Kewarganegaraan untuk anak-anak

Setiap warga negara harus diinstruksikan di konsep kewarganegaraan, tapi ini harus ditanamkan Niño, membuat mereka mengerti bahwa ini bukan hanya teori, tetapi bagian dari hidup dan kami pertunjukan sendiri.

Hak dan kewajiban, aturan tata kota, toleransi, hidup berdampingan, demokrasi, nilai-nilai umum ... adalah bagian dari kesopanan yang harus kita hormati semua dan itu perlu disertakan dalam pendidikan dari rumah dan dilanjutkan di sekolah.

Kewarganegaraan merupakan bagian mendasar yang harus difokuskan pada pendidikan masyarakat ini. Anak-anak adalah yang pertama bersatu dengan nilai agung ini dan menerapkannya agar tindakan mereka dilakukan sebagai warga negara yang baik. Berkat kesopanan, upaya dilakukan untuk lebih menghargai perlakuan manusia, sehingga menyenangkan dan dilakukan melalui perilaku dan penghormatan terhadap aturan.

Berbicara tentang kesopanan juga berbicara tentang kewarganegaraan, serangkaian norma dan rasa hormat yang harus mempengaruhi urbanitas. Untuk itu perlu dilaksanakan permainan untuk anak-anak di mana sifat ini ada, Seseorang yang berkomitmen dan mendukung dalam ruang koeksistensi bersama akan dihargai.

Mengapa penting bagi anak-anak untuk belajar kesopanan?

Anak-anak adalah bagian mendasar untuk mempelajari nilai-nilai dan budaya suatu masyarakat. Sejak usia muda, mereka sudah melakukan latihan untuk menemukan keterampilan terbaik dan mempraktikkan pemikiran kritis.

Dari pusat pengajaranPara guru mengorganisir suara kecil untuk isu-isu yang terkadang tidak penting, tetapi mengajarkan mereka nilai demokrasi. Perbedaan antara perilaku baik dan buruk dalam masyarakat dihargai.

Contoh yang baik untuk menjelaskan demokrasi kepada seorang anak Itu adalah ketika pemilihan pemerintahan diadakan di suatu negara, ini dapat dilakukan dalam kegiatan kelas, di mana Anda dapat memilih presiden, walikota ... penghitungan suara sangat partisipatif oleh semua, itu memberi mereka emosi dan yang terpenting, mengetahui cara kalah, selain menghitung yang sah, yang tidak sah, dan rasa hormat dari mereka yang tidak mau memilih atau melakukannya dengan kosong. Ini adalah representasi besar dari masyarakat di mana mereka tinggal.

Nilai-nilai kewarganegaraan terbaik yang harus dipelajari anak-anak

• Empati: berempati dengan anak lain adalah salah satu bagian mendasar, Anda harus memiliki kemampuan untuk menilai emosi orang lain, tahu bagaimana memahami dan bertindak dalam situasi seperti itu.
• Menghormati: Anda harus belajar untuk hidup dalam masyarakat dan damai, bahkan jika orang lain berbagi ide atau pendapat yang sama.
• Paciencia: Ini adalah bagian mendasar lainnya, Anda harus tahu bagaimana menyalurkan emosi Anda dan menunggu ketika Anda merasakan sedikit gangguan. Jika Anda merasa cemas untuk bertindak atau membuat keputusan, Anda harus meluangkan waktu dan menunggu untuk bertindak.
• Rasa syukur: Anda harus selalu bersyukur dan menghargai semua yang terjadi. Keluarga adalah bagian mendasar dan Anda bisa bersyukur memiliki seseorang yang mencintai Anda, makanan, air bersih, dan teman.
• Maaf: Apakah Anda pernah harus melepaskan harga diri dan kemarahan Anda ketika seseorang telah menyakiti orang lain. Pengampunan adalah hal terbaik untuk dilakukan dan Anda harus bertindak baik terhadap orang lain.
• Kerendahan hati: Rasa hormat adalah bagian mendasar dari kerendahan hati. Tidak seorang pun boleh diremehkan karena kondisi, status, atau kelas sosialnya. Ini adalah pembelajaran yang mudah di mana tidak ada yang harus merasa lebih unggul dari orang lain.
• Ketulusan dan kebaikan: Karena pendidikan di sekolah dan di rumah, kebaikan adalah bagian dari nilai-nilai ini, itu adalah tindakan yang harus diperdalam oleh anak-anak dengan rasa hormat dan kemurahan hati. Ketulusan juga merupakan bagian dari ajaran ini, karena mereka harus berbicara dan mengekspresikan diri dari perasaan yang murni, dengan kejelasan dan kesederhanaan.

Anak-anak harus belajar kesopanan dengan sikap-sikap ini

La koeksistensi dengan orang lain dalam masyarakat ini, yaitu hormat dan kerendahan hati Mereka adalah kunci kesopanan. Di pusat-pusat pendidikan nilai-nilai tertentu akan diterapkan, tetapi di rumah mereka juga harus mempelajari konsep-konsep penting:

• harus hidup rukun dengan orang lain dan dengan makhluk hidup lainnya sehingga kita tahu bagaimana saling menjaga. Anda juga harus menjaga tetangga dan menghormati aturan hidup berdampingan di lingkungan tempat tinggal Anda, tanpa membuang sampah dan menjaga air.
• harus mengenali kesalahan dan belajar untuk meminta maaf. Anda juga harus tahu bagaimana mendengarkan orang lain, membicarakan rasa hormat, memberikan pendapat dan membiarkan orang lain berpendapat.
• Tawarkan bantuan kepada anak-anak dan orang tua ketika mereka memiliki usia yang konsisten, itulah yang disebut menawarkan bantuan tanpa pamrih.

Anak-anak memiliki kemampuan untuk belajar dalam harmoni dari usia yang sangat muda. Pada tahap bayi, pendidikan sudah diberikan dari yang paling dasar, dengan demikian, ke depan jenis pengajaran ini akan kurang kompleks.

Ketika mereka sampai ke sekolah Menengah Atas, Anak muda sudah memiliki kapasitas untuk belajar dan memperhatikan apa yang telah mereka pelajari, itu adalah peran tanggung jawab kemasyarakatan mereka dalam masyarakat ini. Ketika mereka mencapai sekolah menengah dan pendidikan tinggi mereka harus mendominasi isu-isu demokrasi tertentu, Mereka akan menyelesaikan konflik mereka secara alami dan akan mengetahui hak asasi manusia. Oleh karena itu, masalah kesopanan harus ditangani sesuai dengan tahapan dan usia masing-masing anak.

Jelas bahwa kegiatan yang dapat dilakukan di sekolah, Mereka harus dilengkapi dari rumah, karena jika seorang anak hidup jauh dari kesopanan di rumahnya sendiri, dia tidak akan dapat memahaminya di luarnya. Anda akan menghadapi masalah konflik dengan orang lain, karena Anda tidak akan menerimanya hidup berdampingan dan saling menghormati dari semua.