Amit a gyerekeknek megfelelő fejlődésük érdekében el kell játszaniuk, azt mindannyian tudjuk. Amit már nem tudunk ennyire egyértelműen az mennyit kell játszaniuk a gyerekeknek életkoruknak megfelelően naprakész. Egy világban a gyerekeknek olyan iskolai óráik vannak, mintha munkanapok lennének, meg kell állniuk, hogy lássuk, jól járunk-e. Lássuk, meddig kell játszaniuk a gyerekeknek.
Nem minden korosztálynak vannak azonos igényei. Minél fiatalabbak a gyerekek, annál több játékra lesz szükségük. A gyerekek a játék élvezetén túl tanulási módszerként használják a játékot, ezért sokkal értékesebb, mint amilyennek látszik. A többet játszó gyermekek sokkal több képességgel rendelkeznek amelyeket csak játék révén tanulnak meg. Az olyan képességeken, mint a figyelem, a játék során dolgoznak, ami oly nagyon szükséges az iskolai és felnőtt életükhöz.
Ezért nekünk, szülőknek meg kell engednünk a gyerekeknek, hogy a napi rutinjuk egy részét játékra fordítsák, különösen a szabadban. A cikkben láttuk "A szabadban játszó gyerekek előnyei", miért volt olyan fontos, hogy a gyerekeket ne zárják be 4 falba. Az, hogy a gyerekek hogyan játszanak és mennyi időt töltenek rajta, hatással lesz gyermekeid életére.
Kevesebb házi feladatot és több játékot
Amellett, hogy van megerőltető napok az iskolában, a gyerekek mellett sVégtelen számú feladatot és feladatot kapnak kevés vagy egyáltalán nem hagy időt a játékra. Életük olyan, mint a mini-felnőtteké, és mi megfosztjuk őket olyan fontosaktól, mint a játék.
Fontos kialakítani az órában látott tartalmak tanulmányozásának és áttekintésének szokását, de progresszívebbeknek kell lenniük, és nem annyira invazívak a korukra. Annak érdekében, hogy kihasználhassák mind a tanulási, mind az élvezeti időt (és a tanulást is, ne felejtsük el), hogy a játék megkönnyíti őket. Lássuk meddig kell a gyerekeknek életkoruknak megfelelően játszaniuk.
Meddig kell játszaniuk a gyerekeknek életkoruknak megfelelően
- Gyerekek 3 éves korig. Ezekben a korokban a gyerekek fő tevékenységük legyen a játékban. A játék révén felfedezik a valós világ működését, motoros fejlődésükön dolgoznak, javítják fantáziájukat, megtanulják betartani a szabályokat és szociálisan fejlődnek. 2 évig a lehető legnagyobb mértékben kerülnünk kell a technológiai eszközöket, hogy azok a hagyományos módon játsszanak. A fiatalabb gyerekek megtanulják kölcsönhatásba lépni a való világgal, nem képernyőn keresztül.
- 3 és 7 év között. Fő tevékenysége is A játéknak kell lennie, de itt muszáj koordinálja az iskolai tevékenységükkel. A lehető legtöbb időt az iskolán kívül kell hagynunk, hogy játszhassanak, és még az órán is megtanulhatnak nem túl bonyolult játékokat.
- 7-10 éves gyermekek. E korok között legalább olyanoknak kell lenniük Napi egy óra játszani, olvasni, rajzolni ... Nem pusztán iskolai tevékenységek, vagy bonyolultabb játékok. Új készségeken és képességeken kell dolgozniuk, szociális és érzelmi készségeket kell fejleszteniük a serdülőkorra való felkészülés érdekében. Itt már technológiai eszközöket is használhatnak a játékhoz, de mindig felügyelet mellett. Célszerű továbbra is szabadtéri tevékenységeket folytatni, amelyeket családként is megtehetünk, hogy érzelmi kötelékeket is kialakítsunk.
- 11 és 12 év között. Ebben a szakaszban más játékok, például sport, konzolok, mobilok kezdik érdekelni őket ... Szükségük van még szabadidejükben játszani. Önállóbbá válva maguk kezelhetik a menetrendjüket, hogy időt tudjanak rá szánni.
Mert ne feledd ... a gyermekek mentális fejlődése a játék helyes használatától függ. Ne becsüljük alá a fejlődésed szempontjából oly fontos dolgokat.