テクノロジーは私たち、私たちの家族、そして私たちの子供たちを取り囲んでいます。 テクノロジーは生活のあらゆる分野に存在し、 仕事、余暇、学習…しかし、男の子と女の子はテクノロジーとどのような関係があるのでしょうか。 それは常にポジティブですか？ 適切な関係で彼らを教育することはできますか？
たとえば、スティーブジョブズやビルゲイツは、娘や息子にiPadを使用させたり、子供時代にコンピューターを持たせたりしませんでした。 これは、幼い子供に携帯電話を与える前に私たちに考えさせるべきです。 ただし、他の関係と同様に、 テクノロジーを持った子供たちのそれは、その良い面と悪い面があります。
ユニセフと子供たちとテクノロジーの関係
最先端の社会の少年少女は、世界に到着した瞬間から、 定電流デジタル通信。 ユニセフによれば、この技術が普遍的な規模で利用可能であるならば、それは貧困、人種、民族的出身、性別、障害、避難または孤立のために取り残された子供たちの状況を変える可能性があります。
一般的に、ユニセフは次のことを考慮しています 集合的なレベルでは、デジタル化は機会を平等にするための決定要因になる可能性があります 世界のすべての子供たちと若者の。 これらの子供たちは、テクノロジーとの関係を利用して、離れた場所でクラスをフォローしたり、コミュニティで最も深刻な問題を報告したりすることができます。
一方、ユニセフも テクノロジーの使用による子供への危険についての警告。 プライバシーの侵害や個人情報の盗難など、あまり目立たない脅威の影響を受けやすくなる可能性があります。 したがって、子供たちとテクノロジーとの関係のリスクを特定する方法を親が知ることができるように、親を教育することの重要性。
デジタル化のメリットを増やし、リスクを軽減します
私たちがコメントしたように、すべての関係にはプラス面とマイナス面があり、テクノロジーと子供たちの関係は異なることはできません。 さまざまな専門家とユニセフ自身によると デジタル化のメリットを保証するソリューションのいくつか、同時にその危険性を減らします：
- へのアクセスを容易にする 高品質のオンラインリソース そしてデジタルリテラシーを与えます。
- オンラインで子供を危害から守る。 重要なのは、子供たちがオンラインで実行する活動に関して、常に注意深く警戒することです。
- 保護する プライバシーとアイデンティティ 子供の フィルタの設定。 民間部門を統合して、子供を保護し、利益をもたらす倫理基準と慣行を促進します。
- 男の子と女の子を入れて デジタル政治の中心で。 言い換えれば、彼らの生活に影響を与えるデジタル政策の開発において子供や若者の意見を持つことです。
結論として、次のように要約できます。 教育界と家族のデジタル責任を促進します。 男の子と女の子のテクノロジーとの関係が、リスクを減らし、学習の利益を増やすことに基づいていることは、社会全体の責任です。
テクノロジーとの良好な関係を持つように自分自身を教育できますか？
もちろん はい、あなたは子供たちとテクノロジーの間の良い関係を維持するためにあなた自身を教育することができます。 そして、それは子供たちとテクノロジーの関係が止められず、必要であるということです。 未成年者は、技術デバイスが使用されるすべての分野に統合する必要があります。 デジタル環境では、デジタルデバイスを操作しない子供は、学習に関して不利になります。
健全な関係のために適用される最も再発する対策のXNUMXつは デバイスの使用時間を制限します。 これは5つだけですが、使用年齢を調整する方法は他にもあります。 ほとんどの未成年者は、10歳から親戚のデバイスを使用しています。 そして彼らは12歳からXNUMX歳の間に彼ら自身を持っています。
さらに、子供たちによるテクノロジーの使用は、もはや携帯電話やコンピューターに限定されていませんが、国内のテクノロジーがあります。 これらのデバイスは、たとえば、スマートTV、 接続されたデバイス それは私たちの生活を楽にし、私たちの声でコントロールできるようにします。 最初に指摘したように、ほとんどの場合、テクノロジーが私たちを取り囲んでいます。