A szünet a szórakoztató és társadalmi rész, ahol a gyerekek élvezik játékaikat, kitérnek az űrükből és leválnak. De mi történik, ha a fiunk egyedül játszik a szünetben? Talán a gyerek túl kicsi és egyéni játékot igényel, vagy akkor fordulhat elő, amikor a gyermek sokkal idősebb és a játszótér körül jár, vagy kerüli a gyermekek közelében való tartózkodást és a könyvtárba akar olvasni.
Az a tény, hogy egyedül játszik, számos kérdéshez vezethet, amelyet értékelni kell. Mindez függhet a gyermek életkorától vagy az oktatási stílustól hogy hazavisz, és ettől más a látása az életnek. Mindazonáltal, a fiúnak vagy a lánynak játszania kellakár egyedül, akár kísérve, mivel ez biztosítja a tanulásukat és az életbe kerülésüket.
Mikor jelzi az aggodalom, ha gyermeke egyedül játszik a szünetben?
A gyermekek együttélés, empátia és játék szakaszait élik meg korától függően másképp. 2–4 éves korukban a kicsik még mindig nem empatizálnak, vágyaik továbbra is szeretnék kielégíteni az igényeiket és megfigyelni mindent, ami körülveszi őket, hogy érezzék az életet. Ebben a korban kezdheti őket érdekelni a játék, de mégis külön-külön, szívesen játszanak szüleikkel vagy valami kis barátjukkal, de nem bánják, ha egyedül csinálják. 4 éves korában már kezdi akarni megosztani játékait másokkalKezdnek társasabbak lenni, és ekkor kezdik fejleszteni menedzsmentjüket a barátokkal és az iskolában.
Mikor kell aggódnom?
Már említettük, hogy minden gyermek más módon halad, mint a többi, de viselkedése aggasztó lehet, amikor hirtelen megváltozott, és megfigyelhetjük, hogy más módon viselkedik, mint a többi gyerek. Gyanúsak lehetünk akkor is, ha ez nem felel meg annak a nevelésnek, amelyet más gyermekünknek adtunk.
- Ha 2 és 4 éves kor között szeret egyedül lenni és szokatlan mozgásmintákat készíteni, mint a ringatás vagy ringatás, az önverés, a csípés, a fej dörömbölése stb.
- Amikor szünetben vagy egy gyermekekkel körülvett parkban vagy zavarja, hogyan játszanak és sikítanak, megijeszt minden mozdulatot, amikor futnak vagy ugranak.
- Amikor elérte 5 éves korát, és egyedül akar lenni, nem akar iskolába járni, nem említ egy barátot az osztályában, nem hív meg egy barátot a házába, vagy megjegyzi, hogy az iskolából érkező barátok nem akarnak vele lenni.
Hogyan segíthet egy gyermeknek, amikor ilyen helyzetben van
A szülők és a tanárok általában ilyen körülmények között kommunikálnak. Sok szülő nagyon aggódik ezen körülmény miatt, és elmehet Oktatási és családorientációs foglalkozások. Itt szorosan figyelemmel kísérjük a gyermeket, és kiértékeljük, hogyan lehet összehangoltan cselekedni.
A szülők fontos szerepet játszanak a támogatásban. Mindig el kell fogadnod, hogyan viselkedik, és rá kell késztetned rá, hogy lássa, hogyan fejlődhet sok szeretettel és empátiával a hozzáállása megváltoztatásához. Ki kell fejteni az összes változatot és összefüggést, amelyet képes nyújtani és nézze meg, hogyan tud mindennel kölcsönhatásba lépni.
kell késztesse arra, hogy elfogadja önmagát és hogy a többi gyereket ugyanúgy tiszteli tisztelettel. Egyáltalán nem konstruktív összehasonlítani a gyereket más gyerekekkel vagy testvérekkel. Azt sem szabad megmutatnunk, hogy a magány rossz, mint mindig mondták nekünk. A felnőtteknek kell lennie az első példának, Látniuk kell, hogy empátiát érzünk mások iránt, és hogy közel állunk más apákhoz és anyákhoz.
Ne kényszerítse a gyereket mindig olyasmire, amit nem akar. Sem azt nem táplálja, hogy áldozat, sem ne sajnálja, ha látja, hogy nem tett valami jól, hogy segítse a növekedését. A gyermeket mindig nyugodt módon ösztönözhetjük arra, hogy integrálódjon és természetesen játszhasson a többi gyerekkel. Alvás előtt beszélhet arról, amit a nap folyamán tett és értékelje, hogy mennyi pozitív dolgot tett. Ugyanezt tehetjük, amikor visszatér az iskolából.
El kell fogadnunk, hogy gyermekeink növekedniük és kezelniük kell érzelmeiket a saját tempójukban, olyan kihívásokkal, amelyekkel életük során szembe kell nézniük. Ha mindent szeretettel és elszántsággal teszünk, akkor segíthetünk abban, hogy a gyermek teljesen integrált felnőtt legyen a társadalomban.