Kad škola zna da postoji agresor koji izaziva nasilje nad žrtvama, potrebno je razviti učinkovit plan intervencija za rješavanje problema što je prije moguće. Nasilje je društveni problem koji svi moramo uzeti u obzir kako bismo ga što prije riješili.
U nastavku ćemo analizirati neke intervencije koje se mogu provoditi u obrazovnim centrima kada se zna da agresor maltretira unutar obrazovnog centra.
Razviti odgovarajuće intervencije za uznemiravatelja i žrtvu. Na primjer, žrtva će možda trebati razgovarati s terapeutom kako bi povratila samopoštovanje. Nasilniku može koristiti i razgovor s terapeutom kako bi naučio bolje načine komunikacije. Ali, ne dopustite nasilniku i žrtvi da zajedno rade terapiju.
Pripazite i na žrtvu i na uhode. Morat ćete obratiti pažnju na to što se događa na igralištu i u autobusima. Morate biti sigurni da više neće biti slučajeva nasilja.
Često se javljajte sa žrtvom i počiniteljem situacije. Pitajte kako stoje stvari i imaju li problema. Pruža žrtvi alate za rješavanje budućih incidenata nasilja i vraćanje samopouzdanja. Potaknite nasilnika da donosi dobre odluke. Ne zamjerajte agresoru, ponekad su i oni žrtve. Dajte mu priliku da ostavi prošlost iza sebe.
Poduzimanje koraka za sprečavanje zlostavljanja pomoći će poboljšati vašu učinkovitost kao odgajatelja. Maltretiranje ne samo da odvraća učenike od učenja, već također otežava okruženje za učenje, posebno ako su studenti zabrinuti da postanu sljedeća meta. Poduzmite korake prije vremena kako biste utvrdili da nećete tolerirati nasilje bilo koje vrste i da će to imati veći utjecaj na učenike nego ako ste zatvorili oko.