Beberapa hari yang lalu hasil Spanyol keluar dalam Laporan Pisa 2015 yang "ditakuti". Wow, sungguh mengejutkan! Negara kita terletak untuk pertama kalinya dalam sejarah bersama dengan negara maju lainnya di dunia. Tentu saja, Menteri Pendidikan Menéndez de Vigo telah menegaskan dalam pernyataannya bahwa hasilnya adalah keberhasilan nyata dalam situasi krisis dan dia sangat mengakui upaya besar para guru di negara kita dan kualitas pengajaran.
Laporan Pisa 2015 didasarkan pada skala di mana rata-rata adalah 500 poin. Berdasarkan ini, negara kita telah memperoleh hasil sebagai berikut: 493 poin dalam sains, 486 dalam matematika dan 496 dalam membaca. Dengan cara ini dan seperti yang saya katakan sebelumnya, Spanyol berjalan seiring dengan negara-negara seperti Amerika Serikat, Norwegia, dan Swedia. Tentu saja, setelah hasil keseluruhan menurun sehubungan dengan Laporan Pisa sebelumnya.
Hei! Spanyol tahun ini melebihi rata-rata OECD! Kami adalah juara! Masyarakat memasuki euforia total ketika hasil Laporan Pisa dipublikasikan. Sekarang kami bisa bangga dengan para siswa dan guru bahasa Spanyol. Tentunya, sebelum menganalisis hasil, para guru berantakan dan para siswa tidak pada bola. Tetapi tampaknya pernyataan-pernyataan ini telah berubah ketika akhirnya dan untuk pertama kalinya dalam sejarah kita berada dalam batas rata-rata.
Saya yakin bahwa Laporan Pisa sangat berguna. Dan saya tidak meragukan keefektifannya dalam meningkatkan beberapa aspek kualitas pendidikan. Yang saya katakan adalah bahwa itu berputar untuk memberi label pada siswa berdasarkan angka dan nilai. Apakah berada di rata-rata OECD berarti telah memecahkan kesenjangan pendidikan di negara kita? Apakah benar ada orang yang berpikir seperti itu? Untuk memecahkan kesenjangan pendidikan di negara kita lebih banyak yang dibutuhkan daripada hasil yang baik dalam Laporan Pisa.
Untuk sesuatu yang dimulai? Nah, tergantung cara Anda melihatnya. Jika hanya kepentingan yang diberikan keterampilan kognitif dan meninggalkan apa emosional, pribadi, sosial dan pendidikan untuk hidup dan nilai-nilai (Tidak, tidak ada gunanya mengatakan bahwa ini adalah tugas orang tua, tolong), ya, itu dimulai dengan sesuatu. Jika satu-satunya tujuan Spanyol sehubungan dengan pendidikan adalah untuk mencapai hasil yang lebih baik dan lebih baik tanpa memperhitungkan apa yang sebenarnya penting apa kualitas pendidikan, ya, Anda mulai dengan sesuatu.
Bahkan para ahli pendidikan mengatakan bahwa sangat sulit untuk membandingkan hasil antar negara. Mengapa? Nah, sangat sederhana: karena di dalam ruang kelas banyak sekali tantangannya (siswa dengan kemampuan dan kapasitas yang berbeda, demotivasi sekolah, kesempatan yang tidak sama, kegagalan sekolah ...). Peneliti pendidikan menegaskan bahwa hasil juga dipengaruhi oleh tingkat pendidikan orang tua dan tingkat siswa yang mengulang sejak Laporan Pisa dilaksanakan dengan lima belas tahun terlepas dari kelas di mana siswa tersebut.
Jika ada di antara Anda yang bertanya kepada saya sekarang apakah saya bangga dengan hasil Laporan Pisa, saya akan menjawab setengahnya. Saya menyadari bahwa keterampilan sains, keterampilan matematika, dan pemahaman membaca itu penting dan pada dasarnya itulah fokus laporan 2015, Tapi hasil ini bukan satu-satunya hal yang harus diperhatikan Spanyol karena itu mungkin akan ditangguhkan dalam banyak aspek pendidikan lainnya yang juga sangat penting.
Masih banyak hal yang harus diperbaiki: pelatihan guru yang lebih luas, terjangkau dan dapat diakses (kursus, banyak lagi beasiswa untuk pelatihan permanen, lokakarya, ceramah, pertemuan), praktik pengajaran yang benar selain melewati lawan, tidak mengurangi sumber daya penting untuk pusat pendidikan dan guru (staf pendukung dan objek material), meningkatkan inovasi pendidikan, protokol aktif yang berguna untuk mencegah penindasan di kelas, yang memberikan pentingnya pendidikan emosional dan tentu saja diperhitungkan kecerdasan ganda di kelas karena tidak semua siswa akan menjadi ahli matematika atau ilmuwan di masa depan.
Di mana tercermin jika Spanyol telah mencapai semua yang terakhir yang saya sebutkan? Jelas bahwa tidak ada dalam Laporan Pisa. Tapi hei, "biarkan mereka menghilangkan tariannya" kita telah memasuki rata-rata OECD dan itu harus dirayakan.