Sin koji igra sam može biti vrlo korisno na određene načine, budući da pokazuje autonomiju. Međutim, uvijek igranje može biti samo znak da nešto nije sasvim u redu. Promatranje djece kod kuće vrlo je važno za otkrivanje određenih ponašanja, na isti način na koji oni uzimaju u obzir ove vrste problema u školi.
Dijete se može naviknuti na igru samo zato što ima poteškoća u vezi sa svojim vršnjacima. Možda nemate braće i sestara s kojima možete naučiti igrati igre ili postoje drugi razlozi zbog kojih se dijete igra samo. U svakom slučaju, potrebno je promatrati i analizirati kako se ova igra stvara kako bi se znalo je li potrebno intervenirati. Y ako je potrebno, znajte kako to učiniti.
Trebam li biti zabrinut ako se moje dijete igra samo?
Prije ulaska kako biste procijenili je li situacija zabrinjavajuća ili ne, potrebno je analizirati djetetov stav kada se igra samo i kada se suočava s vjerojatnošću igranja s drugom djecom. Također utječe na dob djeteta i njegov prethodni stav prema igri sa svojim vršnjacima. Drugim riječima, nije isto da se malo dijete uvijek igra samo, da starije dijete koje je već dijelilo prostor s drugom djecom odjednom promijeni svoj način igre.
S jedne strane, mala djeca uglavnom se igraju sama dok ne počnu dijeliti vrijeme sa svojim vršnjacima, bilo s članovima obitelji ili u centru za rano djetinjstvo. Starija djeca imaju tendenciju druženja s vršnjacima škole, gdje su krivotvoreni prvi prijatelji. Nauče dijeliti aktivnosti i igre, pa im je češća individualna, ali i kolektivna igra.
Pojedinačna igra je vrlo važna i potrebna, jer pomaže djetetu da razvije svoju maštu, poboljša samostalnost, nauči imati inicijativu i samoodređenje. Međutim, kolektivna igra pruža i druge bitne koristi u razvoju djeteta. Pitanja poput timskog rada, solidarnosti, empatije ili vrijednosti poput prijateljstva isklesana su u igri između jednakih.
Odnosno, u redu je da vaše dijete s vremena na vrijeme zna igrati se pod određenim okolnostima. Ali to to ne bi trebalo podrazumijevati odbijanje igranja s drugom djecom, jer u tom slučaju može postojati socijalni problem koji se mora riješiti.
Kako pomoći djetetu da se poveže sa svojim vršnjacima
Možda je to zbog sramežljivosti ili nedostatka navike, jer djeca koja obično ne dijele vrijeme s braćom i sestrama ili s drugom djecom, nemaju tako lak pristup svojim vršnjacima. Ako vaše dijete nije moralo redovito dijeliti igre s drugom djecom, normalno je da je navikao igrati sam i ne propušta taj kontakt. Logično je i da ne zna kako se sprijateljiti, kako pristupiti drugoj djeci i podijeliti igru.
U ovom je slučaju djetetu nužno ponuditi određene alate kako bi moglo razviti svoj odnos sa svojim vršnjacima. Pokušajte izaći na neko vrijeme svaki dan ili kad god možete na igralište, gdje ima druge djece i između svih se može stvoriti prostor za igru. Ako vaše dijete pronađe drugu djecu koja se igraju, onoStvorit će znatiželju i nekako pronaći način da se približite da se pridruže igri.
Starost u tom pogledu može bitno utjecati, jer prema riječima stručnjaka, djeca starija od 6 godina moraju razviti sposobnost uspostavljanja društvenih odnosa. Stoga, ako u školi primijete da se vaše dijete igra samo na igralištu i da se ponašanje dijeli u drugim društvenim okruženjima, to može biti vrijeme za traženje stručne pomoći.
Stručnjak može vašem djetetu pomoći da poboljša socijalne vještine, a pomoću nekih alata može izgraditi odnose s drugom djecom. Djeci je prijateljstvo neophodno, dijeljenje igara, tajni, avantura, a zašto ne, borbe i bijes dio su djetinjstva. Ti prvi odnosi označavaju budućnost odnosa koji će se uspostaviti u budućnosti. Obratite pažnju na ponašanje vašeg djeteta i ako je potrebno, ponudite potrebnu pomoć za poboljšanje njihovih odnosa.