Dalam beberapa dekade terakhir telah ditemukan bahwa semakin cepat masalah tertentu ditangani, semakin baik hasilnya di masa depan. Itulah sebabnya perhatian dini telah menjadi pekerjaan penting dalam kasus-kasus yang membutuhkannya. Tetapi… apa itu perawatan dini??
Untuk berbicara tentang perawatan dini, perlu diperhitungkan bahwa itu bukan terapi khusus. Tetapi seperangkat proposal yang telah dirancang untuk menangani masalah anak-anak dari berbagai jenis sejak usia dini.
Pentingnya perawatan dini
Jika Anda bertanya-tanya apa itu perawatan dini? dan apa tujuannya, Anda harus tahu bahwa ini adalah serangkaian intervensi yang dirancang untuk anak-anak berusia 0 hingga 6 tahun yang memiliki masalah perkembangan. Definisi ini cukup umum karena dalam perhatian awal, ada perawatan dan proposal dari berbagai jenis. Ini dirancang sesuai dengan setiap anak dan kesulitan atau diagnosis yang mereka hadirkan.
Secara umum dan apa yang selalu organik dalam hal perhatian awal, adalah bahwa mereka adalah perawatan yang dirancang untuk tahun-tahun awal masa kanak-kanak yang berusaha mengembangkan kemampuan dan keterampilan pada usia dini. Saat neuroplastisitas sedang dalam proses pembentukan. Perawatan dini juga mencakup konseling bagi keluarga dan lingkungannya. Karena berbagai usulan dan kemungkinan perawatan, tujuan utama perawatan dini adalah untuk merespon secepat mungkin kebutuhan anak-anak dengan masalah perkembangan atau mereka yang, bahkan tanpa diagnosis pasti, dapat menimbulkan kesulitan.
Salah satu aspek kunci dari perhatian awal adalah bahwa intervensi tidak hanya menargetkan anak-anak tetapi juga lingkungan mereka. Artinya melalui perhatian sejak dini dimungkinkan untuk membimbing orang tua dan pendidik. Intervensi bersifat interdisipliner dan luas, tetapi selalu dengan tujuan akhir mendorong perkembangan anak.
Di antara tujuan utama perawatan dini adalah sebagai berikut:
- Mengurangi efek dan konsekuensi dari kemungkinan defisit dan kekurangan.
- Optimalkan sebanyak mungkin perkembangan semua area anak, dan dengan demikian mendorong perkembangan yang sehat.
- Anjurkan dan perhatikan kebutuhan anggota keluarga dan lingkungan mereka, dan berikan semua informasi yang diperlukan untuk meningkatkan kemampuan mereka.
- Tentukan siapa yang membutuhkan intervensi.
- Hindari efek samping dari gangguan tersebut.
- Mengadopsi langkah-langkah kompensasi dan adaptasi terhadap lingkungan dari kebutuhan yang muncul pada anak.
- Buat rencana intervensi dengan berbagai bidang, seperti sosial, pendidikan atau keluarga.
Spesialis Perawatan Dini
Mengingat luasnya kemungkinan perawatan, dalam perhatian awal Berbagai profesional berpartisipasi: psikolog, neuropsikolog, fisioterapis dan terapis wicara, antara lain. Perawatannya adalah "a la carte", yang berarti bahwa masing-masing akan fokus pada kebutuhan khusus anak. Psikolog harus mengkhususkan diri dalam perawatan dini dan, sejauh menyangkut neuropsikolog, mereka memiliki misi untuk membuat evaluasi global terhadap anak. Ini akan mencakup area yang berbeda dari perkembangan, kognitif, emosional, sosial, perilaku, motorik dan komunikasi, baik dari anak maupun keluarga.
Setelah diagnosis ditegakkan, psikolog akan bertanggung jawab untuk merancang program perawatan dini yang spesifik. Dengan demikian, anak di bawah umur akan melakukan terapi khusus yang dia butuhkan untuk membantunya mengembangkan fungsionalitas yang lebih besar di area masalah. Area perilaku dan sosio-emosional secara khusus dikerjakan.
Adalah tugas neuropsikolog untuk merangsang anak untuk mengembangkan fungsionalitas keterampilan kognitif, seperti perhatian, memori, fungsi eksekutif dan penalaran. Jika anak mengalami kesulitan fungsional, fisioterapis akan membantu mengembangkan perolehan dan perkembangan yang benar dari aktivitas fungsional. Baik terapis wicara dan terapis okupasi, akan bertugas bekerja di bidang komunikasi dan bahasa, serta menelan. Ini karena mereka adalah spesialis dalam pencegahan, deteksi, diagnosis dan perawatan area komunikasi dan perubahannya.