Rencana kurungan dan mengingat situasi yang kita hadapi di dunia, mengarah ke posisi krisis tingkat tinggi di banyak sektor. Negara bagian itu serius bagi semua orang, tetapi bagi beberapa orang lebih serius. Kegiatan tatap muka yang berfokus pada pendidikan khusus telah ditangguhkan dan kesinambungan pusat pendidikan khusus (CEE) untuk anak-anak penyandang disabilitas tidak dianggap penting.
Sektor pengajaran lain yang termasuk dalam proyek pendidikan khusus telah mempertahankan tempat mereka untuk terus mempertahankan aktivitas mereka. Bagi mereka itu berjuang untuk fantasi dan pembelajaran orang-orang ini secara online. Ini adalah kasus Lokakarya Kreatif yang terkait dengan musik dan partisipatif OSCyL, di mana lebih dari 80 orang telah terpengaruh di Castilla y León dan telah beroperasi selama lebih dari 10 tahun.
Pentingnya musik di CEE untuk anak-anak penyandang disabilitas
Kelompok terapi dan pengembangan dengan musik, telah dikeluarkan dari proyek dan ditangguhkan secara radikal, tanpa penjelasan atau tanggapan atas permintaan Anda. Guru mereka telah terpengaruh dan tanpa ERTE hatau proposal yang diabaikan dalam situasi kurungan sebelum COVID-16.
Premis pemerintah adalah mempertahankan pusat-pusat khusus yang menawarkan strategi lain secara virtual agar mereka tidak tetap berada di tempat penampungan. Tetapi banyak orang tua tetap berparadigma sampai ketika mereka akan mempertahankan kursus yang mengikuti rutinitas berbulan-bulan yang lalu.
Proyek ini adalah bagian dari kegiatan sekolah dan itu berjuang untuk mempertahankan dan memajukan perilaku emosional dan kognitif mereka. Dengan musik sebagai sumber utama, Itu adalah subjek adaptasi yang paling memotivasi anak laki-laki tidak peduli kebutuhan macam apa yang tidak mereka miliki.
Bangkrutnya kegiatan sekolah ini tidak hanya menyiratkan beban berlebih bagi anak laki-laki tersebut untuk menyesuaikan keterampilannya dengan dunia sosial. Juga mempengaruhi kedua orang tua secara pribadi, untuk evolusi yang lebih baik bagi anak-anak Anda, dan dampak dari kebangkrutan tenaga kerja.
Bagaimana anak laki-laki berevolusi dengan jenis terapi musik ini?
Anda harus berpikir seperti itu program kolektif atau musik ini sangat membantu. Diskriminasi asosiasi ini adalah yang paling penting agar dapat berjalan dengan sendirinya dalam perkembangan fisik dan emosional orang-orang ini.
Untuk mereka mengajar dan mendengarkan musik tidak sama dengan menggunakan musik sebagai media, karena mendukung perkembangan psikologis dan kognitif. Dalam ukuran dan strategi evolusi yang baik, mereka memberikan kepercayaan diri, dan anak laki-laki lebih termotivasi:
- Ini mendukung komunikasi: Memadukan musik dengan melodi dan ritme tertentu mengajak anak berinteraksi dengan teman sekelas lainnya. Ini membuka kemampuan mereka untuk mengenali sinyal dan kode komunikasi, sehingga mereka dapat memperoleh kemampuan untuk berkomunikasi.
- Mempromosikan ekspresi tubuh dan keterampilan motorik: penggunaan gerakan terkoordinasi dan terartikulasi membantu mengikuti pola dan pola, dan memusatkan perhatian Anda. Mereka menggunakan gerakan tubuh mereka dan menggunakan instrumen perkusi untuk mengulangi pola ritme yang sama.
- Ini mendukung sosialisasi dan kerjasama: Mendengarkan musik di background tidak sama dengan menggunakan musik dengan tambahan game gerakan ritmis. Mereka belajar membedakan berbagai bagian tubuh, angka, figur dan lain-lain yang lebih penting tergantung pada kebutuhan dan karakteristik masing-masing anak.
- Mereka belajar relaksasi: Digunakan dengan penutupan kegiatan, dengan musik yang tenang dan gerakan lembut dan lambat, diiringi dengan teknik pernafasan yang dalam dan ritmis.
Perlu dicatat bahwa, meskipun evolusinya lambat, kemajuanmu luar biasa dengan jenis terapi musik ini. Mereka mengembangkan keterampilan motorik dan vokal mereka jauh lebih baik dan menyempurnakan indra ritme mereka.
Mengapa begitu penting untuk membuka pusat-pusat ini dan melanjutkan kegiatan yang sama?
Banyak orang tua mengeluh tentang situasi yang sedang dipertahankan, mereka tidak tahu apakah ini mengarah pada pemotongan penuh atau mereka ingin beradaptasi dengan rencana strategi yang telah berjalan beberapa bulan.
Pemerintah ingin mengubah sekolah pendidikan khusus menjadi "pusat rujukan dan dukungan untuk pusat-pusat biasa." Dengan ukuran ini, mereka akan disediakan untuk siswa yang membutuhkan perhatian "sangat terspesialisasi" dan itu saja jenis modifikasi ini sama sekali tidak memungkinkan.
Dengan situasi baru yang kita alami, tidak diketahui apakah tindakan ini mengikuti kemajuannya dan ingin memanfaatkan keadaan apa pun untuk meningkatkan ukuran. Di samping itu, orang tua menekankan upaya mencari dukungan, beasiswa, dan layanan khusus untuk memenuhi semua kebutuhan yang telah hilang.
Bahkan dengan semua dukungan yang dapat ditawarkan oleh orang tua, yang sudah banyak, mereka tidak dapat mencakup semua yang ditawarkan oleh pusat-pusat ini, kurikulum para profesional ini diadaptasi dan pengajaran mereka berbeda. Para guru memberikan semua kasih sayang dan kasih sayang mereka, mereka lebih sadar akan evolusi mereka dan membantu mereka untuk maju.
Ini menciptakan banyak rasa frustrasi karena semua kemajuan kecil yang dilakukan anak-anak Anda menjadi sia-sia dan banyak dari anak-anak Anda menjadi jauh lebih tertutup dengan tidak mengelilingi diri mereka dengan orang lain.
Banyak dari siswa tersebut mereka membutuhkan guru mereka, musik mereka, fisioterapi dan terapi wicara, rutinitas harian mereka penting bagi mereka. Sekali lagi, kita harus berterima kasih kepada jenis pengajaran ini karena bekerja dengan harmonis dan berkualitas. Harus ditinjau modalitas terapi musik yang dipraktikkan dan pentingnya anak-anak ini dengan perawatan khusus.
Kita semua ingin mengandalkan hukum yang tidak ditegakkan
Telah ditetapkan oleh undang-undang bahwa, dalam prinsip dan tujuan pendidikan, semua siswa, termasuk siswa dengan perhatian khusus, Mereka harus memiliki kualitas pendidikan yang setara, tanpa pendidikan inklusif dan dengan hak dan kesempatan yang sama. Bahkan berhak atas pendidikan khusus untuk mencapai tingkat perkembangan yang optimal dan dengan demikian menjamin kualitas keluarga, pekerjaan, dan kehidupan sosial pribadi. Kami ingin jenis perawatan ini menjadi "sangat terspesialisasi".