A szakemberek szerint 1-ből 10 iskoláskorú gyermek tanulási nehézségekkel küzd. Valamit, amelyet sok esetben nehéz felismerni a szülők által gyakran birtokolt információk hiánya miatt. Még az óvodákban a szakszemélyzet hiánya is. A tanulási nehézségeket nem kell más rendellenességgel társítani, ezért a legtöbb esetben lehetséges a probléma kijavítása.
Az ilyen típusú problémák idő előtti észlelése elengedhetetlen a gyermek számára megkapja a nehézségük kijavításához szükséges stimulációt és munkát. Mióta ez megtörténik, általában a gyermek hajlamos módosítani a többi gyermekkel szemben tanúsított viselkedését, hogy ne érezze alacsonyabbrendűnek, érzelmi problémák, gyenge iskolai teljesítmény és a legsúlyosabb esetekben korai iskolaelhagyás jelentkezzen.
Tanulási nehézségek, miből állnak?
A gyermekek tanulási nehézségei általában egy adott szemponthoz kapcsolódnak, vagyis ennek nem kell a vizsgálat minden területét érintenie. Néhány ilyen rendellenességben szenvedő gyermeknek nehézségei vannak a helyes írással, mások értenek például matematikai fogalmakhoz. Bizonyos esetekben ezek a nehézségek olyan rendellenességekkel társulnak, mint az ADHD vagy az ASD, sőt, akár fogyatékosság szellemi.
Ezek a legfontosabbak tanulási rendellenességek:
- Diszlexia: Kb a helyes írás nehézsége, az agy másképp rendezi a szavakat, ami miatt a gyermek fordítva írja a szavakat.
- Diszgráfia: Ebben az esetben képtelen a jól írni motoros probléma miatt. A gyermek nem érzékeli helyesen a szavakat, és ennek következtében nem tudja azokat megfelelően reprodukálni.
- diszkalkulia: A nehézségről szól tanulni és fejleszteni a matematikát. Jelenleg a becslések szerint az iskoláskorú gyermekek 1–3% -ának van ilyen tanulási zavara.
Figyelmeztető jelek
Sok gyermeknek vannak tanulási nehézségei, ami a legtöbb esetben orvosolható, ha a gyermek időben odafigyel rá. Ezek a problémák mindig is fennálltak, de korábban természetesnek vették, hogy a gyermeket "nem érdemes" tanulni, és figyelmen kívül hagyták. Szerencsére, ma vannak gyermekpszichológusok és szakemberek, akik segíteni tudnak ezeknek a problémáknak a kijavítására.
Így egyre több gyermek folytathatja tanulmányi életét nagy érdemekkel, ezáltal teljes munka- és szakmai életet érhet el. A riasztási jelek észlelése ezekben az esetekben elengedhetetlen. Ha úgy gondolja, hogy gyermeke ezen nehézségek bármelyikében szenved, ne habozzon megbeszélni tanáraival és menjen a gyermekorvoshoz hogy azonnal értékelést lehessen végezni.
Ez néhány vörös zászló amit szem előtt kell tartania:
- A fiúnak van problémák az utasítások megértésével feladatok végrehajtására. Még akkor is, ha nagyon egyszerűek és korosztálynak megfelelőek.
- Megvan nehéz megjegyezni a dolgokatakkor is, amikor éppen elmagyarázták neked.
- Gyakran összekeveri a betűket, megváltoztatja a sorrendet, amikor megírja őket.
- Írja be a szavakat, számokat vagy a betűk hátra.
- Ha a gyermek gondjai vannak a mozgások összehangolásával egyszerű és életkornak megfelelő. Például a ceruza fogása, a cipőfűzője megkötése és akár a járás is, ha gyakran botladozunk, mivel ez koordinációs probléma.
- Keverje össze a mondatokat olvasás közbenmivel nem követhet egy vonalat.
- Könnyen irritálható és kerülje a házi feladatok elvégzéséhez szükséges időt. Esetleg megpróbálja egyedül elvégezni őket, hogy senki ne tudja a nehézségeit.
A legtöbb esetben, ha a probléma megtalálható, a gyermeknek meg kell kapjon terápiát szakemberekkel a probléma kijavítására vagy javítására. Ezek a kezelések magukban foglalhatják a logopédiát, a fizikoterápiát és akár a foglalkozási terápiát is. Habár a tanulási nehézségek általában egész életen át kísérik az embert, manapság számos módon javíthatják ezt a típusú fogyatékosságot.