親は子供が社交的であること、つまり優れた社会的スキルを持っていることを望んでいます そして、彼らは他の人々と正常に相互作用することができます。 良い社会的発達を達成するために、あなたは彼らが良い社会的知性を発達させるように若い年齢からの子供たちと協力しなければなりません。
これを達成するために、彼らが彼らの社会的相互作用に基づいて彼らの感情を制御する方法を知っていることは非常に重要です。 レジリエンスだけでなく、共感と自己主張に取り組むことも重要です。 他人を傷つけたり傷つけたりすることなく自分の感情や感情を表現できれば、これらすべてが可能になります。
これらのスキルが達成されると、子供たちは現在の生活と将来においても幸せになります。 心の知能指数は、あなた自身の感情を管理し、他の人とうまく関係する能力です。 これは子供の社会的発達にとって残酷です。
あなたの子供に良い社会的発達をさせる方法
共感する
あなたはあなたの子供たちへの共感の良い例でなければならないでしょう、そうすれば彼らは他人への共感を育むことを学ぶでしょう。 共感は、子供たちが対人関係を成功させるための主な基盤です。
他の人と一緒にゲームで彼らを導きます
怒りを感じ、他に何をすべきかわからないために、社会的交流の最中に他の人を殴る子供たちがいます。 あなたが彼らを導くためにそこにいるなら、あなたは彼らに打つことなく防御する方法を教えることができます： 「はい、ライアンはあなたのおもちゃを持って行きました、そしてあなたはそれが好きではありません、あなたはそれがあなたのものであり、あなたがそれで遊ぶのをやめたときにあなたが彼にそれを貸すと彼に言うことができます。」 このようにして、あなたの子供はあなたが彼のそばにいること、そしてあなたが正しく社交することを学ぶように彼を導くことを知るでしょう。
彼に共有を強要しないでください
前の例に従って、子供が共有したくない場合は、強制的に共有しないでください。。 そうした場合、優れた共有スキルが遅れることになります。 子供たちは自分の物を他の人に任せる前に、自分の物に安心する必要があります。 他の人が自分の意志に反しておもちゃを奪っていると思わないように、順番におもちゃで遊ぶという概念を導入するのが最善です。
シフトの長さを決定します
大人が十分に遊んだと思ったらおもちゃを奪うと子供たちが信じている場合、あなたは買いだめをモデル化しており、子供は一般的に所有格が高くなります。
子供が好きなだけおもちゃを自由に使えるようになれば、それを十分に楽しんだ後、心を開いて他の人と共有することができます。 彼が自分の自由意志で他の子供におもちゃを与えることを許されるとき、彼はその授与の感覚を楽しんでいます。 それが寛大さの始まりです。
あなたが強迫的に感じるときに介入する
子供たちがおもちゃで遊ぶとき、他の人はすぐにそれを愛することがありますが、以前は誰もそのおもちゃで遊んでいなかったときに興味がありませんでした。 子供たちが問題なくゲームを共有し始めるので、ほとんどの場合介入する必要がないので、これが起こるときを観察してください。 しかし、あなたの子供がおもちゃに強迫的であることがわかった場合、あなたは介入しなければなりません。
あなたの子供が別の子供のおもちゃを欲しがっているなら、彼はそれらの強迫的な感情の助けを必要とするでしょう。 この場合、交代で行う習慣を作り直す必要があります。 静けさ、共感、愛情からそれを行う
自己主張を教える
他人を傷つけずに自分の考えを言い、自分の気持ちを表現できるように、家庭からの自己主張を実践する必要があります。 これは、このように、遊びの瞬間に自宅で作業するのが理想的です。 あなたがいない状況で彼がそれをしなければならないとき、彼は彼の感情を正しく表現することができるでしょう。 この場合、言語スキルは不可欠です。すべての感情には名前と意味があることを彼に教える必要があります。
おもちゃを共有したくない場合は、片付けたほうがいいです
あなたの子供が誰とも共有したくない特別なおもちゃを持っているなら、彼にそれをさせないでください。 友達が家に遊びに行く場合は、共有したいおもちゃと共有したくないおもちゃを選択できます。友達が一緒に遊びたくないように、それらを保存することができます。
明確な境界を設定する
子供たちは常に彼らに何が期待されているかを知るために制限が必要です。 この意味で、ゲーム内のルールや他の人との関係を明確にする必要があります。 子供には自分の気持ちを持つ権利がありますが、すべての人が腕、脚、気持ちをどうするかについて責任があります。 親としての私たちの仕事は、罰せられることなく健康的な自己管理技術を教えることです。これにより、子供たちは常に身体的に攻撃的になります。
気持ちに言葉をかける
感情や感情に名前を付けることは、子供たちが肉体的ではなく口頭で感じる感情を処理する方法を理解するために不可欠です。 これの例外は、子供たちが大きな感情の真っ只中にあり、それが強すぎる場合です、 それらは、ある瞬間に感じる多くのことです。 これらの瞬間に、あなたはあなたの子供が安全であることを確認する必要があります、そして何よりも、後で起こったことは落ち着いた瞬間に反映されます。 あなたの子供は理解される必要がありますが、判断される必要はありません。
怒りの背後には理解しなければならない感情があることを子供に思い出させてください
子供が怒っているときは、自分が怒っていることを知るだけでなく、そのように感じさせたのは何かを見つける必要があります。 このようにして、何が起こったのかを振り返り、再び落ち着くための解決策を探すことができます。
これらすべてを念頭に置いたら、自分が彼らの最良のロールモデルであることを覚えておく必要があります。したがって、穏やかで無条件の愛と尊敬を通して子供たちを教育する必要があります。 彼らが子供であることを忘れないことも非常に重要です。そのため、彼らはこのように振る舞うべきです。彼らは社会規範を学び、あなたのガイドとあなたの模範を通してどのように振る舞うべきかを学んでいるので、完璧な振る舞いをしません。