Keresve és olvasva a családokról és a különböző igényeikről, találkozhattunk egy fontos kérdéssel, amelyet szeretnénk megoldani: a különleges gyermekek házát. Bírálás nélkül megtesszük, de ötleteket és támogatást nyújt azoknak a gyermekes családoknak, akiknek vannak speciális igényeik.
Sajátos igényű gyermeke egyszerűen azt jelenti fiunknak vagy lányunknak több segítségre van szüksége fizikai, orvosi, érzelmi vagy tanulási probléma miatt.
Fogadja el gyermekét olyannak, amilyen, és értékelje
Sok olyan család, amelynek sajátos nevelési igényű gyermekei vannak, értékek vezérlik. Nehéz számukra segítséget kérni, mind más rokonoktól, barátoktól vagy intézményektől és arra törekszenek, hogy feltalálják az erőket és kiöntsék az összes pozitív energiát, hogy ezek a gyerekek a lehető leg autonómabb életet élhessék.
A sajátos nevelési igényű gyermek vállalásának folyamata a kihívás bárkinek. Ismerjük fel, hogy a másikkal szembeni elvárások túlértékeltek ebben a társadalomban. Amit mondani fogunk, nyilvánvaló: a legfontosabb az, hogy mindenek felett szeretettnek érezzék magukat, hogy azért értékeljék őket, hogy milyenek, és nem azért, amilyenek. A bennük való bizalom a legszükségesebb a saját elfogadásához.
Minden embernek van egy eltérő ütemben fejlődni és a másikkal való összehasonlítás kínos. Valóban meg kell állnunk, és el kell gondolkodnunk a jelen pillanat értékén.
A sajátos nevelési igényű gyermekek néhány családja olyan társadalmi helyzetbe kerül, ahol "szégyelli" gyermeke viselkedését. Felejtsd el, mit gondolnak mások. Tegyen meg mindent annak érdekében, hogy magában érezze magát, és ne vegyen részt a születésnapi partikon, vegyen részt kirándulásokon, éljen szabadságban. Itt van néhány ötleted, hogy nyaralni tudsz vele.
Már nem nélkülözhetetlen számára
Tudjuk, hogy nagyon bonyolult, de Mindent beleadni nem a legjobb módszer arra, hogy felkészítse őket a kedvezőtlen helyzetekre. Amit szülőként és családként meg kell tennünk, az a vezetőik, hogy később megtehessék ezt magukért. Hozok egy példát.
Ha megtanítod, hogy vegye fel egy ruhadarabot, használjon kanalat, vagy mossa a fogát, akkor tegye meg rendesen, először ő legyen a modell, aztán tegye vele, és ha nehézségei vannak, Apránként segítesz neki, és fokozatosan visszavonod ezt a segítséget. Ezáltal magabiztosabb és büszkébb lesz.
megjegyezni, hogy gyermek, tizenéves, és nőni fog karakterével. Meg kell adnia neki azt a szabadságot, amelyet minden gyermek az életkorához képest kér. Ez hozzájárul a képességeinek fejlesztéséhez.
Speciális vagy befogadó oktatás
Az elmélet szerint nem az a típusú intézmény a fontos, amelyben a tanítás folyik. Ma az inkluzív iskolák irányába mutat tendencia, ahol az oktatási program elég rugalmas ahhoz, hogy teljes mértékben alkalmazkodjon a rászoruló gyermek valós szükségleteihez.
A fontos dolog az családok, barátok, társadalom elfogadása. Az inkluzív iskola nem használ, ha ezt az értékelést nem tartják fenn az osztályteremben vagy külföldön.
Az iskolai tananyag, amelyet ezekben a speciális vagy általános oktatási központokban tanítanak, az általános oktatási programokon alapul, a jellemző arra, hogy alkalmazkodjon az egyes tanulók igényeihez, legyen az fizikai vagy szellemi.
Kapcsolat testvérekkel
A testvéri kapcsolat mindig nagyon fontos és alapvető, ez az egyik tartósabb kötelékek és megkülönböztetők a szülőkétől. Ha ez fontos azokban a családokban, ahol az egyik gyermeknek speciális igényei vannak, akkor ez döntő fontosságúvá válik.
Elengedhetetlen jelentse a testvér fogyatékosságát, segít felismerni a helyzetet és kapcsolódni ahhoz. Tudni a testvérrel való kommunikáció és játék fontos értékeket fog elősegíteni mindkettőtökben. Fontos az is, hogy a testvér kifejthesse, amit érez, és megoszthatja azt a frusztrációtól, a féltékenységtől, az elutasításig ...
A testvért tiszteletben kell tartani, és tevékenységében és hobbijában értékelik. A szülőknek meg kell adniuk a számára járó autonómiát és függetlenséget is. Testvér, sem gondozó, sem apafigura.