बच्चों में श्रवण अवधारणात्मक सीखने का महत्व

सीखने के कई रूप हैं जो मौजूद हैं और आपको उस व्यक्ति को ढूंढना है जो उस व्यक्ति के लिए सबसे उपयुक्त है जिसे सीखना चाहिए। लोग सीखने के एक महत्वपूर्ण रूप को भूल जाते हैं जिसका हम उपयोग कर सकते हैं और इसे महत्व नहीं देते हैं: श्रवण अवधारणात्मक सीखने।

धारणा इंद्रियों के माध्यम से किसी चीज को देखने, सुनने या जागरूक होने की क्षमता है। यह वह तरीका है जिससे हम सूचनाओं पर विचार, समझ और व्याख्या करते हैं। जब यह कहा जाता है कि 'श्रवण' यह सुनने की भावना से संबंधित है, लेकिन श्रवण प्रसंस्करण / धारणा में श्रवण, भेदभाव, अर्थ का असाइनमेंट और शब्दों, वाक्यांशों, वाक्यों और भाषण की व्याख्या शामिल है।

श्रवण प्रसंस्करण घाटे

श्रवण प्रसंस्करण पढ़ने, लिखने और वर्तनी की कठिनाइयों को कम करता है और यह सभी भाषा-आधारित शिक्षा और समग्र कक्षा के प्रदर्शन को प्रभावित करेगा; उदाहरण के लिए, निर्देशों का पालन करना या बोली जाने वाली भाषा की सार्थक तरीके से व्याख्या करना और कर्ण तरीके से प्रस्तुत जानकारी को बनाए रखना। घर पर आप बच्चों को निर्देशों या आदेशों को समझने के लिए गंभीर समस्याएं भी पा सकते हैं।

लंबाई और जटिलता में वृद्धि या अनुचित या गलत जवाब के रूप में प्रश्नों की व्याख्या करने में कठिनाई श्रवण प्रसंस्करण समस्याओं का सुझाव देती है। इस अर्थ में, आप अपने बच्चे से कुछ पूछ सकते हैं और उसे एक वाक्यांश का उत्तर दें, जो आपके द्वारा पूछे गए प्रश्न से कम है। कुछ माता-पिता पहले सोचते हैं कि यह एक ध्यान समस्या हो सकती है, लेकिन जब समस्या कई बार होती है, तो वे सराहना करना शुरू करते हैं कि यह श्रवण समस्या का अधिक है।

अपने बच्चे के सुनने के व्यवहार की निगरानी करें

जितनी जल्दी हो सके कार्य करने के लिए माता-पिता को अपने बच्चों की संभावित सुनवाई समस्याओं के बारे में पता होना चाहिए। केवल इस तरह से वे आवश्यक ध्यान प्राप्त करने में सक्षम होंगे ताकि उनकी शिक्षा क्षीण न हो।

गरीब श्रवण सतर्कता, जो अनिवार्य रूप से श्रोता की अवधि के लिए श्रवण उत्तेजना के प्रति चौकस रहने की क्षमता है, यह भी कमजोरियों का सुझाव देता है। लिखित भाषा की कठिनाइयों में ग्रैफेम और फोनमे (अक्षर ध्वनि) के बीच खराब पत्राचार, शब्दों की चूक या खराब वाक्य निर्माण शामिल हैं, क्योंकि बच्चा वांछित संदेश लिखना भूल गया था। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि उनके लिए अक्षरों या शब्दों को उनके अनुरूप ध्वनि के साथ पहचानना मुश्किल होता है, इसलिए इसे लिखते समय समस्याएं हो सकती हैं।

श्रवण प्रसंस्करण में मेमोरी कौशल शामिल है

लोगों के पास मौखिक रूप से प्राप्त जानकारी लेने, सूचना को संसाधित करने, उसे अपने दिमाग में संग्रहीत करने और फिर जो कुछ भी सुना है उसे याद रखने की क्षमता है। यह सब अलग-अलग कौशल का विकास करता है, जिसे विकसित किया जाना चाहिए, जैसे कि जो सुना, सुनाई दे रहा है, सूचना को संसाधित करना, उसे संग्रहीत करना, उसे याद रखना और फिर उसे लागू करना। यह सब दुनिया भर के बच्चों की अकादमिक और व्यक्तिगत सफलता के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, और किसी को भी, जिसे सीखने की जरूरत है (ध्यान में रखकर कि हम सभी हर दिन कुछ नया सीखते हैं)।

कार्यशील मेमोरी के लिए सूचना के एक साथ भंडारण और प्रसंस्करण की आवश्यकता होती है और इसे संवेदी इनपुट और दीर्घकालिक स्मृति के बीच अनुवादक के रूप में पहचाना जाता है। खराब कामकाजी स्मृति वाले बच्चों में आमतौर पर गरीब शैक्षणिक प्रगति होती है।

श्रवण भेदभाव, ध्वनि में अंतरों को पहचानने की क्षमता है (एक भाषा में सबसे छोटी इकाई), उन शब्दों और ध्वनियों की पहचान करने की क्षमता शामिल है जो समान हैं और जो अलग हैं।

बिगड़ा भेदभाव सुनने से सावधान रहें

जब किसी व्यक्ति के साथ भेदभाव होता है, तो यह लेखन में त्रुटियों, मौखिक जानकारी की गलत व्याख्या, भ्रम और पुनरावृत्ति की निरंतर आवश्यकता के परिणामस्वरूप होगा। यह जानने के लिए सुनवाई के कुछ हिस्सों का मूल्यांकन करना आवश्यक है कि सीखने में सब कुछ सही हो रहा है।

सुनने की क्षमता का आकलन करें

एक बच्चे की सुनने की क्षमता का मूल्यांकन करने के लिए, जिस तरह से वह भाषण को समझता है वह तब भी काम किया जाता है जब शोर मौजूद होता है। यह महत्वपूर्ण है क्योंकि एक बच्चे को शिक्षक की आवाज़ में धुन करने में सक्षम होना चाहिए जब पृष्ठभूमि शोर होता है (जैसे कि जब साथी बात कर रहे हों)। इस तरह, बच्चों के पास पर्याप्त क्षमता होगी कि वे पृष्ठभूमि शोर होने पर भी आवाज सुन सकें।

श्रवण बंद

श्रवण बंद श्रवण संकेत के लापता या विकृत भागों को भरने के लिए आंतरिक और बाहरी अतिरेक का उपयोग करने की क्षमता है और पूरे संदेश को स्वीकार करते हैं। इसमें श्रवण जानकारी के छोटे टुकड़े लेना और संपूर्ण निर्माण शामिल है।

सुनना और समझना

सुनने की समझ बच्चे की मौखिक जानकारी को तर्क करने, समझने और समझने की क्षमता की खोज करती है। गरीब मौखिक स्मृति वाले बच्चे अक्सर अप्रासंगिक विवरणों को याद करते हैं और महत्वपूर्ण जानकारी को याद करते हैं जो मौजूद है।

श्रवण तर्क कौशल

श्रवण संबंधी तर्क कौशल उच्च क्रम भाषाई प्रसंस्करण को दर्शाते हैं और चुटकुले, पहेलियां, निष्कर्ष, तार्किक निष्कर्ष और अमूर्तता को समझने से संबंधित हैं।

साक्षरता कौशल प्राप्त करने में कठिनाइयों के सामान्य कारण

प्रारंभिक शब्द पढ़ने के कौशल प्राप्त करने में कठिनाइयों का सबसे आम कारण भाषा की ध्वन्यात्मक विशेषताओं को संसाधित करने की क्षमता में कमजोरी है जिसके परिणामस्वरूप श्रवण विश्लेषण (विभाजन) और संश्लेषण कठिनाइयां (संयोजन) होती हैं।

भाषा के विकास के ध्वन्यात्मक क्षेत्र में कमी को अक्सर गैर-पढ़ने वाले कार्यों से मापा जाता है जो कि स्वैच्छिक जागरूकता का आकलन करते हैं। शब्दों में व्यक्तिगत ध्वनियों को पहचानने, सोचने और उनमें हेरफेर करने की क्षमता बच्चों को जोखिम में पहचानने में मदद करती है पढ़ने से पहले पढ़ने की समस्याएँ शुरू हो जाती हैं, क्योंकि स्वर संबंधी जागरूकता को शुरुआती पढ़ने के कौशल के विकास से सीधे संबंधित दिखाया गया है।

यदि कोई बच्चा स्वरों में विरोधाभासों का अनुभव नहीं कर सकता है और शब्दांशों और शब्दों में स्वरों की पहचान की परिकल्पना नहीं कर सकता है, तो जब वे पढ़ना सीखते हैं और जादू करते हैं तो वे स्मृति पर भरोसा करते हैं। यह पढ़ने और वर्तनी की प्रगति को प्रतिबंधित करता है और बोली जाने वाली और लिखित शब्द इकाइयों के बीच सटीक तुलना की अनुमति नहीं देता है।

श्रवण प्रसंस्करण समस्याओं से बचें

समस्याओं से बचने के लिए, विचलित होने के साथ सावधान रहें, कि स्पीकर के सामने पर्याप्त प्रकाश है, घुमाव में बोलें, स्पष्ट रूप से बोलें, नई शब्दावली की व्याख्या करें, ठोस उदाहरण दें, निर्देशों को भागों में विभाजित करें, आंखों से संपर्क बनाए रखें, पूछें कि क्या आपके पास है सब कुछ समझा, आदि।