Gyermekeinknek joguk van agressziótól mentesen iskolába járni

Országos terv az iskolai zaklatás megelőzésére

Ma 11 éve, hogy Jokin Cebeiro (14 éves tinédzser) öngyilkos lett: azért indult el Hondarribia faláról, mert nem volt képes elviselni az egy éve elszenvedett megalázást és fizikai agressziót. Előtte más gyerekeket és fiatalokat zaklattak; Ezt a dátumot követően (sajnos) a zaklatás továbbra is előfordul, és a közösségi hálózatok és az azonnali üzenetküldés fejlődése óta az áldozatokat állandó zaklatásnak kell alávetni, függetlenül attól, hogy mobileszközeiken kapják-e őket, vagy ha romboló tartalom keletkezik róluk. Az, amelyet ma bemutatok önnek, nem az első jól megtervezett és végrehajtott megelőzési kezdeményezés hazánkban; de ez a globálisabb, további információk alább.

Jokin esetét ismerték fel elsőként, végül kinyitottuk a szemünket, és szörnyű problémától félve beszéltek. Ma már tudjuk, hogy nyomokat hagy az emberen, és fizikai és pszichológiai problémákat okozhat felnőttkor után is.

Gondolod, hogy megváltozott a társadalmi lelkiismeret? Személy szerint úgy gondolom, hogy módosult (kissé), de nem használod-e a "csak gyermekek dolgai" kifejezést? Természetesen ismerősnek hangzik Önnek, mert továbbra is halljuk a környezetünkben. Valószínűleg annak az alacsony értéknek a mutatója, hogy nem tekinthető súlyosnak, mint a nemi erőszak esetében; és ez az, hogy a kiskorúakat figyelmen kívül hagyják, és problémáik csekélynek tűnnek számunkra. De nemcsak a 2004. szeptember és 2014. március közötti hat öngyilkosságnak kell figyelmeztetnie minket, mert a zaklatási magatartások mögött (amilyen gyakran előfordul a gyermekeinek iskolájában) sok gyermek szenved, és jó részük védtelen a felnőttek passzivitása miatt.

A Spanyol Szövetség az Iskolai Zaklatás Megelőzéséért (AEPAE) az az iskolai zaklatás elleni nemzeti terv alapítója, a múlt pénteken bemutatott kezdeményezés. Legyen részese egy kulcsfontosságú gondolatnak: „Gyerekeknek és serdülőknek van joga biztonságos iskolába járni, agressziótól mentes környezetben, amely nem okoz félelmet ”. Ez a szervezet különböző szektorok szakembereiből, valamint az áldozatok anyáiból és apáiból áll, akik mind nagyon elkötelezettek a zaklatás elleni küzdelem mellett.

Országos terv az iskolai zaklatás megelőzésére. Grafikus

Ez a Nemzeti Terv több beavatkozásból áll

  • Incidencia-elemzés: olyan teszt használata, amely lehetővé teszi a pontos, objektív és tudományos értékelést.
  • Tudatosság az osztálytermekben, a hallgatóknak és a tanároknak. Célja, hogy megtanulják észlelni és megkülönböztetni a zaklatásokat minden más konkrét konfliktustól.
  • Beszéljen a szülőkkel a korai felismerésről, a megelőzésről és a beavatkozásról zaklatás esetén.
  • Képzés két tanuló számára minden osztályból, amely lehetővé teszi számukra a beavatkozást a passzív néző ördögi körének megszakításával; és a megfigyelési feladatok egyidejű végrehajtása.
  • Akcióprotokoll végrehajtása az áldozat védelme érdekében.

A számítógépes játék Monité valamint a támogatási útmutatókat, amelyek lehetővé teszik a havi tevékenységek közös szálként való strukturálását

Mindezek mellett az áldozatok számára előnyös lesz a verbális és fizikai eszközök oktatása, amelyek lehetővé teszik számukra az önbecsülés és az önbizalom visszaszerzését. Van egy szempont, amelyet kulcsfontosságúnak tartok, és amelyhez gratulálok az AEPAE-hoz: az általuk tervezett terv lehetővé teszi az iskolák számára, hogy természetes módon beépítsék működésükbe, az erőszak megelőzése céljából; ily módon lehetőség lesz az egész tanévben jelen lenni.

Iskolai zaklatás öngyilkosságai

A bejegyzés elején egy kissé merész állítást tettem, a kollektív tudat módosulásával kapcsolatban. Látni fogja, hogy a legteljesebb (eddig) európai szinten végzett tanulmány Cisneros X-nek hívják, és 2007-ből származik. Majdnem 25 ezer gyermeket értékeltek az Általános Iskola második évétől hazánk 14 autonóm közösségében. Az előfordulási arány 24 százalék volt. Később (2012) a Baszk Oktatási Értékelő és Kutató Intézet, valamivel alacsonyabb számot mutatott, de aggasztó is (21%); és csak a harmadik ciklusú általános iskolások körében.

Tanulmányok jelzik a leggyakoribb megfélemlítési magatartásokat: blokkolás, zaklatás, manipuláció, kényszer, kirekesztés, megfélemlítés, agresszió és fenyegetések

A zaklatás felszámolása kollektív kérdés, és számos tényező befolyásolja, de ha azok, akiknek felelősségünk van, abbahagyják a dudor kinyírását (a szülőket is beleértve), a helyzet valószínűleg javulni fog. Ezért nagyon örülök annak a projektnek, amelyet az AEPAE fejleszteni kezd.

Kép - (utolsó) Prodeni


Hagyja megjegyzését

E-mail címed nem kerül nyilvánosságra. Kötelező mezők vannak jelölve *

*

*

  1. Az adatokért felelős: Miguel Ángel Gatón
  2. Az adatok célja: A SPAM ellenőrzése, a megjegyzések kezelése.
  3. Legitimáció: Az Ön beleegyezése
  4. Az adatok közlése: Az adatokat csak jogi kötelezettség alapján továbbítjuk harmadik felekkel.
  5. Adattárolás: Az Occentus Networks (EU) által üzemeltetett adatbázis
  6. Jogok: Bármikor korlátozhatja, helyreállíthatja és törölheti adatait.