30. siječnja obilježava se u svim obrazovnim centrima komemoracija o učenju nenasilja i proglašenju mira. Ove godine, kao što je datum naveden u subotu, mnogi su ga centri proslavili dan ranije u svom uobičajenom razredu.
Školski dan mira i nenasilja Poznat je i po skraćenici DENIP i održava se u svim centrima više od 50 godina. UN je već proglasio Međunarodno desetljeće za kulturu mira od 2001. do 2010. godine, ali DENIP se već 36 godina održavao u svim obrazovnim centrima širom svijeta
Koje je podrijetlo Školskog dana mira i nenasilja?
Ova inicijativa rođen je na prijedlog malorkanskog pjesnika, pacifista i odgojitelja Llorença Vidala. Njegovu je inspiraciju uvijek promovirao način na koji je želio kultivirati i poslati tu poruku čovječanstvu: ne šteti drugim ljudima, ne prakticiraj nasilje, poštuj prirodu i učini da se osjećamo slobodnima prema drugima.
Želio je stvoriti nevladin obrazovni dan 1964. godine, datirajući ga 30. siječnja i obilježavajući smrt Mahatme Gandhija, koja se i danas slavi. Llorenç Vidal mora uključiti obrazovanje promovirano tolerancijom, solidarnošću, jednakošću, poštivanjem ljudskih prava i mirom.
Učenik mora biti pozitivno integriran u sve te vrijednosti i kako bi mogli doći do kraja stvaranja pravednog i mirnog društva, gdje svi možemo živjeti u harmoniji i bez sukoba. Gandhiju je mir bio glavni put da bi sva ljudska bića trebala proći, da nastave izbjegavati toliku štetu, nemoral i nepravdu u svijetu.
Što se promovira na ovaj poseban dan?
Vrijednosti su glavni razlog za koju na ovaj dan treba promovirati: ljubav, poštovanje, slobodu, mir, pravdu i jednakost. S ovim primjerima vrijednosti provodit će se aktivnosti u školi, do donesite sve sa zabavom i popraćeno emocijama. Također imamo društvene mreže za promociju našeg prijedloga kroz hashtag #Dan škole PazylaNoViolence.
Čemu se svako dijete uglavnom podučava?
U svakoj školi Pozvani ste na proslavu Dana škole za nenasilje i mirSvi oni koji žele sudjelovati podložni su predlaganju sudjelovanja u aktivnostima u kojima se ova poruka može širiti. Morate omogućiti da dođe do sve djece i ovisno o njihovoj dobi, koje su prakse koje morate započeti stvarati:
Djeci Infantila Možemo stvoriti aktivnosti zbog kojih će spoznati emocije povezane s mirom: radost, spokoj i ljubav. To su brojke koje nam omogućuju život u mirnom okruženju. S druge strane, potrebno je doseći i sve što to podrazumijeva nasilje: bijes, strah i patnja. U ovoj dobi ovim vrijednostima mora se dati prioritet, oni su stupovi njihova obrazovanja i to moraju početi stvoriti one veze empatije i poštovanja drugih.
U Osnovnoj što simboliziraju ratovi i sve što proizlazi iz. Vrijednosti tolerancije, poštovanja i empatije prema činjenicama i mišljenjima drugih uvelike su ojačane, čak i ako se ne dijele u mišljenju.
U sekundarnom smislu, djeca ili adolescenti već su više uključeni u osjećaj poistovjećivanja sdolazi do sukoba kokoši i socijalnog i kulturnog utjecaja koji takva posljedica povlači za sobom. Moraju se stvoriti da stvore kritičku viziju onoga što je zastupljeno u medijima kada su izloženi slučajevi nasilja ili sukoba.
Morate ih natjerati da stignu da moraju vjerovati u sposobnost strategije da neutralizira spor, čak i ako utječu na njih osobno. Također prijenos čvrste i snažne konstrukcije među svima, gdje je iza simbol mira