子供に自分の過ちを認識するように教えることは、自分がそれらの過ちを犯すのは悪い人だと子供に信じさせることと同じではありません。 困難な時期に、私たちは子供たちに、彼らの過ちが彼らを不快にしたり意地悪にしたりしないことを教えることができます。
何が起こったのかは後で後悔する間違いかもしれませんが、彼らの価値と帰属は一定であり、決して変わらないのです。 子供たちが間違いを犯したとき、彼らはその恥をどのように感じているか、そして正しい量の恥や罪悪感を持っていることについて話す必要があります 将来の改善のために適切な変更を加えるためのエンハンサーとモチベーション。
間違いは人間であることの一部であるため、子供たちは恥を心に根付かせないように学ぶ必要があります。 間違いの後の罪悪感は、健康的な善悪の感覚の発達に役立ちます、 しかし、恥はしばしば子供たちに、自分たちがしていることが正しいことを自分自身に納得させようとする試みとして、または自分たちが「良い」可能性があるという考えをあきらめようとして、悪い行動を深く掘り下げます。
ただし、親が子供に自分のことを悪く感じさせるために恥を使わないことが重要です。 小さな子供たちは、まず自分の感情を検証し、理解されていると感じる必要があります。 間違いは学習の一部であり、罪悪感や恥ずかしさを感じてはいけません 不注意で間違えたため。
子供に自分のした行動について話し、他の人に危害を加える可能性のある行動について有罪であることを知らせることが重要ですが、それは彼を悪い人にすることはまったくありません。 行動を子供のアイデンティティから分離し、正しい行動に導く必要があります。