Anak-anak belajar dengan bermain, itu menjadi a pekerjaan rumah dan sumber belajar yang penting. Dengan permainan anak-anak mereka menghibur dan menjadi sumber pendidikan karena memainkan peran yang sangat penting untuk perkembangannya. Mereka mengembangkan kemampuannya psikomotorik, kognitif dan sosio-emosional.
Permainan harus sesuai dengan usia anak. Anak kecil membutuhkan permainan lebih simbolis dan sensoris, sedangkan yang lebih tua membutuhkan permainan lebih terstruktur dan dengan aturan khusus. Segala usia dan bentuk permainan apapun dalam kompleksitas dan maknanya akan berbeda-beda, karena mereka membutuhkan partisipasi untuk dapat melaksanakan praktek tersebut dimana proses perhatian dan konsentrasi juga akan berperan penting.
Tentang apa game itu?
Itu adalah sebuah aktivitas tempat pelatihan kapasitas, kemampuan dan keterampilan setiap anak. Dalam permainan itu banyak digunakan imajinasi dan kreativitas dan oleh karena itu di mana digunakan latihan fisik dan psikologis.
Ini adalah hiburan yang luar biasa di mana tujuan Anda menyenangkan, menciptakan kesenangan dan oleh karena itu mengarah pada pembelajaran dengan cara yang spontan dan tidak rumit. Oleh karena itu, permainan tidak boleh dianggap remeh, setiap anak harus selalu diberi ruang dan momennya.
Di bidang psikologis, ini juga membantu anak-anak untuk bermain dan memprediksi melalui permainan beberapa jenis patologi atau kesulitan yang dapat ditafsirkan oleh spesialis.
Apa yang bisa diajarkan oleh bermain kepada anak-anak?
Hal pertama yang dia ajarkan adalah menyenangkan dan dari sana dia mengembangkan aspek yang sangat positif:
- Semuanya berasimilasi dengan cara yang jauh lebih efisien dan mengembangkan kecerdasan. Tingkatkan konsentrasi y perhatian karena mereka bersenang-senang dan itulah sebabnya mereka meningkatkan minat dan upaya mereka untuk mengembangkan apa yang mereka lakukan.
- Jika latihan dilakukan dengan benar, itu mungkin mengurangi bahkan risiko menggunakan kekerasan. Oleh karena itu, file bersosialisasi dengan anak-anak lain dan mereka belajar menghargai berkali-kali bahkan dengan menerapkan serangkaian norma yang mereka sendiri terima.
- Nikmat untuk menurunkan tingkat frustrasi, Karena jika suatu permainan telah membuat mereka marah, biasanya mereka menjadi frustasi sesaat dan kemudian kemarahan mereka diatur dengan bermain kembali tanpa masalah.
- Berkembang otonomi anak karena dia belajar bermain sendiri, walaupun dia juga bisa membantu bermain dan berpartisipasi dengan anak-anak lain, belajar berbagi dan bekerja dalam kelompok.
Jenis permainan apa yang biasanya dimainkan anak-anak
Mereka bermain dengan semua jenis materi yang ditawarkan oleh keluarga atau masyarakat, mereka tidak memiliki jenis diskriminasi gender apa pun saat menggunakannya, ya, Masyarakatlah yang menghadirkan mainan seksis yang tidak memfasilitasi perkembangannya.
Mereka juga melakukannya penggunaan bahan sehari-hari yang dapat ditemukan di sekitar rumah dan yang tidak harus membeli mainan (sendok, kain perca, kaleng bekas dari beberapa produk, ...), menggunakan benda untuk tujuan yang berbeda adalah cara lain untuk belajar.
Menjelajahi dengan makanan juga membuatnya berlatih dengan tekstur, warna dan rasa. Mereka memanipulasinya sendiri dan mengamati apa yang terjadi padanya. Apalagi kelola emosi mereka belajar mengembangkan selera mereka dan bahkan belajar menangani makanan dengan peralatan lain.
Bermain secara bersamaan Ini adalah bentuk eksplorasi lain, jika anak sedang bermain dengan suatu permainan dan terpikir olehnya untuk bersenang-senang dengan yang lain Anda tidak boleh diganggu oleh keharusan mengambil apa yang tersisatapi biarkan dia melanjutkannya kreativitas dan imajinasi.
belajar jelajahi dengan objek yang meniru kehidupan sehari-hari Ini akan menjadi bentuk lain dari pembelajaran fungsional, karena ia melakukan tugas-tugas tanpa usaha untuk masa depan seperti menata meja, menggantung pakaian, atau berpura-pura memasak, Anda harus membiarkan imajinasi Anda menjadi liar.