Selama tiga tahun pertama kehidupan, anak-anak mulai mengembangkan kemampuan untuk mengalami keadaan emosional atau psikologis orang lain. Definisi empati berikut ditemukan dalam literatur penelitian: "Ketahuilah apa yang orang lain rasakan", "rasakan apa yang orang lain rasakan" dan "tanggapi dengan penuh kasih atas kesusahan orang lain.
Konsep empati mencerminkan sifat sosial emosi, karena itu menghubungkan perasaan dua orang atau lebih. Karena kehidupan manusia dibangun di atas hubungan, fungsi empati yang sangat penting sepanjang hidup adalah untuk memperkuat ikatan sosial.
Ada penelitian yang menunjukkan bahwa ada hubungan antara empati dengan perilaku prososial. Secara khusus, perilaku prososial, seperti membantu, berbagi, dan menghibur atau menunjukkan perhatian kepada orang lain, menggambarkan perkembangan empati dan bagaimana pengalaman empati diyakini terkait dengan perkembangan perilaku moral.
Orang dewasa mencontohkan perilaku prososial / empati untuk bayi dengan berbagai cara. Misalnya, perilaku tersebut dimodelkan melalui interaksi penuh kasih dengan orang lain atau melalui pengasuhan.
Salah satu cara untuk mendukung pengembangan empati pada anak usia dini adalah dengan menciptakan budaya peduli di PAUD. Membantu anak-anak memahami perasaan orang lain merupakan aspek integral dari keluarga mana pun. Hubungan antara guru, antara anak-anak dan orang tua, dan antara anak-anak dan orang dewasa yang tinggal bersama mereka setiap hari, itu harus meningkatkan empati.
Empati adalah dasar bagi suatu masyarakat untuk berfungsi, jadi itu adalah tugas mendasar orang dewasa agar anak-anak dapat tumbuh memahami dan menghargai diri sendiri, dan oleh karena itu, juga bagi orang lain. Apakah rumah Anda cukup empati dalam kehidupan sehari-hari?