Az utóbbi időben számos alkalommal emlegettük a szimbolikus játékot Madres Hoy. Megtettük, amikor arról beszéltünk Pikler pedagógia vagy amikor ezen a héten ajánlottuk játékok 6-8 éves gyerekeknek. De mi az, és miből áll a szimbolikus játék?
A szimbolikus játék nagyon fontos a kicsik számára, mivel segíti őket kreativitásuk és sok más készség fejlesztésében. És ez az a játék, amelyben a tárgyakat mások ábrázolására használjuk, lehetővé teszi a megfigyeléssel tanult viselkedések megvalósítását.
Mi a szimbolikus játék?
A színjáték minden olyan tevékenység, amelyet a gyerekek végeznek forgatókönyvet újra létrehozni különböző tárgyakon keresztül és/vagy szimbolikusan reprezentálják a karaktereket és a napi tevékenységeket szórakoztatásuk céljából. Röviden a kreativitás és a megfigyelés gyakorlata.
Kellenek példák? Amikor a gyerekek kartondobozokat használnak erődítmény építésére, vagy úgy tesznek, mintha a seprű ló lenne, színjátékról beszélünk. De akkor is, amikor gyakorolnak kitömött állataik mesterei vagy más gyerekekkel együtt mamát és papát játszanak.
A szimbolikus játék így serkenti a kicsik tanulását és hozzájárul a fejlődéshez szociális-emocionális készségek és kompetenciák. Ez az, amiért olyan fontos, és ezért kell szülőként ezt népszerűsítenünk és erre ösztönöznünk.
A szimbolikus játék előnyei
Amint már említettük, a szimbolikus játék nagyon fontos a gyermek első éveiben, és számos hozzájárulást jelent előnyökkel jár a fejlődésedben. Az alábbiakban ezekről fogunk beszélni, hiszen mind az értelmi, mind a szociális, mind a fizikai, mind a mentális funkcióikat javítják.
- Elősegíti és serkenti kreativitását.
- Les segít az érzések kifejezésében és érzelmek, mint a félelem, harag vagy szomorúság más karaktereken keresztül.
- Bátorítsd a új viselkedésmódok elsajátítása.
- Amikor a szimbolikus játékot csoportban gyakorolják, szókincsed bővül.
- Emellett serkenti a tanulást szociális készségek valamint olyan készségek, mint az együttműködés és a csapatmunka.
- Valamihez hozzájárul a környezet ismerete és hogyan működnek a dolgok.
Hány évesen kezdenek kialakulni és hogyan?
Körülbelül 8 hónapos korukban a gyerekek elkezdik alaposabban megfigyelni és felfedezni környezetüket. Ekkor kezdik felismerni, hogy a csörgő hangot ad, amikor a földre esik, vagy hogy az autók "seprű, seprű" járnak... a hangok aztán provokáció és játék eszközévé válnak.
A gyerekek azonban csak kétéves koruk körül sajátítják el a szükséges készségeket a szimbolikus játék fejlesztéséhez. És ez a fele fejlesztik képzelőerejüket és nyelvüket, növekszik az a képességük, hogy forgatókönyveket készítsenek és bonyolultabb helyzeteket ábrázoljanak.
Észre fogja venni, hogy amikor gyermeke játszani kezd, hajlamos lesz arra hagyományos forma, úgymond betartva néhány szabályt. Az autók autók lesznek, a játéktelefonok beszélgetni, a konyhában a csészék pedig vizet inni.
Azonban lesz idő, amikor ez megváltozik. Az autó lehet repülőgép is, egy műanyag pohár hegy, egy seprű ló és egy doboz egy ház. kezdeni fog használjon egy objektumot egy másik ábrázolására és elmélyül a szimbolikus játékban. Olyan játéktípus, amelynek lehetőségei akkor érik el a maximumot, amikor 4-5 évesen elkezdenek játszani más gyerekek mellett vagy más gyerekekkel.
A csoportos szimbolikus játék megegyezésre hívja a gyerekeket szabványokat, sőt célokat is felállítani. A szerepek be fognak jönni, és még sorozatokat is képesek lesznek generálni. A játék ezután annak kombinációja lesz, amit elképzelnek és amit megfigyelnek. Egy napon anyukák és apukák lesznek belőlük, egy másik tanárnövendék, egy másik repülőgép-személyzet... és anyaként sok mindent megtudhatsz arról, hogyan látják a világot azáltal, hogy közben anélkül figyelnek, hogy közben szórakoznának.
Ismerted a szimbolikus játék kifejezést? Világossá vált számodra, hogy miből áll a szimbolikus játék és hogyan fejlődik? Gyermekkorban elengedhetetlen és nagyon hasznos, ezért ne habozzon népszerűsíteni.