Kebanyakan orang tua mengharapkan anaknya berperilaku baik selama di sekolah. Ada pengecualian, tetapi kebanyakan keluarga akan kooperatif dan membantu dalam memperbaiki situasi. Guru harus memiliki dokumentasi yang merinci setiap masalah dan bagaimana masalah itu ditangani dalam kasus siswa yang mengganggu.
Anda cenderung melihat hasil yang lebih positif jika Anda meminta siswa tersebut berpartisipasi dalam pertemuan orang tua. Ini juga menghindari konflik yang khas "Saya katakan, katanya". Mintalah saran dari orang tua dari sudut pandang mereka tentang bagaimana menangani masalah ini. Mereka mungkin dapat memberi Anda strategi yang sesuai untuk mereka di rumah. Penting untuk bekerja sama untuk menciptakan solusi potensial.
Selain itu, dengan orang tua dan profesional pendidikan, merupakan ide yang baik untuk membuat rencana perilaku untuk siswa. Rencana ini harus menjelaskan perilaku yang diharapkan, menawarkan insentif bagi anak untuk berperilaku baik dan ada juga konsekuensi atas perilaku buruknya. Sebuah rencana perilaku memberikan rencana tindakan langsung untuk seorang guru jika siswa terus mengganggu.
Kontrak ini harus ditulis secara khusus untuk mengatasi masalah yang dilihat guru di kelas. Rencana tersebut juga dapat mencakup sumber daya dari luar untuk mendapatkan bantuan, seperti nasihat. Rencana tersebut dapat diubah atau ditinjau kembali kapan saja. Terkadang melibatkan orang ketiga seperti psikolog sekolah. ini mungkin satu-satunya pencegah yang efektif untuk kenakalan siswa. Mereka memiliki serangkaian pilihan berbeda yang dapat menarik perhatian siswa dan membantu memperbaiki masalah.
Tentu saja, Anda tidak boleh melewatkan tindak lanjut dari orang tua dan profesional untuk mencegah perilaku buruk di masa mendatang. Jika siswa telah mengoreksi perilakunya, Dia harus diberitahu bahwa dia bangga dengan perubahannya, oleh karena itu dia didorong untuk mengikuti jalan yang baik itu.