Helló olvasók! Hogy vagy? Remélem, hogy nagyszerű nyaralása volt! De elérkezett a szeptember és visszatértek az osztálytermek. Az elmúlt év tele volt hullámvölgyekkel. Sok oktatási központ csatlakozott az oktatási rendszer átalakítása. Ilyen módon elhatárolódtak a hagyományos oktatástól, amely oly régen volt nálunk.
Gondolt már arra, hogy válaszoljon a címben szereplő kérdésre? Ugyanis, Hogyan szeretném, ha hazánk oktatása lenne? Sokszor, sokszor csinálom. És ezért beszélni fogok veled az ideális végzettségem. Az oktatásból, amelyet szeretnék látni az összes oktatási intézményben. Megyünk érte? Remélem, elmélkedsz velem!
Az érzelmi nevelés és tudás mindig kéz a kézben jár
Sokan vannak (köztük tanárok és tanárok), akik úgy gondolják, hogy az iskoláknak csak matematikát és angolt kell tanítaniuk. Ezt az érzelmeket és értékeket otthon kell megtanulni. Egyértelmű, hogy az első értékeket és az első érzelmeket otthon tanulják meg, de az oktatási központoknak is meg kellene később ösztönözni és megerősíteni őket.
Fontos a matematika és az angol nyelv aktív és gyakorlati tanulása. De az is fontos, hogy a hallgatók tudják kezelni és kifejezni saját érzelmeiket, és azonosítani mások érzelmeit. Az oktatási központoknak kéz a kézben kell működniük a családokkal a gyermekek és a diákok teljes fejlődése érdekében. És a teljes fejlődés megfelelő érzelmi nevelés nélkül egyáltalán nem teljes.
Tolerancia és hiteles befogadó oktatás
Gondolom, a legtöbben olvastátok a hírt, hogy a szülők egy csoportja örömmel változtatta osztályát Asperger-féle gyermekvé. Nyilvánvalóan az inkluzív oktatást támogatom az osztályteremben. De, Hogyan fogják tisztelni és támogatni a diákokat, ha ilyen silány oktatást kapnak otthonról? Annyi tisztelet, empátia és tolerancia, amennyit a tanárok szeretnének elősegíteni, ez nem lenne elég a családok segítsége nélkül.
Ezért az inkluzív nevelés és tolerancia mindennek kérdése, nemcsak az oktatók, tanárok és professzorok számára. Az inkluzív oktatással pedig nem csak a központokban szükséges tantervi adaptációkat akarom megtenni, hanem aggódj a hallgatók érzelmei miatt, hogyan éreznek és próbálnak mindenki számára barátságos, nyugodt és nyitott környezetet teremteni.
Az értékelés egy másik módja a jelenlegi és az aktív oktatáshoz igazodva
Több mint harminc éve ugyanazt az értékelési módszert alkalmazzák: vizsgák, osztályzatok és a beszámoló kártya. Miért? Miért nem történt előrelépés ezen a területen? Az az igazság, hogy fogalmam sincs. Abban biztos vagyok, hogy a hallgatók többek, mint számok, tesztek és osztályzatok. Úgy gondolom, hogy az igazi tanulásnak nem szabad a vizsgákon alapulnia. Nem minden hallgató, aki A-t keres, megtanulja az osztályban tanítottakat.
Tudod, hogy hamis tanulást adhatsz? Hamis tanulás Akkor fordul elő, amikor a hallgatók egy témát fejből csak egyetlen céllal "tanulnak" meg: tesztek letétele. Néhányan kiváló osztályzatokat kaphatnak, de ha beszélgetést kezdesz arról, amit tanultak, akkor azt tapasztalhatod, hogy nem asszimilálták vagy nem értették meg. Amit tettek, az az volt memorizál mind pontról pontra.
És nem hibáztatom őket (és a tanárokat és tanárokat sem). Az oktatási rendszer Spanyolországban van Erre kényszeríti őket. Oktatási rendszer, amely jutalmazza a memorizálást és nem kritikus gondolkodás és gyakorolni. Olyan oktatási modell, amelyben sokkal fontosabb az összes tantárgy átadása, mint a hiteles, aktív, együttműködő és tudatos tanulás. Már elég iskola van hátra a vizsgákról és az osztályzatokról. Kíváncsi vagy az eredményekre? Nagy.
A játékoknak fontosabbnak kell lenniük az osztálytermekben
A játékoknak nem csak otthon vagy a parkban kell lenniük. Számos neuroedukációs játék használható gyermek tantermek és elsődleges. Azonban még mindig van néhány tanár, aki vonakodik az órák gamifikációjától. A neuroedukációs játékok számos előnye van. Kiemelném a következőket: ösztönzik a kritikus gondolkodást, a csapatmunkát és szórakoztató, aktív és hiteles tanulás. Mindezek mellett a tudás asszimilációját és megértését támogatják.
És neked milyen lenne az oktatás?
Ez egy jó kérdés, amely fontos elmélkedésre hív fel. Felhívom, hogy alaposan gondolja át. Mit változtatna? Milyen dolgokat szeretne megtanulni a gyermekei a kezdődő új tanévben? Ha megjegyzést szeretne fűzni a bejegyzéshez, és vitát folytatna ... nagyszerű! Tehát mindannyiunk között elolvassuk az oktatási elképzeléseinket. Addig is ... remélem, remekül indul az év!