私の怒りはまだ数日前の出来事に残っています。 言っておくけど。 ドアの鍵を探していると、近所の人が「先生が子供たちを教育できるように、子供たちを学校に連れて行っている」と言っているのが聞こえました。 新鮮な風をとるために！ 彼は、一部の親がこのように子供たちから離れていることに気づいていませんでした。 もちろん、子供たちを教育センターに連れて行き、教師がすべての面倒を見てくれれば、すべてが簡単です。
教師は生徒の親ではありません
学校が子供の価値観、感情、感情を考慮に入れなければならないことは明らかです。 学校では、新しい価値観を学ぶことができますが、子供たちが吸収しなければならない基本的な価値観は、家庭で教えられなければなりません。 がある 家族 教師と教授は子供の第二の親であると信じている人。 しかし、それは真実ではありません。 確かに彼らは生徒の個人的、感情的、肉体的な幸福にも関心を持っていますが、彼らは両親ではありません。
数日前、体育教師の友人が生徒の両親から思いがけない訪問を受けました。 彼らは（もちろん、非常に悪い方法で）彼が病気のときに息子にバスケットボールをさせた、彼は彼の世話をしなかった、そして彼らはセンターで苦情を申し立てるつもりだと言った。 もちろん、私の友人は、生徒が病気であることに気づかず、非常に適切なフレーズで答えました。「彼が病気であることを知りませんでした。 しかし、なぜ彼らは彼を医者に連れて行かなかったのですか？」 明らかに、両親は黙らなければなりませんでした。
教師、教授、教育者の過度の責任
このセクションでは、「世話をする」という動詞について言及する必要があります。 幼児教育者は小さな子供たちの世話をしますが、考慮されていない他の多くのこともします。 教育者の友人が、XNUMXからXNUMXまでの数字をよく学んでいないために、子供の両親が彼女に記念碑的な列を投げたと言うのを聞いたのは初めてではありません。 そして、彼らの息子が彼の膝にわずかな擦り傷を持っているので、両親が信じられないほどのシーンを作るのは最初ではありません（そしてそれは最後ではありません）。 彼らは教育者が注意を払わなければならない他の子供たちについてさえ考えません。
私たちが教師や教授について話す場合、彼らの役割はもはや学生の世話をすることではありません。 注意してください、それは彼らが休憩中に倒れたり、彼らが自分自身を傷つけたり、彼らが病気になったりしても心配しないという意味ではありません。 また、生徒の感情や感情を考慮に入れていないという意味でもありません。 それでも、教師や教授に子供たちの悪いことすべてに責任を負わせる親がまだいます。 失敗する子供がいたら？ 教師の罪悪感。 不正行為をする子供がいる場合はどうなりますか？ 教師の罪悪感も。
教師と家族の緊密なコラボレーション
先生は彼を罰しなかった。 彼女は彼のところへ行き、ゆっくり、共感的かつ断定的に話しました。 彼はなぜそれをしたのかについての説明を探していました。 彼女が両親に言ったとき、彼らはなぜ彼女が彼を罰しなかったのか、そしてなぜ彼女が彼に厳しくなかったのかを言いました。 私の友人は次のように答えました。「私は生徒を罰しません。私は生徒と話すことを好みます。あなたのように行動する必要はありません。 私は彼の母親ではありません。 繰り返しになりますが、少年の家族は何も言えなかったので静かにしなければなりませんでした。 子供や青年を教育しているのは教師と教授だけだとは言えません。
協力することは、子供や若者の教育のすべての重みを教師に任せることではありません。 協力するということは、教師と保護者が同じ目的のために緊密に協力して協力することを意味します。 生徒が学校で新しい価値観を学ぶ場合、家族がそれらを強化しなければ、それは役に立たないでしょう。 そして、親が子供に何か新しいことを教える人であり、教師が教室でそれを考慮に入れていない場合も同じことが起こります。 したがって、教師が保護者への支援と共感を示すことが不可欠です。 しかし、保護者は途中で教師をサポートする必要もあります。
私たちは皆、教育を変えることができます。 私たちは皆教育することができます
祖父母、隣人、友人、バスの運転手、美容師、学生、店主…私たち一人一人が教育することができます。 私たちはいつでも他の人に何かを教えることができます（そして私は子供や若者について話しているだけではありません）。 もし私たちがもっと社会意識を持っていれば、おそらく教師や教授はもっと大切にされるでしょう。 たぶん、教室でのいじめは少なかった（またはまったくなかった）。 もし私たち全員が教育を改善するために少しでも努力したとしたら...社会は非常に異なったものになるでしょう。 学生はより敏感になり、熱心になり、より共感的になります。
しかし、これはすべて教師と教授の仕事であると考えるのは間違っています。 現実から遠いものはありません。 彼らが教室や学校の変化のエージェントであることは事実です。 しかし、学校や研究所にいない私たちもそうです。私たちは教育を改善するための素晴らしいアイデアを提供することができます。 すべての仕事を先生に任せないようにしましょう。 質の高い教育とすべてのために一緒に働きましょう。 私たちはすべての教師ではありません。 しかし、私たちは皆、教え、学ぶべきことがあります。