ಹೆಚ್ಚಿನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಕುಟುಂಬಗಳು ದೂರು ನೀಡುವ ವಾಸ್ತವವಾಗಿದೆ. ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳ ಹಿಂದೆ, ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ತಾಯಿ ತನ್ನ ಅರ್ಜಿಯಲ್ಲಿ ಸುಮಾರು 100.000 ಸಹಿಯನ್ನು ತಲುಪಿದಳು «ಬದಲಾವಣೆ ಮೂಲಕ. org ". ಅವರ ಸಂದೇಶವು ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ: 6 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಲು ಮನೆಕೆಲಸ ಮಾಡಬಾರದು. ಶಾಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಇದರಿಂದ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಯವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಿದರೆ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ "ವಯಸ್ಕ" ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ತರಗತಿಯ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯು ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ, ಮನೆಕೆಲಸ ಸವೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ ಅವನ ಬಾಲ್ಯ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ವಿರಾಮ ಅಥವಾ ಸರಳ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸದೆ, ಸಮಯಕ್ಕೆ ಮಲಗಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅತಿಯಾದ ಒತ್ತಡದ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ. ಅವರು "ಬಹುಕಾರ್ಯಕ" ದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತರಾಗಿರಲು ಮಕ್ಕಳಾಗಲು ಅವರು "ಮರೆತುಬಿಡುತ್ತಾರೆ" ಅಥವಾ ಮಲ್ಟಿಪ್ರೊಸೆಸಿಂಗ್, ಇದರ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಗಂಭೀರ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ «Madres Hoy».
ನಾವು ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಿತಿಯನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು
ಅನೇಕ ಶಾಲೆಗಳು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವನ್ನು ಮರೆತುಹೋಗುವ ಹಂತವನ್ನು ನಾವು ತಲುಪಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ: ಮಕ್ಕಳು ಬೆಳೆಯಲು ಆಡಬೇಕು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಂದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಶಾಲಾ ಸಮಯವನ್ನು ಮೀರಿ ವಿಸ್ತರಿಸಬೇಕಾದ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ವಾಸಿಸುವ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಸ್ಯೆ, ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿವೆ.
- ತರಗತಿ ಮತ್ತು ಮನೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕ ಕಡಿತಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಭಾವಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಎರಡು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ನೀವು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಲು ಸ್ಥಳಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡುತ್ತವೆ ಆತಂಕ ಅನೇಕ ಬಾರಿ, ಅವರು ಕೇಳಿದ್ದನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
- ಮಕ್ಕಳ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಕಾರ್ಯಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ಆಶ್ಚರ್ಯ ಪಡುತ್ತಾರೆ.
- ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಅಥವಾ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವಾಗ ವಿಭಿನ್ನ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರದೇಶಗಳ ನಡುವೆ ಒಮ್ಮತ ಮತ್ತು ಒಪ್ಪಂದವಿಲ್ಲ. ಸಂಗೀತ ಪ್ರದೇಶವು ತನ್ನ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್, ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತದೆ.
- ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಮುಗಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ಇತರ ಪಠ್ಯೇತರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು. ಮನೆಕೆಲಸದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಇದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿದರೆ, ಅವುಗಳು ಯಾವ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಬೀಳಬಹುದು ಎಂಬುದು ಆತಂಕಕಾರಿ.
- ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಕುಟುಂಬಗಳು ಆ ಅನಿವಾರ್ಯ ಬೆಂಬಲವಾಗುತ್ತವೆ. ಅವರು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಹಾಜರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅನೇಕರಲ್ಲಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಮೀರಬಹುದು ಎಂಬುದು "ಒಂದು ಬಾಧ್ಯತೆ". ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕರ್ತವ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಕುಟುಂಬ ಒತ್ತಡವು ನಮ್ಮ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
ಅತಿಯಾದ ಮನೆಕೆಲಸದ ಮಗುವಿಗೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು
ನಮ್ಮ ಕಾಲದ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮನೋಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ಫ್ರಾನ್ಸೆಸ್ಕೊ ಟೊನುಸಿ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ: ಮನೆಕೆಲಸವು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಪ್ಪು ಮತ್ತು ನಿಂದನೆಯಾಗಿದೆ. ಕಾರಣ? ವಾಸ್ತವವೆಂದರೆ ಅವರು ಬಯಸುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
- ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅಸಮರ್ಥತೆ ಹೊಂದಿರುವ ಅಥವಾ ವಾದ್ಯಸಂಗೀತ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹಾಯ ಬೇಕು, ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮಗುವಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
- ಪ್ರಾಥಮಿಕದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅತಿಯಾದ ಮನೆಕೆಲಸದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಲು ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯಲು ಆಟದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಶಾಲಾ ಸಮಯವನ್ನು ಮೀರಿ ಮನೆಕೆಲಸವು "ಅನುಭವಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ."
- ಪ್ರಸ್ತುತ, ಅವರ ಮಿದುಳುಗಳು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕೆಲವು ಗುರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪುವ ಒತ್ತಡ: ಆ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಆ ಗುಣಾಕಾರಗಳು, ಆ ಬರವಣಿಗೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಸಾಮಾಜಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು ... ಅದರ ನಂತರ, ನಿಮಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಮಯವಿರುತ್ತದೆ ಭೋಜನ, ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಅವರು ಎಲ್ಲದಕ್ಕೂ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಕಾರಣ ಸರಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡಿ.
- ಈ ಪ್ರಮುಖ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ನರ ರಚನೆಗಳು ಪಕ್ವವಾಗುತ್ತಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ವಯಸ್ಕನಂತೆಯೇ ಮಗುವಿಗೆ ಅದೇ ಒತ್ತಡದಿಂದ ಬೆಳೆಯಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡುವುದು ಆತಂಕ, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ವಹಣಾ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ. ನೀವು ಇದನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.
ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಹೌದು ಅಥವಾ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಇಲ್ಲವೇ?
ಮನೆಕೆಲಸವು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಸರಿಯಾದ ಅಳತೆಯಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಗುರಿಯಾಗಿರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ: ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ವಾದ್ಯಸಂಗೀತವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, ಆದರೆ ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ಮಗುವಿನ ವಿರಾಮ ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವೀಟೋ ಮಾಡದೆ.
2012 ರಲ್ಲಿ, ಒಇಸಿಡಿ (ಯುರೋಪಿಯನ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್ ಫಾರ್ ಎಕನಾಮಿಕ್ ಕೋಆಪರೇಷನ್) ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಿ, ಈ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತಲುಪಿತು:
- ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ಪೋಲೆಂಡ್ ನಂತರ ಸ್ಪೇನ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಮನೆಕೆಲಸ ಹಾಕುವ ದೇಶಗಳು 6 ರಿಂದ 12 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನವರು (ಅನೇಕ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಾರಕ್ಕೆ 6,5 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು).
- ಕರ್ತವ್ಯಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹೊರೆ, ಮಕ್ಕಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ನಿರಾಕರಣೆ. ಆಯಾಸವನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸುವ ಪೋಷಕರ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು - ಬೇಸರವನ್ನು ಇದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಅವನು ಒತ್ತಡ ಮತ್ತು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಚಕ್ರಕ್ಕೆ ಬೀಳುತ್ತಾನೆ.
- ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪೋಷಕರ ಸಂಘಗಳ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಒಕ್ಕೂಟ (ಸಿಯಾಪಾ), ಕರ್ತವ್ಯಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವು "ಶಾಲಾ ದಿನದ ವಿಸ್ತರಣೆಯಾಗಿದೆ" ಎಂದು ಖಂಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಭವನೀಯ ಪರಿಹಾರಗಳು
ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆಗಳ ಸಂಘಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ತಲುಪುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ನಮಗೆ ಒಮ್ಮತ ಬೇಕು.
ನಾವು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಬೇಕಾದ ಅಕ್ಷಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಾಗಿವೆ:
- ಮನೆಕೆಲಸವು ವರ್ಗ ನಿಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಬದಲಿಯಾಗಿರಬಾರದು, ಆದರೆ ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು, ಹೆಚ್ಚು ತಮಾಷೆಯ, ಹೆಚ್ಚು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ.
- ಮಗುವು ತನ್ನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮನೆಕೆಲಸದಿಂದ ತುಂಬಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಒತ್ತಡಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಣೆ ಮತ್ತು ಆಸಕ್ತಿ ಕುಸಿಯುತ್ತದೆ. ಮನೆಕೆಲಸ ಎಂದಿಗೂ ಒತ್ತಡ ಅಥವಾ ದುಃಖದ ಮೂಲವಾಗಿರಬಾರದು.
- ಮನೆಕೆಲಸವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಪ್ರಯತ್ನ, ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಸಮಯ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಮಗುವಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಕಾರ್ಯಗಳು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಚಲಿಸುವವರೆಗೂ ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.
- ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಕಲ್ಪನೆ, ಮತ್ತು ಈಗಾಗಲೇ ಇತರ ಯುರೋಪಿಯನ್ ರಾಷ್ಟ್ರಗಳು ಇದನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿವೆ, of ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದುಸಂಶೋಧನಾ ಯೋಜನೆಗಳುDuty ಕರ್ತವ್ಯದ ರೂಪವಾಗಿ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ತನಿಖೆ ನಡೆಸಲು ಮಗುವನ್ನು ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆ ವಿಷಯವು ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು. ಈ ರೀತಿಯ ಏನಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಬಂದಾಗ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸ್ವಾಯತ್ತಗೊಳಿಸಬಹುದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಕಲಿಕೆಯ ಸಕ್ರಿಯ ಏಜೆಂಟ್ ಆಗಿ ತನ್ನನ್ನು ನೋಡಿ.
ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಇಂದು ತರುವ ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಅವರು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಏಕೈಕ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಕುಟುಂಬದ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬನೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ಹತಾಶೆ, ಕಡಿಮೆ ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಒತ್ತಡ. ನಾವು ಈ ಅಂಶವನ್ನು ಮರುರೂಪಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮನೆಕೆಲಸದ ಹೆಚ್ಚಿನವು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಗುವಿನ ಆರೋಗ್ಯದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಅವರ ಕುಟುಂಬಗಳು).