Stratégiák a szülők számára, amikor gyermeke az erőszakos agresszor

Jelenleg néhány iskolában vannak programok a zaklatás vagy a zaklatás elkerülésére. Ezeket a programokat általában az áldozatokra gondolják, megvédik őket, és hogy a szülők mindig tudják, mit kell tenniük. Valójában sok esetben a zaklatás áldozatai védtelenek, kiszolgáltatottnak és egyedül érzik magukat. Úgy érzik, hogy senki sem tud segíteni rajtuk, és komolyan befolyásolja az önértékelésüket.

A zaklatás áldozatainak szülei nagy kihívásokkal és akadályokkal néznek szembe e problémák kezelésében, különösen akkor, ha nem találnak támogatást az iskolától vagy az illetékes szakemberektől. Nem csak a gyerekek zaklatás áldozatai Szükségük van pszichológiai ellátásra, és ennyi, szükségük van mindenkire a környezetükben, hogy támogassa és megvédje őket, elegendő eszközt adva nekik ahhoz, hogy megérezzék az értéket és a támogatást, hogy képesek legyenek legyőzni a helyzetet.

De mindennek van egy másik része, amely szintén sokat számít: az elkövetők megfélemlítése. Az agresszor gyermekek szüleinek is alapvető szerepe van mindebben, és nekik meg kell tenniük a részüket a helyzet enyhítése érdekében.

Az iskolai zaklató szülei

A bántalmazók szüleinek meg kell érteniük, hogy a kortársakat agresszíven megfélemlítő gyermekeknek nagyobb a kockázata annak, hogy a jövőben antiszociális vagy bűnözői magatartást tanúsítanak. Ebből kifolyólag, Fontos, hogy megpróbáljanak segíteni a zaklatóknak abban, hogy megváltoztassák hozzáállásukat és viselkedésüket mások felé, és hagyja abba, hogy negatív legyen. A legtöbb esetben, ha agresszor van, olyan okok állnak, amelyek okozzák a helyzetet, és amelyeket fel kell fedezni, hogy megállítsák őket.

Vegye figyelembe a hozzáállását és a cselekedeteit

A szülőknek szem előtt kell tartaniuk, hogy gyermekük hozzáállása és cselekedetei nagyon fontosak, és hogy a világon semmit sem kereshetnek más irányba. Bár úgy tűnik, hogy a probléma nem velük jár, a valóság az, hogy minden velük kapcsolatos. Így:

• Komolyan kell vennie a problémát. Ellenálljon annak a tendenciának, hogy tagadja a problémát, vagy elveti a történtek komolyságát. Kerülje el a tagadás gondolkodásával: „ezek gyermeki dolgok” vagy „normális, hogy ezek a dolgok az iskolában történnek”. Mivel ezek nem gyermeki dolgok, és nem is normális, hogy megtörténjen.
• Figyeljen figyelmesen, és nézze meg a tényeket. Ne higgy mindent, amit a gyereked mond neked. Azok a gyerekek, akik másokat bántalmaznak, jól manipulálják a felnőtteket, és nagyon ügyesen tudnak szöveget egy olyan történetet, amely ártatlannak tűnik.
• Az áldozat iskolája vagy szülei jelentésekkel dokumentálhatják a gyermeke zaklatásának viselkedéséről. Ne tagadja közreműködését, ha nyilvánvaló bizonyíték van rá, hogy hibáztatja. Fel kell ismerni, hogy van-e viselkedési minta.
• Fedezze fel annak okait, hogy gyermeke miért gyakorolhatja ezt a negatív viselkedést. Fontos, hogy szükség esetén szakmai segítséget kérjen mind a gyermek, mind a család számára.

Tartsa számon az agresszor cselekedeteit

Szükséges, hogy az agresszor felelősséget vállaljon tetteiért, bármi is legyenek azok, és tudja, hogy negatív viselkedésének következményei lesznek. Ehhez a szülőknek szem előtt kell tartaniuk néhány dolgot:

• Ellenáll annak a hajlamnak, hogy önmagát hibáztassa amiért elhitte, hogy nem járt jól gyermeke nevelésében. Győződjön meg arról, hogy gyermeke felelős-e tetteiért.
• Tisztázza gyermeke számára, hogy a zaklatás és a zaklatás nagyon súlyos, és hogy az ilyen magatartást nem fogják tolerálni. Tisztázza, hogy azt várja, hogy ez a viselkedés azonnal megszűnik.
• Rendszeresen kapcsolatba kell lépnie az iskolával a befejezés érdekében, ha a jogsértő magatartás végleg abbamaradt.

Segítsen a változásban

Az agresszornak támogatást is kell éreznie a változás végrehajtása érdekében. Ha úgy érzi, hogy senki sem áll mellette, akkor csak ellenáll a fejlődésnek, mivel folyamatosan védekezésben lesz. Ebben az értelemben a szülőknek a következőket kell figyelembe venniük:

• Készítsen világos és egyszerű szabályrendszert az otthonon belül. Ajánljon gyakori dicséretet és pozitív megerősítést. Ne alkalmazzon ellenségeskedést, és válasszon negatív következményeket, ha a magatartási szabályokat nem tartják be.
• Ne feledje, hogy a szabályokat be kell tartani. A zaklatás megfelelő következményei lehetnek a kiváltságok elvesztése.
• Kövesse a helytelen viselkedés megfelelő következményeivel. Ne alkalmazzon fizikai büntetést, mivel ez csak megerősíti gyermeke tévhitét, miszerint elfogadható erőszakot felhasználni mások megfélemlítésére azért, hogy megkapja, amit szeretne. Ha Ön és az iskola is következetesen alkalmazza a zaklatásra gyakorolt ​​negatív következményeket, az agresszor viselkedésének javításának esélye nagymértékben megnő.
• Töltsön több időt gyermekével, és figyelje szorosan tevékenységét. Tudja meg, kik a barátai, hol tölti szabadidejét, milyen tevékenységeket végez általában. Ha gyermeke rossz társaságban van, korlátoznia kell, és lehetőséget kell biztosítania arra, hogy jobb társasággal vegyen részt a tevékenységekben.
• Használja az empátiát és az önérvényesítést. Dicsérje gyermekét, amikor pozitív viselkedési stratégiákat alkalmaz.

Mi várható az iskolától

Ha gyermeke áldozat vagy zaklató, fontos, hogy néhány intézkedést várjon az iskolától:

• Az iskola adminisztrátorai, a tanároknak és az alkalmazottaknak komolyan kell venniük a zaklatással kapcsolatos kérdéseket. Az iskolának meg kell vizsgálnia a helyzetet, és el kell mondania, milyen lépéseket tesznek a zaklatás megállítása érdekében.
• Az iskolák politikáját érvényesíteni kell és a zaklatás elleni szabályokat.
• A tanároknak és az adminisztrátoroknak beszélniük kell a bántalmazóval és szüleivel. Azt is meg kell mondaniuk nekik, hogy milyen következményekkel járnak, és milyen lépéseket tesz az iskola a zaklatóval szemben, ha a zaklatás nem áll le. Ha a zaklatás folytatódik, az iskolának azonnal be kell tartania a megbeszélt következményeket.
• A tanároknak és az adminisztrátoroknak is fokozniuk kell a felügyeletet felnőttek aránya a különböző iskolai területeken, ahol a zaklatás előfordulhat vagy valószínűbb.
• Az iskola személyzetét tájékoztatni kell a helyzetről és tudni kell, hogy kik áldozatok és kik agresszorok, így megfelelő módon tudnak fellépni bármilyen konfliktushelyzetben.
• Folyamatos kommunikációt kell folytatni mind az áldozat szüleivel, mind az elkövető szüleivel.