Perbedaan antara anak laki-laki dan perempuan dalam perkembangan bahasa

Akuisisi bahasa Hal ini dianggap sebagai sesuatu yang tetap atau tidak dapat diubah, namun hal ini tidak dapat jauh dari kenyataan, karena terdapat variabilitas individu yang ditandai dengan usia anak-anak yang ikut berdiferensiasi. berbagai tingkat perkembangan.

Pada tingkat bahasa, generalisasi harus dilakukan terlebih dahulu, karena pemahaman bayi (apa yang dimahaminya) terjadi sebelum ekspresi (kata-kata yang dipancarkannya). Untuk alasan inilah, banyak penulis telah melakukan penelitian terhadap perbedaan individu dalam hubungannya dengan bahasa.

Perbedaan berdasarkan jenis kelamin

itu anak perempuan mengungguli anak laki-laki dalam semua aspek yang berhubungan dengan bahasa. Baik panjang kalimat maupun pemahaman dan artikulasinya. Anak laki-laki berbicara lebih cepat dan memiliki lebih banyak gangguan bicara daripada anak perempuan.

Ukuran keluarga

Tampaknya tidak ada perbedaan substansial dalam urutan kelahiran anak. Satu hal yang jelas adalah kedekatan anak saat lahir. Jika terjadi suksesi dini, orang tua tersandung dalam memberikan perhatian yang merata, sehingga anak yang kurang mendapat perhatian maka perkembangan bahasanya akan lambat.

Sebaliknya, pada kelahiran anak kembar atau kelipatan, evolusinya hampir linier. Itu faktor penentu dalam kasus ini, ini adalah kedekatan dan bukan jumlah perawatan yang diterima.

Kelas sosial ekonomi

Studi menunjukkan itu anak-anak kelas atas melebihi jumlah kelas menengah atau bawah, baik dalam artikulasi dan ukuran kalimat seperti dalam penggunaan bagian-bagian kalimat. Ini karena berbagai penyebab:

• Penggunaan bentuk fisik yang lebih besar dari disiplin.
• Sumber daya pendidikan tersedia di rumah.
• Sumber daya pendidikan di luar rumah.
• Jumlah waktu orang tua berinteraksi dengan anak-anak mereka.

Dua bahasa

Studi awal menunjukkan hal itu anak-anak dari rumah dwibahasa terutama terbelakang dibandingkan dengan rumah tangga satu bahasa, meskipun banyak yang tidak mengalami kesulitan untuk menguasai kedua bahasa tersebut.

Institusionalisasi

Tidak semua anak sebuah institusi memberi contoh bahasa terbelakangTetapi jelas bahwa perawatan institusional yang biasa-biasa saja memiliki efek yang sangat merusak pada perkembangan bahasa.

Informasi lebih lanjut - Mengoceh, tahap bahasa bayi yang mengarah ke kata-kata pertamanya yang sebenarnya