Pada artikel ini kami ingin memberikan beberapa saran tentang disartria dan pengobatannya, atau penerimaannya di kelas. Tetapi semua gagasan ini juga dapat digunakan untuk membantu putra atau putri Anda di rumah, dengan teman atau di antara keluarga yang sama, yang terkadang lebih dari sekadar bantuan dapat menjadi masalah.
Untuk memulai kita akan mendefinisikan apa itu disartria, Ini adalah perubahan bahasa yang disebabkan oleh kesulitan dalam koordinasi dan emisi perilaku motorik yang bertanggung jawab untuk berbicara. Ini berkaitan dengan proses motorik yang mengalami kesulitan dalam mengartikulasikan bahasa, tetapi kenyataannya kesulitan ini dapat menyebabkan penundaan kognitif.
Apa itu disartria
Gangguan bahasa yang kita bicarakan ini, disartria, bisa datang sebagai akibat dari cedera otak. Tetapi mungkin juga ada disartria di mana proses motorik yang memungkinkan fonasi atau emisi suara ikut campur hampir secara eksklusif. Kita berbicara tentang otot mulut, wajah, dan sistem pernapasan.
Ada beberapa tingkatan disartria, si anak mungkin berbicara dengan berbisik, atau sangat cepat dan melalui giginya atau sangat lambat, seperti kata-kata yang tidak menyenangkan. Anda akan kesulitan menggerakkan lidah, bibir, dan rahang, yang dapat menyebabkan air liur atau kontrol air liur yang buruk.
Pekerjaan apa pun yang dilakukan dengan anak-anak yang mengalami kesulitan ini, di dalam dan di luar kelas, harus melakukannya difokuskan pada keterampilan bicara anak, dalam komunikasi, dalam memperkuat harga diri mereka dan meningkatkan keterampilan sosial mereka. Penting agar Anda membantu mereka memahami kesulitan mereka secara alami, kesabaran itu penting. Jangan tandai dia.
Anda bisa berlatih dengan mereka latihan bicara dan pernapasan, relaksasi, orofasial, intonasi dan menelan, karena penting untuk memperkuat otot yang berhubungan langsung dengan mengunyah, ini membantu mereka dan meningkatkan kepekaan di mulut.
Bagaimana cara membantu anak di kelas?
Karena kebanyakan anak bersekolah sejak usia 3 tahun sangat mudah bagi para profesional untuk mendeteksi disartria, dan orang tua akan tahu sebelum kesulitan bahwa anak itu berpose dengan bahasa tersebut. Grup keluarga harus berkolaborasi langsung dengan sekolah dan berpartisipasi dalam latihan dan nasihat yang diberikan kepada mereka.
Selain latihan yang telah kita bahas sebelumnya, dan yang akan Anda temukan lebih detailnya di artikel lain, kami mengusulkan rangkaian ide ini. Sebagai contoh, bantu mereka memikirkan tentang apa yang ingin mereka katakan pertama kali. Bahwa mereka menggunakan kalimat pendek dalam pidatonya, saat menceritakan sesuatu.
Itu sangat berguna bekerja dengan lagu, twister lidah, ucapan populer, klise, bagi mereka ini seperti permainan. Jangan mengganggu atau membatasi anak dengan disartria, Anda akan melemahkan harga dirinya. Sebaliknya, di dalam kelas, ia harus diberi kesempatan untuk berbicara dan mengekspresikan dirinya. Ini tentang membuat mereka merasa bisa mengekspresikan diri.
Jika Anda tidak memahaminya dengan baik, cobalah jangan mengoreksi atau menyelesaikan kalimat untuk mereka. Anda hanya harus lebih sabar. Jika kesulitannya berlebihan Lebih mudah untuk mengandalkan sistem komunikasi alternatif lainnya, seperti Bahasa Isyarat.
Panduan untuk perhatian siswa dengan masalah bahasa
Di Spanyol beberapa manual, brosur, dan dokumentasi telah diterbitkan dengan rekomendasi untuk guru dan keluarga dengan rekomendasi untuk menangani berbagai gangguan dan kecacatan yang berkaitan dengan bahasa.
Ada karya yang sangat mutakhir tentang gangguan ini dan teknologi baru juga sangat berguna dengan aplikasi untuk tablet dan ponsel. Sebagai contoh, kami ingin memberikan file Panduan untuk intervensi terapi wicara, dari rumah penerbitan Sinntesis, yang mengumpulkan pedoman pedagogis dan praktis untuk guru dan anggota keluarga, dan apa yang menurut kami paling menarik bagi mereka yang terkena dampak, dalam bahasa yang mudah dipahami.
En Artikel ini Kami juga memberikan beberapa saran jika anak Anda memiliki masalah pelafalan.