子供の行動を正す8つの方法

特に他の子供を殴る場合は、不正行為のために子供を殴る。 混合メッセージを送信する。 あなたの子供は、なぜあなたが彼を殴っても大丈夫なのか疑問に思うでしょうが、例えば、彼が彼の兄弟を殴るのは大丈夫ではありません。 これが起こったとき、私たちがしばらく何もせずに座っている椅子で子供を罰すると、彼の行動は改善されます。 正しく行われると、子供たちに落ち着くように教えます。これは便利なライフスキルです。

しかし、効果的にするには、 子供たちはたくさん過ごす必要があります ティエンポ 両親と。 この種の罰は、自己調整し、感情を適切に表現し、将来的にさまざまな決定を下すことを教えます。

特定の特権を失う

目標は、子供を罰して服従させることではなく、 あなたがより良い決定をすることを学ぶのを手伝ってください 将来のために。 ただし、これには練習が必要です。 彼らが悪い決定をした場合、悪い決定をした結果は特権を失う可能性があることを彼らに教えてください。 損失は​​行動に関連している必要があります。

いつ特権を取り戻すことができるかを明確にする必要があります。 いつものように、 24時間で十分です 彼に彼の過ちから学ぶことを教えるために。 つまり、「その日はテレビを見ることができませんでしたが、私が尋ねたときにおもちゃを手に取って、明日またテレビを見ることができます」と言うことができます。

軽度の不正行為を無視する

最初はおかしなことに思えるかもしれませんが、選択的に無視する方がスパンキングよりも効果的です。 これは、子供が危険または不適切なことをしている場合に目をそらす必要があるという意味ではありません。 でも君ならできる 注意を引くふりをしているだけの場合などの行動を無視する.

あなたの子供が泣き言や不平を言って注意を引こうとするとき、彼が望むものを彼に与えないでください。 あなたはこれが物事を求める方法ではないことを学ばなければなりません。 初め それを手に入れる方法ではないことを彼に伝え、それを行う方法や時期を彼に伝えます、次回は、彼があなたによく尋ねるまで彼を無視してください。 時間が経つにつれて、彼らは礼儀正しい行動が彼らのニーズを満たすための最良の方法であることを学びます。

新しいスキルを教える

スパンキングの主な問題のXNUMXつは、お子さんの行動を改善するように教えていないことです。 タンタルを持っているためにあなたの子供をスパンキング 落ち着くように教えてくれません 次回彼は怒る。

Debe 問題を解決し、感情をコントロールし、コミットすることを学ぶ。 親がこれらのスキルを教えるとき、彼らは行動の問題を大幅に減らすことができます。 罰するのではなく、教えることを目的とした規律を使用してください。

論理的帰結

論理的帰結は、苦労している子供たちを助けるための素晴らしい方法です 特定の行動の問題。 論理的帰結は、特に不正行為に関連しています。

たとえば、子供が夕食を食べない場合は、寝る前に何も食べさせないでください。 または、おもちゃを手に取るのを拒否した場合は、その日の残りの時間はおもちゃで遊ばせないでください。 結果を問題に直接リンクする 行動は、子供たちが自分の選択が直接的な結果をもたらすことを理解するのに役立ちます。

自然な結果

自然な帰結は子供たちを可能にします 自分の過ちから学ぶ。 たとえば、子供がジャケットを着るつもりはないと言った場合、安全である（危険ではない）限り、子供を外に出してクールダウンします。 あなたの子供が彼自身の過ちから学ぶと思うとき、自然な結果を使用してください。 状況を監視して、お子様が実際に危険にさらされていないことを確認してください。

良い行動に対する報酬

悪い行動のために子供をスパンキングする代わりに、良い行動のために彼に報酬を与えます。 たとえば、子供が兄弟と頻繁に戦う場合、 報酬システムを確立する 彼らがより良く仲良くなるように動機づけるために。

インセンティブを提供する 振る舞うために、あなたはすぐに不正行為を変えることができます。 報酬は、子供たちが特権を強調するのではなく、特権を獲得するために何をしなければならないかに集中するのに役立ちます 彼らが避けるべき悪い行動.

彼がそれを正しくやっていることを彼に知らせてください

小さな子が兄弟と一緒に、物を集めたり、入浴したりして、うまく行動するとき、 彼がうまくやっていることを甘い言葉で彼に知らせてください。 子供が何人かいる場合は、よく振る舞う子供にもっと注意を払い、彼がうまくやっていると彼に伝えてください。 彼らが注意を必要とするならば、彼らがうまく振る舞う限り彼らがそれを得るであろうことを彼らに知らせてください。