I storie e canzoni di solito sono visti come un'espressione di affetto e amore verso il bambino. Sebbene sia vero, svolgono anche un eccellente ruolo pedagogico.
Le storie, soprattutto quelle meravigliose, nutrono il figlio di fantasia, illusione e immaginazione. Per raggiungere i livelli di astrazione che propongono, il bambino deve camminare attraverso mondi immaginari, la cui costruzione rappresenta una vera sfida mentale.
Va ricordato che ogni passo compiuto oggi è un apprendimento adatto al futuro. Pertanto, che il bambino li esplori mondi immaginari, promuoverà un migliore adattamento alla fase delle operazioni astratte, che viene raggiunta dopo gli 11 o 12 anni di età.
Nel caso delle canzoni, soprattutto fin dalla tenera età stimolare il linguaggio. Attribuiscono inoltre importanza al fatto di parlare e ascoltare quando una terza persona ci parla.
Come possiamo vedere, le azioni comuni e quotidiane che stabiliamo con i nostri figli sono vitali quando si sviluppano abilità in esso.
Quando parliamo di sviluppare capacità e stabilire l'apprendimento, dobbiamo tenere conto del fatto che preparano il minore alla vita prima in piccoli gruppi e poi nella società.
Tutto l'apprendimento inizia all'interno della famiglia e spetta a ciascuno di noi adattarlo nel miglior modo possibile in modo che il bambino compia progressi significativi nella sua maturazione e sviluppo.
La azione formativa nasce insieme al bambino e dura per tutta la sua infanzia e adolescenza.
Fonte: quadern digitali
Grazie. buona informazione.