ADHD (zavar figyelemhiánnyal vagy anélkül) jelenleg az egyik leggyakoribb pszichológiai probléma a legtöbb iskoláskorú gyermeknél. Olyannyira, hogy a feltételezett "betegség" kezelésére szolgáló gyógyszerek (amelyeket a társadalombiztosítás nem finanszírozott) jelentősen megnőttek. Bár valójában, és sok szakember szerint sok olyan gyermek van, aki továbbra is gyenge tanulmányi eredményeket ér el, mert még nem diagnosztizálták náluk az ADHD-t.
Mindezeket az adatokat sokan elgondolkodtatónak tartják. Esetleg túldiagnózis történik? Az egyensúly másik oldalán áll például a klinikai pszichológia szakembere és a pszichopatológia professzora Marino Perez, aki figyelmeztet bennünket a gyógyszeres kezelés hosszú távú kockázatára és a figyelemproblémákkal küzdő gyermekek segítésére irányuló stratégiák átirányításának szükségessége. Tovább "Madres Hoy» meséltünk róla.
Az ADHD diagnózisa növekszik, de a vita is növekszik
Kíváncsi, hány anyukák és sok apuka nem sejtik, hogy gyermekeiknek problémája van, amíg el nem érik az iskolás kort, és hirtelen rájönnek, hogy gyermekeik nem illenek a hétköznapi oktatási rendszerbe. Képtelenek felhívni a figyelmet Tanulj meg olvasni, nyugodtan ülni az íróasztalnál, vagy egy meghatározott időn belül elvégezni egy feladatot.
Azt kell mondani, igen, hogy gyermekenként sok különbség van, vannak, akik egészen fiatal koruktól kezdve mindig kissé vakmerő magatartást tanúsítottak: olyan gyerekek, akik bárhová másznak és nem látják a kockázatot, keveset alszanak, akik mindig sok mindent akar csinálni egyszerre ... Minden eset egyedi és kivételes, azonban a diagnózis felállításakor a címkék mindig egyetemesek. A neurológia és a kisgyermekkori nevelés sok szakembere szerint az történik a normális problémák patológiája gyermekkor.
Vizsgáljuk meg azonban alaposabban az egyes megközelítéseket, hogy kicsit jobban megértsük a helyzetet.
Túldiagnózis vagy nyugalom, ha tudjuk, mi történik gyermekeinkkel
Sok anya és apa nyugodtabb, amikor egy szakember végül elmondja nekik, hogy gyermekeiknek miért olyan nehéz megtanulniuk írni és olvasni: "ADHD, figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség".
Később az ideggyógyász, miután ajánlott egy bizonyos gyógyszert, általában elmondja nekik az okot, amiért gyermekeik ilyen módon cselekszenek:
- Az ADHD neurológiailag a két agyterületet kommunikáló szabályozó áramkörök kis hiányán alapul: a prefrontális kéreg és a bazális ganglionok. Ezek a területek két alapvető neurotranszmitteren keresztül kommunikálnak: a dopaminon és a noradrenalinon.
- Ezen elemek hiányos felszabadulásával megváltozik a neurotranszmisszió, befolyásolja a figyelmet, az éberséget, a munkamemóriát és a végrehajtó kontrollt.
- Az olyan gyógyszerek, mint a „Concerta” vagy a „Rubifen”, metilfenidátot, amfetamin származékot tartalmaznak ami növeli a dopamin elérhetőségét a koncentráció és a tanulás javítása érdekében.
A gyermek diagnosztizálása és a megfelelő gyógyszeres kezelés lehetővé teszi a családok és központok számára, hogy jobban megértsék az adott gyermeket vagy diákot. Van azonban valami, amiben tisztában kell lennünk Sok esetben a gyógyszeres kezelés nem adható, amíg másképp, érzékenyebben, szorosabban, megfelelő kognitív-viselkedési technikákkal és nagy adag szeretettel közelítünk a dolgokhoz.
- Egyesek úgy gondolják, hogy ez az ADHD-s gyermekek diagnózisának robbanása a az érdekek összehangolásának szükségessége: az családok kap egy "kissé megnyugtató" magyarázatot, a klinikusok, a tanárok már tudják, mire számíthatnak, és a gyógyszergyártók több befektetéssel.
Minden bizonnyal kissé zavaró, ha ilyesmire gondolok, ami azonban mindig van Az a félelmetes, hogy egy akadémiai és iskolai teljesítményprobléma valami klinikává alakul át, valami orvosi kezelésben, azon a napi tablettán keresztül, amelyet a gyermek egészben reggelire vagy két részre oszt.
Mindazonáltal mindent el kell mondani, annak számos mellékhatása ellenére vannak olyan gyerekek, akik gyógyszeres kezeléssel, valamint megfelelő családi és iskolai támogatással együtt három év után sikerült abbahagyniuk a gyógyszert, egészen addig, hogy kiváló diákokká váltak. Amint az elején rámutattunk, minden eset, minden gyermek egyedi és kivételes.
A diagnózis elsősorban értelmezési munkát igényel
Egyesek azt mondják, hogy a valóságban az ADHD nem létezik, nincs neurológiai eredet, és messze van az agyban bekövetkező változásoktól, ami valójában létezik, az egy elme, amely a világ más ütemben és más módon történő értelmezésére törekszik. Semmi más.
Nos, nem fogunk ide lépni, hogy megvitassuk, vajon az ADHD valós-e vagy sem, mert ami valóságos, az a családok gyötrelme, ezen apák és anyák anyagi, személyes és érzelmi erőfeszítése szokott találkozni a központ pszichopedagógiai csapatával, a tanárokkal tanórán kívüli, az orvosokkal, és sok-sok beszélgetéssel azokkal a gyerekekkel, akiktől annyira követelünk, anélkül, hogy nagyon jól megértenék, miért különböznek "ennyire mások".
Ez valami kényes dolog, amit csak maguk a családok értenek meg, ezért A neurológusok, a pszichológusok, az oktatók vagy a nagy gyógyszeripar közötti belső vitákon túl az anyukáknak és apukáknak csak a napi iránymutatások szükségesek.
Hogyan segítsünk egy ADHD-s gyermeken
A diagnózist mindig megfelelő értelmezésnek kell követnie.Elengedhetetlen, hogy gyermekem gyógyszert szedjen? Értse meg, hogy a gyógyszer csak egy kis "műtrágya", amelyet el lehet adni vagy kiegészíteni lehet ideiglenesen, amíg megfelelő technikákat kínálunk a gyermeknek a mindennapokhoz.
- Második, harmadik és negyedik vélemény keresése, a gyógyszeres kezelés nem mindig csodaszer. Segít, de nem az ADHD végső megoldása.
- Akár akarod, akár nem a kognitív-viselkedési technikák szakértőjévé válsz kezelni az idejét, a figyelmét, a munkáját, megszervezni tevékenységeit.
- A központ támogatása nélkül nem tehetünk semmit. Alapvető fontosságú, hogy a központ oktatói és pszichopedagógiai csapata részt vegyen abban a feladatban, hogy megfelelő stratégiákat adjon az ADHD-s gyermeknek.
- Meg kell dolgoznunk a érzelmi világ a gyermek. Úgy gondolja, hogy sokáig "esetlen, tanácstalan és nem túl fényes gyermeknek" titulálják.
- Értsd meg, hogy néha, in amikor megmászol egy lépést és elértél valamit, új probléma jelenik meg. A türelem és a szeretet legyen a legjobb fegyvered.
Az ADHD kezelésére nagyon érdekes tevékenységek, például úszás vagy jóga a gyermekek számára. Ne habozzon nyitott lenni minden olyan javaslatra, bármilyen megközelítésre, amely különösen a fia vagy lánya számára megfelelő lehet.
Bármennyire is kíváncsi, az első csalódások, könnyek és napi csaták után eredmény holnap nagyon fényes fiúk és lányok. Olyan emberek, akik értékelik azt a nagy erőfeszítést, amelyet apjuk és anyjuk értük tettek.