Questa domanda sul fatto che la filosofia sia un buon soggetto per bambini potrebbe sorprendervi. Sappiamo che al momento la filosofia è una materia di scuola superiore, ma E la scuola elementare? I più piccoli dovrebbero avere la filosofia?
Attualmente ce ne sono parecchi materiale didattico ed esperienze diverse, su come introdurre la filosofia in Primaria, e i suoi vantaggi. Fortunatamente, ci sono molti professionisti che lo stanno facendo anche se non sono coperti dall'etichetta dell'oggetto.
Filosofia come materia per bambini
Tutti i ragazzi e le ragazze lo hanno fatto diritto di godere della filosofia fin dai primi anni di scuola, non solo quelli che frequentano la scuola privata. Nella scuola privata, sempre di più, la filosofia viene introdotta come materia in Infantile e Primaria.
L'insegnamento filosofico e il pensiero astratto dovrebbero essere introdotti fin dai primi corsi di formazione, indipendentemente da decisioni politiche specifiche o elementi economici. Per questo è importante l'iniziativa personale e la buona volontà del personale docente. Ma anche le famiglie hanno un ruolo importante, come richiedenti di questa materia nei centri pubblici, e allo stesso tempo come promotori di questo pensiero nelle case.
Affinché il pensiero critico si risvegli negli studenti delle scuole superiori (dove c'è, almeno per il momento, la materia Filosofia) è essenziale averlo promosso da Infantile. Uno dei libri sul comodino che seguono molti educatori è The Practice of Philosophy in Elementary School, di Oscar Brenifier, adatto come risorsa per stimolare i bambini a partire dai 3 anni di età. In questo libro vengono analizzate diverse tecniche pedagogiche filosofiche, vengono forniti molti esempi e vengono proposti laboratori.
Esempio di esperienza in materia di Filosofia
L'introduzione della filosofia nelle classi della Primaria avviene quasi sempre su iniziativa di un insegnante che scommette sull'idea. Alla Saint Mary's School, a Siviglia, hanno seguito per argomento, come base i materiali elaborati da Matthew Lipman. È un proposta educativa per ragazzi e ragazze dai 3 ai 12 anni, articolata in 38 moduli.
Per parlare di filosofia per bambini è essenziale avere una mente aperta all'innocenza e all'unicità con cui i bambini interpretano la realtà. Agli studenti vengono offerte risorse in modo che possano interrogarsi su ciò che li circonda. lo so incoraggia il loro atteggiamento critico e la tolleranza verso la diversità di opinioni.
La la metodologia seguita è giocosa, partecipativo. Ogni giorno, il "soggetto" inizia con un esercizio di rilassamento, viene effettuata la presentazione dell'argomento da trattare, con risorse diverse come canzoni, disegni, racconti, detti. E poi passiamo alla riflessione, all'espressione, in cui l'insegnante è un puro trasmettitore. Le lezioni terminano con una conclusione, una frase, un disegno o un gesto.
Ellen Duthie, specialista nella pratica della filosofia per l'infanzia
La maggior parte delle esperienze di lavoro sulla filosofia per bambini, in Spagna, sono basate sull'autore nordamericano Matthew Lipman, tuttavia consigliamo anche libri su Ellen Duthie, creatrice di Wonder Power, Philosophy to the Three e Philosophy of Story.
L'autore difende che è importante introdurre la filosofia a scuola, fin dalla tenera età, perché la filosofia è alla base della curiosità, mette ordine e dà rigore alla curiosità. È essenziale come trampolino di lancio per altri argomenti. Per lei, dal momento in cui il bambino inizia a parlare, è possibile lavorare con loro, favorendo l'abitudine di ascoltare, fermandosi a pensare. Nel momento in cui i bambini chiedono perché, è essenziale prendersi cura e preoccuparsi, e il contrario accade così spesso!
Questo autore ha creato una serie di libri-giochi, che arrivano in una scatola, con pagine sciolte per poterle mescolare a caso o ordinarle secondo i criteri che i bambini vogliono. Ogni pagina ti invita a esplorare e riflettere su un grande argomento filosofico. Questo strumento è diventato uno dei più utili quando si tiene il "corso di filosofia".