泥で遊ぶのは悪いですか？

ほとんどの子供たちはそれを愛しています 泥で遊んで入浴します。 しかし、大人が土の中で眉毛に立ち上がって、余分な洗濯機を動かさなければならないのはそれほど楽しいことではありません。 さらに、私たちは通常、泥を汚れたものや、子供を病気にする可能性のある病原性微生物を含んだものと関連付けます。 しかし、泥で遊ぶのは本当に悪いですか？

泥遊びは悪いだけでなく、 それは肉体的にも精神的にも複数の利点をもたらします。 粘土は、子供たちが遊び、学び、想像力を発達させ、感覚を刺激するための理想的な素材です。

自然とのつながりを助けます

自然とのふれあいが少ない時代に生きていかなければなりませんでした。 子供たちは学校で何時間も過ごします。学校では、屋外での遊びはXNUMX日XNUMX分に制限されています（雨が降らないことを願っています）。 また、校庭は通常コンクリートでできており、木や植物はほとんどありません。 一方、親の時間がないため、テレビやスクリーンゲームに必要以上に頼ることになります。 泥遊びは自然とつながる簡単な方法です。 どんな公園や植木鉢でも見つけることができるので、大きな動きは必要ありません。また、少量の土と水で自宅の粘土のコーナーを作ることもできます。

子供たちを幸せにします

あなたは彼が絶対的な幸福に非常に近いことを知るために泥で身を覆っている子供を観察する必要があるだけです。 しかし、なぜもっと「衛生的」なものではなく、泥で正確に遊ぶのでしょうか。 答えはにあるようです マイコバクテリウムバッカエ、泥の中に存在するバクテリア。 オン estudios マウスでは、微生物にさらされた人はセロトニンのレベルが高いことがわかっています。 気分に責任のある「幸福のホルモン」 不安のレベルを減らし、喜びと幸福の感覚を引き起こします。

認知スキルと学習を向上させます

セロトニンは気分を改善するだけでなく、 集中力と学習を促進します。 En トライアル マイコバクテリウムバッカエを与えられたマウスでは、バクテリアを摂取しなかったマウスよりも速く迷路を通過できることがわかりました。 さらに、これらの影響は数週間続いた。

これらの研究は、 微生物への曝露と脳機能との関係。 したがって、自然の中で時間を過ごし、マイコバクテリウムバッカエが見られる土壌を扱うことは、感情的な健康と学習に有益です。

免疫システムと健康を改善します

子供たちが汚れたときに私たちが最も心配することのXNUMXつは、子供たちが何らかの病気にかかることです。 衛生状態の改善により感染症の数と死亡率が減少したことは明らかですが、無菌環境で生活する必要はありません。 実際には、 汚れることは免疫システムにとって有益です。 子供たちが這ったり、手を口に入れたり、土で遊んだりすると、子供たちを保護し、免疫系が病原体と戦うのを助ける友好的な微生物が体に定着します。 過剰な洗浄は、私たちの体の微生物の多様性を減少させ、免疫系が「訓練」されるのを防ぎます。 これは、アレルギー、喘息、皮膚炎、さらには糖尿病などの病気の増加に関連している可能性があります。

1で スタジオ 科学誌に掲載された、農場で育った子供たちが動物や土地と接触して、 喘息やアレルギー性鼻炎などの呼吸器疾患の可能性は30％と50％低くなります。 科学者たちは、土壌、動物、農場のハウスダストに存在する微生物の多様性と、喘息や鼻炎のレベルの低下との間に相関関係を確立しました。

想像力と創造性を刺激します

泥は無定形の塊であり、 自由な遊びを可能にします。 それを使用すると、型、こねる、フィギュアを作る、ペイントする、料理をするなど、数え切れないほどのことができます。 また、無制限の無料素材であるため、繰り返し実験することもできます。

泥は子供たちが細かい運動技能と粗大な運動技能の両方を働かせることを可能にします、 想像力と芸術的表現を刺激し、 テクスチャと湿度の程度を区別するのに役立ちます。 さらに、私たちが彼らにさまざまなおもちゃや台所用品を提供する場合、私たちは彼らがそれらを扱い、彼らの作品に統合することを学ぶことを奨励します。 社会的スキルに関しては、泥は個人の遊びとグループの遊びの両方を可能にし、 協力とコミュニケーション。

泥が持つすべての利点を見て、小さな子供たちが泥で遊ぶのが好きなのは不思議ではありませんよね？ しかし、それが持つかもしれないどんな利益も超えて、 本当に重要なのは彼らが楽しむものです。 だから今あなたが知っている、あなたの子供が次に泥に覆われたとき、リラックスして彼らと一緒に楽しんでください。