Sigurno na te datume vaša djeca dobili igračke, a možda se pitate jesu li to seksističke igračke, To su igračke koje reproduciraju uloge muškaraca i žena u društvu, ali ne možemo samoj igrački dati kategoriju koju ona nema kao predmet. Ako se djevojčica igra s lutkom, to se može smatrati seksističkom igračkom, dok ista lutka u rukama dječaka nije.
Igračka postaje ideološki instrument koje sustav koristi, u ovom slučaju patrijarhalno, da bi se ovjekovječio. Igračke, ili točnije, igre generiraju vrijednosti povezane sa trenutnim ili budućim modelom društva. U ovom ćemo članku govoriti o posljedicama koje konzumacija seksističkih igračaka može imati.
Seksističke igračke u društvu
Igračke Moraju odgovoriti na interese dječaka ili djevojčice, a ne na interese odraslih oko sebe. Nije namijenjena nametanju ili zabrani određene igračke, već nuđenju novih obrazaca ponašanja među spolovima. Važno je razmišljati i promicati neseksističko obrazovanje. To se postiže i kroz igračke, nudeći iste mogućnosti razvijati se kao ljudi.
Stvarnost je takva da do sada većina vrsta igračaka koje koriste dječaci i djevojčice nema slučajnih razlika, već prije oni su odraz rodnih stereotipa. Od trenutka odabira igračke uspostavlja se postupak rodne diskriminacije.
Djevojčice obično dobivaju igračke koje se bave njegom beba, estetikom i osobnim imidžom, kućanskim poslovima itd. Djeca dobivaju više građevinskih igara, akcijskih i sportskih igara, a neke su povezane i s nasiljem. Prvo čitanje navodi nas na to djevojke dobivaju igračke za kućanstvo, a djeca više na profesionalne aktivnosti.
Neke od posljedica modela stereotipa
Neke od izravnih posljedica koje ove seksističke igračke imaju su promicati i održavati nejednakost i oni ponavljaju diskriminaciju. Postoji odbijanje muškog djeteta koje igra ženske uloge, što se smatra slabim. Djeca s tim igračkama internaliziraju vrijednost koju ove uloge imaju za društvo.
Stereotipi eliminirati spontane stavove. Ako se dijete okruži i educira okruženo vrlo utvrđenim rodnim stereotipima, ono gubi sposobnost spontanosti kada je igra u pitanju. Neki od vaših stavova mogu na kraju biti kažnjeni.
Polazeći od ideje da igra stimulira različite kapacitete u djetinjstvu, ako su igračke i igre ograničene, onda mogućnosti koje se razvijaju s njima bit će ograničene. Dijete koje se igra kako bi se brinulo o bebi, kuhalo ili čistilo, prihvaćat će i pripremiti se za buduće situacije.
Oglašavanje i seksističke igračke
Oglašavanje je jedno od sjajnih kriv za održavanje tradicionalnih uloga između dječaka i djevojčica. No, oglašavanje nije jedini poticaj koji djeca dobivaju, oni dobivaju i one iz škole, prijatelja, školskih kolega, obitelji itd. Proizvođači znaju da segmentiranjem tržišta mogu prodati dvostruko više verzija iste igračke. Bit će tu građevinskih igračaka za dječake, a gotovo ista verzija, ali u ružičastom, za djevojčice.
Istina je da je posljednjih godina bilo izvjesnog pad seksističkog oglašavanja, ali ponekad je to trik, više nego autentičan način promjene stvari. To što se muško dijete pojavljuje u oglasu za lutke ne rješava problem. Rijetko će se dijete osjećati poistovjećeno s tom reklamom, s tom igračkom i tražiti je kao poklon.
Igračke nisu seksistički, mi smo odrasli ili odrasli koji održavaju ove stereotipe preko njih. Kada se dječak ili djevojčica igraju, oni reproduciraju situacije ili osobna iskustva. Zbog toga je toliko važno da im odrasli oko sebe usaduju neseksističke uzore. A tu su i važne neseksističke igračke koje pojačavaju tu ideju. Ne možemo razgovarati o jednoj stvari, a zatim uspostaviti rodne uloge u igri naše djece.