पाठ्यक्रम का अंत सभी छात्रों और परिवारों के लिए आसान नहीं है। कुछ के लिए इसका अर्थ है पुनरावृत्ति की जटिल स्थिति का सामना करना। इसके कारण विविध हो सकते हैं: पाठ्यक्रम के दौरान अध्ययन की दिनचर्या में कमी, सीखने में कठिनाई, व्यक्तिगत और / या पारिवारिक समस्याएं, आदि। हालांकि, अंतिम ग्रेड के वितरण के बाद परिणाम आमतौर पर समान है। रोना, दुःख, दुःख, अपूर्णता और प्रेरणा की भयानक कमी, कभी-कभी रहने के लिए प्रकट होती है।
माता-पिता का टकराव में एक महत्वपूर्ण भूमिका है जो हमारे बच्चे इस स्थिति का निर्माण कर सकते हैं। जो हुआ उसे पुनर्निर्देशित करने से बचने के लिए प्राथमिकता है कि नया साल एक बिंदु को दबाए और बच्चे के स्कूल जीवन में उसका पालन करे।
पुनरावृत्ति का सामना करने पर प्रेरणा बढ़ाने और अपने बच्चों में बेचैनी कम करने के लिए हम क्या रणनीति लागू कर सकते हैं?
- इसके पुनरावृत्ति के बारे में स्वाभाविक रूप से बोलें और जो भी संदेह प्रकट हो, उसे हल करें। दोहराते हुए घर से कोई नकारात्मक अर्थ नहीं होना चाहिए। हमें उस नए अवसर को देखने में उसकी मदद करनी चाहिए जो खुद को उसके सामने प्रस्तुत करता है, उसे प्रेरित करता है और जो हुआ उसके लिए उसे कभी दमन नहीं करता। इसका मतलब उसे पुरस्कृत करना नहीं है, यदि अध्ययन से पहले कारण की उपेक्षा की गई है, लेकिन उसे परिवार से लेबल नहीं किया गया है। इस बिंदु पर पाठ्यक्रम में गलती से रहने का कोई मतलब नहीं है।
- अगले पाठ्यक्रम की शुरुआत से उनके स्कूल की कठिनाइयों को हल करने के लिए। अध्ययन में आने वाली कठिनाइयों में कई पुनरावृत्तियों की अपनी उत्पत्ति है। यदि कोई परिवर्तन नहीं हैं, तो परिणाम पिछले पाठ्यक्रम के समान होंगे। संभावित कठिनाइयों (खराब पढ़ने की समझ, योजना और संगठन में समस्याएं आदि) का पता लगाना और उन्हें हल करने में मदद करना उन्हें उत्साह के साथ पाठ्यक्रम शुरू करने के लिए प्रेरित करेगा। उन्हें ऐसे उपकरण प्रदान किए जाने चाहिए जो उन्हें पिछले पाठ्यक्रमों से त्रुटियों को ठीक करने की अनुमति दें।
- एक अध्ययन कार्यक्रम को प्रोत्साहित करें जो उनके स्कूल की जरूरतों के लिए पर्याप्त घंटे प्रदान करता है। छात्रों के पास अध्ययन के लिए समय होना चाहिए। वास्तव में स्कूल के बाद के समय को योजना अध्ययन के लिए खर्च करना पड़ता है। इस तरह वे पाठ्यक्रम में प्रस्तुत की जा सकने वाली जरूरतों के अनुसार जा सकते हैं। हमारे बच्चों के अन्य पहलुओं का पक्ष लेने के लिए एक्सट्रा करिकुलर गतिविधियां आवश्यक हैं, लेकिन उन्हें अपने सभी क्षेत्रों पर कब्जा नहीं करना चाहिए। यह पुनरावृत्ति के मामले में और भी अधिक प्रासंगिक है, जहां एक विशिष्ट कठिनाई है जिसके लिए अधिक अध्ययन समय की आवश्यकता होगी।