子供の学習、 知識の習得や概念の記憶だけに基づくものではありません。 と一般的な文化。 子供たちは、他の多くのレッスンの中でも、歩く、走る、ジャンプする、さまざまな食感の食べ物を噛むなどのスキルを学び、習得する必要があります。 日常的に自動的に実行されるこれらすべての活動は、生来のものではありません。
ですから、子供時代に学び、働く必要があります 私たちを自給自足にするすべてのもの, 自律的かつ独立。 子供たちが幼い頃に取り組まなければならないスキルのXNUMXつは、自分で食べることを学ぶことです。 もう少し具体的に言うと、特に小さな子供たちのほとんどは手で食べ始めるので、一緒に食べる道具の使い方を学ぶ必要があります。それはすでに一人で食べていると言えます。
子供たちは何歳で一人で食べることを学ぶべきですか？
すべての子供は異なり、すべて これらのスキルは、成熟度のレベルに直接関連しています 子供の。 ですから、同じスキルを身につけていないので、比較したり、子供が他の子供より遅れていると考えたりしないことが非常に重要です。 それぞれの子供の時間を尊重することが不可欠であり、そのためには、忍耐力を身につけ、他のプロセスと同様に、これが確実に遅くなることを受け入れる必要があります。
あなたの子供は道具に興味を示すかもしれません、彼はきっとあなたを真似て口にグラスを入れるか、自分でフォークを使いたいと思うでしょう。 この時が来たら、汚れても許しておく必要がありますので、徐々に自律性を身につけていきます。
ただし、お子さんが一人で食べることに興味を示すのを待つ必要はありません。 してもいいです いくつかの簡単な手順から始めましょう.
最初のステップ：道具を知り、それらで遊ぶ
普通のことは 年少の子供たちは銀器を見て遊びたい 彼らと一緒に、彼らを噛むか、テーブルを叩きます。 このステップは、特に2歳未満の子供では、完全に正常です。 2年から3年の間に、論理的な感覚でスプーンを口に運ぶために必要な調整が始まります。
彼がツールで遊ぶことを許可することが重要であり、それに加えて、 彼に各道具の名前を教える。 このようにして、理解力と言語スキルにも取り組みます。
XNUMX番目のステップ：スプーンの使い方を学ぶ
あなたは最初に彼にスプーンを使うように教えなければなりません、 小さくて軽い素材であることを確認してください。 まず、ヨーグルトなどの一貫性のある食品を提供することで、簡単に食べられ、製品が口に届きやすくなります。
後で、彼らはフォークの使い方を学びます
彼らはしなければならないので、フォークはもう少し難しいです 食品が器具に穴をあけられるように力を使用してください。 したがって、スプーンから始めて、最初のステップがよりうまくいくときのためにフォークを残すことが好ましいです。 スプーンで食べる食べ物とフォークで食べる食べ物を区別するように子供に教えることも重要です。
ガラスの使い方を学ぶ
ボトルからグラスへの移動は簡単な作業ではないため、赤ちゃん用の特別なグラスを使用できます。このグラスには、蓋と注ぎ口があり、飲むことができます。 だから子供はガラスを保持することを学ぶことができます、それは行きます ガラスに慣れながら体力をつける 従来のガラスへの移行が容易になります。 しかし、あなたの子供はテーブルからグラスを拾い上げて口に入れる可能性が高いです。
これは非常に正常です。 模倣は彼らの主な学習の源です。 プラスチック製のコップを水でテーブルに置くことができるので、ガラスを落としたり、中身をひっくり返したりしても、自分自身や自分自身を傷つける危険はありません。
食品では、気を散らすものはありません
子供たちが気を散らすことなく食事に慣れることは非常に重要です。そのため、子供を彼の仕事から誤解させる可能性のあるテレビや電子要素があってはなりません。 したがって、 子供は自分がしていることに集中します 集中力が高まります。