों से हमारे पास अलग-अलग मूल्यांकन विधियों का विकल्प चुनते हैं ...

"इस प्रकार, छात्र वही करेंगे जो वे चाहते हैं और नियंत्रण से बाहर हो जाएगा।" मैं इस वाक्यांश को लगातार पढ़ने और सुनने से थक गया हूं। हम सभी की राय हो सकती है, बेशक। लेकिन मेरा वह शिक्षा है, न तो शिक्षा प्रणाली और न ही कोई शिक्षक उसे छात्रों को नियंत्रण में रखना होगा। और इसका मतलब यह नहीं है कि यह अराजकता और वर्ग विकार होने वाला है। इसका मतलब है कि छात्र स्वतंत्र हैं। और कक्षाओं में कि स्वतंत्रता को प्रोत्साहित और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए और नहीं गिरना (इतने मामलों में) डर में और शैक्षिक प्रस्तुत करने में। 

यदि शैक्षिक परिवर्तन संभव है और इससे जुड़ने वाले शैक्षिक केंद्रों को अच्छे परिणाम मिले हैं, सभी स्कूल ऐसा क्यों नहीं करते? निहारना सुरती सवाल का। मैं निश्चित रूप से नहीं जानता, लेकिन मैं यह कहने का साहस करूंगा कि कुछ ऐसे शैक्षिक केंद्र हैं जो छात्रों को सक्रिय रूप से और व्यावहारिक रूप से पढ़ाने की तुलना में उनकी प्रतिष्ठा और स्थिति की अधिक देखभाल करते हैं। और मुझे भी लगता है कि सबसे आसान काम परंपरा का पालन करना है, न कि हिलना और बैठा रहना। वे छात्रों के बारे में क्यों सोचने जा रहे हैं?

वहाँ परिवार हैं कि ...

ऐसे परिवार हैं जो न केवल शैक्षिक परिवर्तन (जो सम्मानजनक है) से सहमत हैं, बल्कि इसके प्रभारी हैं शिक्षकों और प्रोफेसरों को अस्वीकार करें जो करते हैं। जितना अजीब लग सकता है (और नहीं, मैं सभी को एक ही बैग में नहीं डाल रहा हूं) ऐसे माता-पिता हैं जो शिक्षकों और केंद्र के निदेशकों से अधिक सामग्री की मांग करते हैं। ऐसे परिवार हैं जो दुर्भाग्य से, ऐसा मानते हैं उनके बच्चे ऐसी मशीनें हैं जो बिल्कुल कुछ भी संभाल सकती हैं। 

पिछले साल, एक बाल शिक्षक मित्र (2-3 के स्तर पर) को निम्नलिखित बातें सुननी पड़ी: “और आप अभी भी बुनियादी कार्यों को नहीं सिखाते हैं? मेरे दोस्तों के बच्चे एक ही उम्र के हैं और पहले से ही सीख रहे हैं। और उसे यह भी पचाना और इसे आत्मसात करना पड़ा: «क्या होगा जब मैं प्राथमिक विद्यालय तक पहुँचता हूँ बिना यह जाने कि कैसे जोड़ना या घटाना है? वह सब कुछ नहीं हैं। तीसरे दर्जे के शिक्षक के एक दोस्त को माता-पिता द्वारा पूछा गया था (जैसा कि लगता है) डाल दिया होमवर्क और विषय पर अधिक परीक्षण करें।

मेरा मतलब है कि शिक्षकों, शिक्षकों और प्रोफेसरों को बदलाव के लिए चुनने की इच्छा है। हां, ऐसे शिक्षक हैं जो जानते हैं कि हैं शिक्षा प्रणाली ने वर्षों से सेवा नहीं दी है और वे इसे बदलने के लिए लड़ना चाहते हैं। और हाँ, ऐसे शिक्षक हैं जो आलोचनात्मक सोच, स्वतंत्रता को प्रोत्साहित करने और प्रस्तुत करने से दूर जाने का प्रयास करते हैं। परंतु, अगर यह सब करने से आपकी नौकरी खतरे में है या परिवारों द्वारा आलोचना की जाती है तो क्या होगा? यहीं हमें जाना है।

क्या होगा अगर हम कल्पना करते हैं कि ...?

कल्पना कीजिए कि परिवार, शिक्षक और प्रधानाचार्य एक साथ काम करते हैं और एक ही उद्देश्य के लिए एकजुट होते हैं। इस बारे में सोचें कि यदि पाठ्यक्रम और कार्यक्रमों से सब कुछ हटा दिया गया तो क्या होगा अनावश्यक सामग्री। कल्पना कीजिए कि छात्रों को बहस करने, विचार करने, विचारों को विकसित करने और उन्हें अपने दिन-प्रतिदिन के जीवन में कार्रवाई करने का अवसर मिला। क्या आप जानते हैं कि यदि छात्रों और शिक्षकों की भावनाओं और भावनाओं को अधिक ध्यान में रखा जाए तो क्या होगा? 

क्या होगा अगर खेल और हास्य की भावना सीखने और सिखाने के साथ पूरी तरह से संगत थी? क्या आप सोच सकते हैं कि कोई भी छात्र कभी पांच, सात या नौ नहीं था? क्या होगा अगर शिक्षा उन्हें बंद करने के बजाय दिमाग खोले? संभवतः, कई मौकों पर आपने जो कुछ भी लिखा है उसकी कल्पना या कल्पना की हो। हमें छात्रों को दुनिया को बदलने, प्रश्नों को पूछने, ना कहने और उत्तरों की तलाश करने की आवश्यकता है। और कक्षाओं, इसके लिए एक आदर्श सेटिंग है।