A gyermekek érzelmeivel nagyon fontos foglalkozni és azokat már fiatal kortól kezdve megerősíteni. A szülőknek , nem csak a tanároknak kell velük foglalkozniuk; a szülőknek kell megtanítaniuk őket érzelmeik kezelésére és azonosítására.
Az empátia nagyon fontos a gyerekek számára; ha megtanulják mások helyzetébe képzelni magukat és átérezni, amit mások éreznek, az nagyban segíti érzelmi növekedésüket és fejlődésüket. Számos játék létezik , amelyekkel felfedezhetik a különböző érzelmeket.
Az érzelmek jelentősége a gyerekekben
A gyermekek érzelmi intelligenciájának és empátiájának fejlesztése nagyban hozzájárul társas kapcsolataikhoz egész életük során. Kulcsfontosságú, hogy már fiatal kortól kezdve hatékonyan tudják kezelni érzelmeiket. A szülőknek arra kell összpontosítaniuk, hogy segítsenek nekik azonosítani a különböző érzelmeket , felismerni, mikor boldogok és szomorúak, mikor dühösek és mikor félnek, és természetesen megtanulni verbalizálni mindezeket az érzéseket.
Az érzelmek feldolgozásának legjobb módja mindig játékok és szórakoztató tevékenységek, mindig egyszerű módon és az egyes gyermekek életkorának megfelelően. A játékok mindig fejlesztik a szociális készségeket és a kulcsfontosságú érzelmi kompetenciákat.
Ahogy már említettük, az ilyen típusú játékos tevékenységek kiválóan alkalmasak az alapvető érzelmek kezelésére: félelem, szomorúság, öröm, meglepetés, harag és undor. Emellett más kulcsfontosságú érzelmeket is elősegítenek, mint például az önkontroll, az énkép, az empátia és az önbecsülés. Az érzések és érzelmek alakítják az életünket, és létfontosságú, hogy a gyerekek megtanulják szabályozni és elemezni, hogyan azonosítsák, mikor szomorúak vagy boldogok.
Tevékenységek a gyerekek érzelmeinek kezelésére
Az érzelmek tanításának legjobb módja a megértésük és tanításuk. A kézművesség a velük való munka kiváló példájává vált, de vannak olyan tevékenységek is, amelyeket naponta be lehet építeni, és amelyek nagymértékben erősítik ezt a keretet.
- A történetek olvasása. A legjobb érzelmi szórakozás, ha a gyerekeknek vagy a gyerekeknek elkezdik olvasni a könyvek által kínált történeteket. És így képzelőerejükkel élményeket hoznak létre és érzelmeket keltenek újra, ahol lehetővé teszik számukra, hogy teljesen biztonságban és kockázatok nélkül érezzék magukat. Az olvasás szüneteltethető, hogy megvitassák, mi történik a szereplőikkel, és hogyan érzik magukat.
- Készítsen érzelmek listáját. Minden alkalommal, amikor a könyvben szereplő érzelmeket elemzik, leírhatók egy jegyzetfüzetbe. Ugyanígy létrehozhatja ugyanazt a listát, hogy leírja, mit érzel a nap folyamán, egyetlen szóval leírva, és létrehozhat érzelmekkel kapcsolatos rajz.
- Használj zenét a kifejezéshez. Csoportban is játszható, hogy sokkal szórakoztatóbb legyen. Különböző stílusú zenei összeállítás készül majd értelmeznie kell egy érzelmet vagy érzést. A gyerekeknek állniuk és sétálniuk kell, amikor egy dal szól, értelmezniük kell, ha szomorúnak hangzik, vagy ha boldog érzést kelt. Mindenkinek értelmeznie kell, amit érez, és a dal végén elemezni kell, hogy mit tapasztalt.
Egyik tevékenység, amellyel otthon is dolgozhatsz a kisgyermekekkel az érzelmeken, az érzelmeket feldolgozó nyalókák készítése. Elkészítésükhöz csak jégkrémpálcikákra és kartonkörökre lesz szükséged, amelyekre különböző érzelmeket ( boldogság, szomorúság, félelem stb.) ábrázoló arcokat rajzolhatsz. Minden arc hátuljára ráírhatod az általa képviselt érzelem nevét, hogy ezzel is fejleszthesd az írás-olvasási készségeket . A nap különböző időpontjaiban kiválaszthatod azt a nyalókát, amelyik az általad érzett érzelmet jelképezi, majd a gyerekek ugyanezt megtehetik veled, és elmagyarázhatják, miért azt választották.
A kézművesség érzelmek megmunkálására is szolgál
A következő kézműves foglalkozások minden oktatási szint számára készültek. Minden tevékenységet a gyermek képzettségi szintjéhez vagy értelmezési képességéhez kell igazítani. Ezek egy módja annak, hogy játsszunk érzékszervi képességeikkel , és arra ösztönözzük őket, hogy megfigyeljék, hogyan ellazítja őket a tevékenység, vagy hogyan vált ki egy finom érzelmet, amelyet elemezni tudnak.
Az ujjlabirintus
Ez a gyakorlat arról szól, hogy a gyereknek az ujjával kell követnie egy labirintus (jelen esetben nyomtatható) útjait. Úgy kell kezdened, hogy az elejétől követed az utat, és meg kell próbálnod elérni a végét. Akaratlanul is koncentrációs készségről van szó, ahol a gyermek ellazultnak érzi magát, és tudatában van annak, hogyan szabályozza a légzését.
érzékszervi játékokat készíteni
Ezek a játékok fejlesztik a gyerekek művészi oldalát, és a hatásuk lenyűgöző. Sok közülük varázsüveg, amely újrahasznosított műanyagból készül , és apró, úszó tárgyakkal tölthető meg, mint például pomponok, színes pipatisztítók, dobókockák, csillámpor, színes zsetonok, apró gyöngyök stb. Ezután egyszerűen rázd meg az üveget, hogy megfigyeld a hatást.
Egy másik palackot is készíthetsz olajjal. Egy újrahasznosított műanyag palackba önts vizet, és töltsd meg olajjal, de ne töltsd teljesen; hagyj egy kis helyet. Adj hozzá ételfestéket, és hagyd feloldódni – csak a vízben oldódik fel. Ehhez a kézműveskedéshez hozzáadhatsz egy kis pezsgőtablettát, hogy szimuláld a lávakitörés látványát. Alternatív megoldásként egyszerűen megrázhatod, és megfigyelheted, hogyan mozognak az olajrészecskék a vízben anélkül, hogy feloldódnának.
Ezek a kézműves foglalkozások érzékszervi élményt nyújtanak, amelyet a gyerekekkel együtt kellene felfedeznünk. Amikor megrázzuk az üvegeket , káoszt szimulálunk , újraalkotva azt, hogy mit érez az elménk, amikor dühösek vagyunk . Majd megfigyelhetjük, hogyan nyugszik le minden , és ezáltal tisztábban tudunk gondolkodni.