Bármelyik szülő azt akarja, hogy gyermekeik szociálisak legyenek, vagyis jó szociális képességekkel rendelkezzenek és hogy képesek normálisan kapcsolatba lépni más emberekkel. A jó társadalmi fejlődés elérése érdekében már kisgyermekkorban együtt kell működni a gyermekekkel annak érdekében, hogy jó társadalmi intelligencia alakuljon ki bennük.
Ennek elérése érdekében nagyon fontos, hogy tudják, miként irányíthatják érzelmeiket társadalmi interakcióik alapján. Fontos az empátia és az önérvényesítés, valamint az ellenálló képesség fejlesztése is. Mindez akkor lesz lehetséges, ha képesek kifejezni érzelmeiket és érzéseiket anélkül, hogy bántani vagy ártani kellene másoknak.
Ha ezeket a készségeket elérték, a gyerekek boldogabbak lesznek jelenlegi életükben és a jövőben is. Az érzelmi intelligencia az a képesség, hogy kezelje saját érzelmeit és jól kapcsolódjon másokkal. Ez kegyetlen a gyermekek társadalmi fejlődésével szemben.
Hogyan lehet rávenni gyermekeit arra, hogy jó társadalmi fejlődést érjenek el
Együttérez
Jó példának kell lennie a gyermekeivel való együttérzésre, így megtanulják fejleszteni az empátiát mások iránt. Az empátia a fő alapja annak, hogy a gyermekek sikeresek legyenek az interperszonális kapcsolatokban.
Vezesd őket másokkal a játékba
Vannak olyan gyerekek, akiknek gyermekei a társas interakciók során megütnek másokat, mert dühösnek érzik magukat, és nem tudják, mit tegyenek. Ha ott vagy, hogy irányítsd őket, megtaníthatod őket arra, hogyan kell védekezni ütés nélkül: - Igen, Ryan elvitte a játékodat, és ez nem tetszik neked, elmondhatod neki, hogy a tiéd, és hogy kölcsönadod neki, ha abbahagyod a játékot. Így gyermeke tudni fogja, hogy mellette állsz, és arra fogod vezetni, hogy megtanuljon helyesen szocializálódni.
Ne kényszerítsd megosztására
Az előző példát követve, ha gyermeke nem akar megosztani, ne kényszerítse rá erre. Ha megteszi, késlelteti a jó megosztási készségeket. A gyerekeknek biztonságban kell érezniük magukat a dolgaikkal szemben, mielőtt másokra bíznák. A legjobb, ha bevezeted azt a koncepciót, hogy felváltva játszanak a játékaikkal, hogy ne gondolják, hogy mások akaratuk ellenére elkapják őket.
Döntse el, milyen hosszú a műszakja
Ha a gyerekek úgy gondolják, hogy a felnőttek elkapnak egy játékot, ha azt hiszik, hogy eleget játszottak, akkor Ön a felhalmozást modellezi, és a gyermek általában birtoklóbbá válik.
Ha a gyermek szabadon használhatja a játékot, ameddig csak akarja, teljes mértékben élvezheti, majd nyitott szívvel meghagyhatja, hogy megossza másokkal. Amikor szabad akaratából megadják neki a játékot a másik gyermeknek, élvezi az adományozás érzését; ez a nagylelkűség kezdete.
Akkor avatkozik be, amikor kényszeresnek érzi magát
Néha, amikor a gyerekek játszanak egy játékkal, mások azonnal megszeretik, bár korábban nem érdekelte őket, amikor senki sem játszott azzal a játékkal. Figyelje meg, mikor történik ez, mivel legtöbbször nem szükséges beavatkozni, mert a gyerekek problémamentesen kezdik megosztani a játékot. De ha látja, hogy gyermeke kényszeres a játékkal, akkor közbe kell lépnie.
Ha gyermeke egy másik gyermek játékára vágyik, segítségre lesz szüksége ezen kényszeres érzéseiben. Ebben az esetben át kell dolgoznia a váltás szokását. Csinálja derűből, empátiából és szeretetből
Asszertivitásra tanít
Szükséges az önérvényesítést otthonról gyakorolni, hogy képes legyen elmondani azt, amit gondol, anélkül, hogy másokat bántana, kifejeznie azt, amit érez. Ideális, hogy ezt otthon a játék pillanataiban dolgozzák fel, Amikor olyan összefüggésekben kell megtennie, ahol nem vagy jelen, akkor képes lesz helyesen kifejezni az érzelmeit. A nyelvtudás ebben az esetben elengedhetetlen, meg kell tanítania neki, hogy minden érzelemnek van neve és jelentése.
Ha nem akarsz megosztani egy játékot, akkor inkább tedd el
Ha gyermekének van egy különleges játéka, amelyet nem akar senkivel megosztani, ne késztesse rá. Ha a barátaid otthon mennek játszani, kiválaszthatod azokat a játékokat, amelyeket meg akarsz osztani, és azokat, amelyeket nem, megmentheted, hogy a barátaid ne akarjanak velük játszani.
Tegyen világos határokat
A gyermekeknek korlátozásokra van szükségük ahhoz, hogy tudják, mit várnak tőlük folyamatosan. Ebben az értelemben szükséges, hogy világossá tegye, milyen szabályok vannak a játékban és a másokkal való kapcsolatban. A gyermekeknek joguk van saját érzéseikhez, de minden ember felelős azért, amit karjával, lábával és érzéseivel tesz. Szülőként az a feladatunk, hogy egészséges önigazgatási technikákat tanítsunk nekik büntetés nélkül, ami mindig fizikailag agresszívabbá teszi a gyerekeket.
Szavakat adni az érzésekre
Az érzelmek és érzések megnevezése elengedhetetlen ahhoz, hogy a gyerekek megértsék, hogyan kell feldolgozni az érzéseket verbálisan, nem pedig fizikailag. Ez alól kivételt képez az az eset, amikor a gyerekek nagy érzelmek közepette vannak, és ez túl intenzív, sok mindent éreznek egy adott pillanatban. Ezekben a pillanatokban fontos, hogy megbizonyosodjon gyermeke biztonságáról és mindenekelőtt arról, hogy a később történtek a nyugalom pillanatában tükröződjenek. Gyermekét meg kell érteni, de nem kell megítélni.
Emlékeztesse gyermekét arra, hogy a düh mögött egy érzelem áll, amelyet meg kell érteni
Amikor a gyermek mérges, amellett, hogy tudja, hogy van, meg kell találni, mi az, ami miatt ezt érezte. Így átgondolhatja a történteket, és megoldást kereshet arra, hogy újra megnyugodjon.
Miután mindezt szem előtt tartotta, emlékeznie kell arra, hogy Ön a legjobb példaképük, és ezért nyugodt, feltétel nélküli szeretettel és tisztelettel kell nevelnie gyermekeit. Nagyon fontos az is, hogy ne felejtsük el, hogy gyermekek, és mint ilyeneket, így kellene viselkedniük, nem lesznek tökéletes magatartásuk, mert megtanulják a társadalmi normákat, és azt, hogyan kell viselkedniük az útmutatónk és a példátok révén.