Intervista a Oscar González: "stiamo avanzando nell'era dell'acquisto di uno smartphone ai bambini"

Oscar González È insegnante di istruzione primaria, nonché docente, scrittore e consulente educativo; Ve lo presentiamo come un professionista impegnato nel cambiamento educativo e convinto che solo da un rapporto più fluido tra scuola e famiglia, sarà possibile migliorare l'istruzione. Fondatore dell'Alianza Educativa e della Escuela de Padres con Talento, si dedica anche all'educazione delle famiglie su temi di interesse per madri e padri.

Oscar è autore di libri altamente consigliati: “Famiglia e scuola. Scuola e Famiglia”, “Cambiamento educativo”, e 3 volumi per imparare ad educare con talento, buon senso e giudizio, si chiamano “Scuola per Genitori” e i loro contenuti sono divisi per età da 0 anni all'adolescenza (compresa). Lo abbiamo intervistato per Madres Hoy, perché volevamo che ci desse la sua visione sul cyberbullismo, poiché sappiamo che è un argomento che come insegnante lo preoccupa molto. Come sai, la scorsa settimana a nuovo rapporto della Fondazione ANARe volevamo conoscere la tua opinione. Ci auguriamo che l'intervista vi piaccia.

Madres Hoy: Come sapete, abbiamo appena appreso che (secondo un rapporto della Fondazione ANAR) il cyberbullismo è in aumento e la sua incidenza nelle persone di età superiore ai 13 anni è il 36% di tutti i casi di bullismo. Pensi che non sappiamo come guidare i nostri minori ad un uso sano delle TIC?

Oscar Gonzalez: Sono convinto che sia così. Lasciamo computer, smartphone, tablet, ecc. nelle mani dei nostri figli in età sempre più precoce ma molte volte senza alcun tipo di guida o supervisione, che considero un vero errore con conseguenze che già stiamo vedendo. Il nostro obbligo e responsabilità è quello di essere coinvolti ed essere aggiornati per educare i nostri figli all'uso sicuro e responsabile di queste tecnologie..

MH: Qualche anno fa, la direttrice di uno IES in Catalogna è intervenuta davanti a un episodio di cyberbullismo avvenuto fuori dalle mura del centro, ma che ha colpito i suoi studenti. Secondo lei c'è ancora troppa passività da parte della comunità docente?

OG: Più che passività È perché riteniamo che il nostro lavoro sia dato solo ed esclusivamente in classe quando in realtà non lo è.. Educiamo da e per la vita. Dobbiamo offrire strumenti che aiutino i nostri studenti ad affrontare i problemi della vita reale. Questa è l'essenza dell'educazione e del non saper risolvere solo problemi matematici. Per questo motivo, quando gli studenti sono venuti alle mie classi raccontandomi dei problemi che gli sono capitati nei famosi gruppi WhatsApp, li ho ascoltati e incoraggiati ad agire. Molti diranno perché ci arrivi? E la mia risposta è semplice: non riuscivo a dormire sonni tranquilli sapendo cosa sta succedendo a quello studente insultato, minacciato, ecc. Forse perché non hanno gli strumenti necessari per affrontare il problema?

È vero che non abbiamo gli strumenti necessari e qui mi appello ai nostri leader politici affinché si prendano cura dell'istruzione una volta per tutte e investano nei mezzi per affrontare questo grave problema. Gli insegnanti hanno bisogno di una formazione specifica per aiutarci a prevenire, identificare quando si verifica un problema di questo tipo (cyberbullismo) e soprattutto agire per risolverlo. E questo è uno sforzo di squadra in cui abbiamo bisogno che la comunità educativa prenda coscienza della sua serietà. Ricordiamo il famoso proverbio africano “per educare un bambino abbiamo bisogno dell'intera tribù”.

MH: Ma è chiaro che la responsabilità va condivisa, giusto? Anche qualche anno fa stavo leggendo Pere Cervantes e Oliver Tausté affermando che padri e madri sembravano letargici, e forse non danno la meritata importanza a certi comportamenti dei loro figli nella rete. Senza voler generalizzare ... siamo troppo permissivi o permissivi?

OG: Sono totalmente d'accordo con Pere Cervantes e Oliver Tausté (Pere è anche un grande amico). Piuttosto che permissività, affermerei che si tratta di un "abbandono delle funzioni". Pensiamo che ne sappiano più di noi e ora va bene. E invece no: è necessario che fin da piccoli passiamo del tempo navigando con loro su internet, supervisionando l'accesso ai contenuti, ecc. Dobbiamo stabilire dei limiti: tempo di connessione, momenti di utilizzo, ecc. Per ottenere ciò è necessario che agiamo secondo il nostro esempio.

MH: Non è strano vedere ragazze e ragazzi di 9 anni con il proprio smartphone, o ragazzi di 12 anni che pubblicano foto intime su Instagram, sembra che l'equilibrio si sia un po 'perso, come dovremmo reagire per ritrovarlo?

OG: Ogni volta che avanziamo di più l'età in cui mettiamo nella tasca dei nostri figli uno smartphone. Molte volte senza nemmeno chiederglielo. Siamo gli adulti che creano quel bisogno per loro. Per ritrovare quell'equilibrio, dovremmo iniziare da noi stessi dimostrando che puoi vivere senza Facebook, senza WhatsApp, ecc. È difficile ma dobbiamo farlo. Inoltre, se facciamo il passo di acquistare il telefono da loro, è a una condizione: che i genitori monitorino e vigilino che venga utilizzato correttamente.. Come può una bambina di 10 anni pubblicare foto intime su Instagram senza che i suoi genitori lo scoprano? In che mondo viviamo?

MH: E a proposito, so che ogni famiglia è diversa e che a volte ci sono bisogni che gli altri ignorano, ma a che età un minore può usare un dispositivo da solo in sicurezza?

OG: Dico sempre la stessa cosa: è difficile stabilire un'età specifica perché questa è legata alla maturità e allo sviluppo del bambino e ogni bambino è un mondo che cresce a ritmi diversi. Per questo motivo, ci saranno bambini di 14 anni che sono disposti a fare un uso responsabile del dispositivo e altri di 18 anni che sono un pericolo con il cellulare in mano..

MH: Fino a che età pensi che sarebbe conveniente la supervisione materna o paterna?

OG: Per buon senso penso che fino ai 18 anni da quel momento in cui il "bambino" sia maggiorenne, deve dimostrare e dimostrare di essere sufficientemente responsabile in modo da non doverlo inseguire come agente di polizia.

MH: Raccontaci cosa possono fare insegnanti e professori per prevenire il cyberbullismo.

OG: La verità è che da allora possiamo fare molto poco i casi di cyberbullismo, al contrario del bullismo, di solito non si verificano nella scuola ma al di fuori di essa. E in molte occasioni questo cyberbullismo non avviene tra compagni di classe ma con persone che incontriamo in rete… Da qui la nostra difficoltà ad intervenire. Tuttavia, possiamo svolgere un lavoro di prevenzione poiché possiamo spiegare ai bambini cos'è il cyberbullismo e cosa dovrebbero fare se lo subiscono (o se sono consapevoli di qualcuno che ne soffre). Se l'informazione ci perviene, è nostro obbligo informare le autorità competenti in collaborazione con le famiglie dei nostri studenti.

MH: E per favore, aiutateci con questo: sapete quali segni potrebbero indicare che un bambino potrebbe essere vittima di una qualsiasi delle forme di bullismo?

OG: Bullismo e cyberbullismo sono totalmente diversi e anche i modi in cui vengono presentati.

Vediamo il BULLISMO:

• Perdita di oggetti o materiale scolastico.
• Rifiuto improvviso di andare a scuola (domenica pomeriggio è particolarmente nervoso-ansioso e scusa).
• Vestiti strappati, segni di lividi (cerca sempre scuse per giustificarli).
• Cambiamento delle abitudini / schemi alimentari del sonno.
• Piange senza una ragione apparente.
•  Non vuoi andare in gite, compleanni, ecc.
• Riduce il rendimento scolastico.
• L'umorismo cambia.
• Perde interesse per i giochi o interessi abituali.

CYBER BULLISMO:

È difficile determinare se sei una vittima a meno che tu non lo dica. Queste sono alcune linee guida per combatterlo

• Non rispondere alle provocazioni, ignorarli. Contare fino a cento e pensare a qualcos'altro.
• Comportati con l'educazione in rete.
• Se ti infastidiscono, lascia la connessione e chiedi aiuto.
• Non fornire dati personali. Ti sentirai più protetto.
• Non fare in rete ciò che non faresti faccia a faccia.
• Se siete perseguitati, mantenere test.
• Non pensate di essere abbastanza sicuro / verso l'altro lato dello schermo.
• Egli avverte che l'abusante sta commettendo un crimine.
• Se ci sono gravi minacce di aiuto urgente.

MH: Tenendo conto che non sei solo un insegnante, ma hai anche molta esperienza accumulata a contatto con le famiglie, vorrei che ci fornissi alcune linee guida per l'uso sicuro della tecnologia.

OG: Ecco alcune linee guida per navigare in sicurezza sul web:

• Trascorri del tempo a navigare con i tuoi figli: connettiti con loro e accompagnali per comprendere meglio i loro interessi e preferenze.
• Imposta i tempi di connessione. Controlla che siano soddisfatte.
• Posizionare il computer in un luogo comune della casa (facilita la supervisione).
•  Verificare che accedano a pagine adatte alla loro età.
• Fornisci loro informazioni sui possibili contenuti dannosi che possono essere trovati.
• Spiegare le misure di sicurezza che devono adottare durante la connessione.
• Utilizza un programma di filtraggio o un controllo parentale

E finora l'intervista con Oscar González, al quale ringraziamo la disponibilità a collaborare Madres Hoy, e vi incoraggiamo a portare avanti il ​​vostro compito eccezionale di sostegno alle famiglie che cercano il modo migliore per educare i propri figli. Da parte nostra, speriamo anche che vi sia piaciuto e che abbiate imparato molto.