Minden gyermek egy világ, és a beszéd terén még inkább. Vannak gyerekek, akik nagyon korán, még járás előtt kezdenek beszélgetni. Másrészről másoknak, akiknek 4 vagy 5 tagja van, problémák vannak a szóbeli kifejezéssel és a kiejtéssel. Szülőként figyelmeseknek kell lennünk, hogy segítsünk nekik nyelvük helyes fejlesztésében. Ma arról beszélünk kiejtési problémák gyermekeknél.
Ha a gyermeknek kiejtési problémái vannak, vagy bármilyen más probléma merül fel, a szülők (valamint a tanárok) hozzáállása nagyban befolyásolja az eredményt. Ezért fontos, hogy tudjuk, hogyan kell cselekedni ezekben az esetekben, és így helyesen cselekedni.
Hogyan állapíthatom meg, hogy gyermekemnek van-e kiejtési problémája?
A kiejtési vagy dikciós problémák olyan rendellenességek, amelyek a fonoartikulációs szervek. Ezek olyan szervek, amelyek beavatkoznak a fonémák és hangok előállításába. Lehet az állkapocsban, a felső fogakban, a nyelvben, az ajkakban, a fátyolban, a szájpadlásban, az alveolusokban vagy az orrüregben. Ez nehézséget okoz a hangok kiadásakor.
Ezek a problémák vannak gyermekeknél nagyon gyakori amikor ki akarják kapni az első szavaikat, ezért nem okoz aggodalmat. De ha a gyermek már teljesítette 5 éve, és még mindig nehezen viseli egyes hangok kiejtése a kiejtési problémák. Ennek oka lehet hallási rendellenesség, némi rendellenesség, középfülgyulladás, a cumi hosszan tartó használata, ... szakember tudja, hogyan lehet időben észlelni a problémát, megtalálni annak eredetét és megoldást találni. A logopédus az a szakember, aki feladata lesz a problémák kizárása, amíg meg nem találják az okát.
Ezeknek a problémáknak nem kell komolynak lenniük, amíg kezelik őket. Mert nemcsak a beszéd korlátozásáról beszélünk, hanem a kommunikáció és általában az életed korlátozásáról is. Tehát, hogy ez nem bonyolult a jelenlegi és a jövőbeni életedben, A megfelelő kezelés érdekében a lehető leghamarabb fel kell fedeznünk a problémát.
Mit tegyek a gyermekek kiejtési problémáival?
- Beszélj a fiaddal. Nem tudhatja meg, hogy van-e kiejtési problémája, vagy sem, ha nem beszél. Tegyen fel kérdéseket az érdeklődésével, az óráival kapcsolatban, ami aggasztja ... és hagyjon időt arra, hogy válaszoljon. Ne beszélj érte, ha a mondatok befejezésére sietsz.
- Ne utánozz. A gyerekek nagyon viccesek lehetnek a rongynyelvükkel, de te nem úgy beszélsz, mint ő. Világosan, tömören és hibák nélkül beszél, különben kijavítja azokat.
- Ne nevess rajta. Az egy dolog, hogy kivesszük a vasat az ügyből, a másik pedig nevetni annak nehézségén. Miért vagy a kettő egyike: Ön is szórakozott lesz, és továbbra is rosszul mondja, vagy rosszul fogja érezni magát, mert nem tud helyesen beszélni. Mindkét lehetőség nem jó ötlet.
- Ahelyett, hogy szidná, mondja ki a jól mondott szót. Nem is arról szól, hogy szidják, nem szándékosan teszi. Csak szeretettel kell beszélnie a jól elhangzott szó kimondásával, a tévedés helyett. Arra sem készteted, hogy ismételje meg a folyamatosan jól elmondott szót, mivel így csak arra késztetjük, hogy csak a hibára rögzítse és szorongást keltsen a probléma miatt.
- Végezze el azokat a gyakorlatokat, amelyeket a logopédus küld Önnek. Minden egyes esettől függően a szakember néhány artikulációs gyakorlatot végez otthon, és így a kiejtésen dolgozik. Minden eset egyedi, és minden gyermeknek más és más igényei lesznek.
- Szójáték. Már tudod, hogy a játékokkal a gyerekek tanulnak a legjobban, és szórakoznak is. Minden olyan játék, ahol vannak szóbeli szavak, jó módja lesz a kiejtés javításának, például látni-látni, amíg autóban vagyunk, olvasni nekik történeteket, kacsintani ... Nagyon jól érzed magad együtt játszva.
Mert ne feledje ... annak érdekében, hogy segítsünk nekik a jó beszédben, tudnunk kell, hogyan kell észlelni a beszédhibát, hogy szakmai segítséget kérhessünk.