ಕಥೆಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಇತಿಹಾಸದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ಹೊಂದಿದ್ದ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವಾಗ ಅವು ನಮಗೆ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಕಲಿಕೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಓದಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಥೆಗಳ ಸಂದೇಶವು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ. ತಲೆಮಾರಿನ ಮೂಲಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯನ್ನು ರವಾನಿಸಲು ಆರಂಭಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಇಂದು ನಮ್ಮಲ್ಲಿರುವ ಜ್ಞಾನವು ಆ ಸಮಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ. ಈಗ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟದ ಬಗ್ಗೆಯೂ ಚಿಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವರ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅನುಕೂಲವಾಗುವ ಕಥೆಗಳು.
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಸಂದರ್ಭ
ಈ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡುವಾಗ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸಂದರ್ಭೋಚಿತಗೊಳಿಸಬೇಕು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಪ್ಪು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತಿರಬಹುದು.
ಕ್ಲಾಸಿಕ್ "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ರೈಡಿಂಗ್ ಹುಡ್" ಎಂಬುದು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿ ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿ ನಡೆಯಬಾರದು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಕಥೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ತೋಳವು ತಮ್ಮ ಪುಟ್ಟ ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕದಿಯುವ ಅಪಾಯದಿಂದಾಗಿ ಅಲ್ಲ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದ್ದ ಹಲ್ಲೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಾಚಾರದ ಅಪಾಯದಿಂದಾಗಿ. ತೋಳವು ರಸ್ತೆಗಳಲ್ಲಿರುವ ಅಪಾಯದ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚೇನೂ ಅಲ್ಲ.
ಇಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಅನೇಕ ಕಥೆಗಳು ಇಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಇತಿಹಾಸಕ್ಕೆ ಸಿಹಿಯಾಗಿವೆ. "ಸೋಲ್, ಲೂನಾ ವೈ ತಾಲಿಯಾ" ಅಥವಾ "ಸ್ಲೀಪಿಂಗ್ ಬ್ಯೂಟಿ" ಪ್ರಕರಣವು ಇಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಜ್ಞಾಹೀನ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ಅತ್ಯಾಚಾರಕ್ಕೊಳಗಾದ ಬಗ್ಗೆ ಮೂಲ ಕಥೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ, ಮಗ ತನ್ನ ಸ್ತನವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಾ ಪುನರುತ್ಥಾನಗೊಂಡನು. ಅತ್ಯಾಚಾರಿಯು ಅವಳ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂದಿರುಗುತ್ತಾನೆ, ಹೆಂಡತಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸದ್ರೋಹಿ, ಕಥೆಯನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೊಲೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಭೀಕರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ. ತಾಲಿಯಾ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ಮೂಲಕ ಕಥೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ "ಸರಿ, ಅವಳು ನಿದ್ದೆ ಮಾಡುವಾಗಲೂ, ಅವಳ ಸರಕುಗಳು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಮಳೆ ಬೀಳುತ್ತವೆ."
ಅದು ಬರೆಯಲ್ಪಟ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಉನ್ನತ ಹುದ್ದೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಕಣ್ಣಿಡಲು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಅಪ್ರಸ್ತುತವಾಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಸಾಂದರ್ಭಿಕಗೊಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಇಂದು, ವಿಭಿನ್ನ ಮೌಲ್ಯಗಳಿವೆ, ಮತ್ತು ಆ ಕಥೆಯನ್ನು ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಿಹಿ ಮಕ್ಕಳ ಕಥೆ ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಇದು ನಮಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ತಿರುಚಿದ ಮತ್ತು ಭೀಕರವಾದದ್ದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ.
ಹೊಸ ಕಥೆಗಳು
ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ಅವು ವಿಭಿನ್ನ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮೌಲ್ಯಗಳು ಬದಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿವೆ. ವಿಧೇಯ ಮತ್ತು ರೋಗಿಯ ರಾಜಕುಮಾರಿಯರ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಹಿಳೆಯರನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಆಸಕ್ತಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ. ಈಗ ಅವರು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಯೋಧರು, ಅಸಂಗತವಾದ ಕಲಾವಿದರು ಅಥವಾ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮಹಿಳೆಯರು. ಹೊಸ ಕಥೆಗಳಲ್ಲಿ, ಭಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಅವು ಕೇಂದ್ರೀಕೃತ ಕಥೆಗಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶಿಕ್ಷಣ.
ಕಥೆಗಳನ್ನು ಈಗ ವಯಸ್ಸಿನ ಮತ್ತು ಕಲಿಕೆಯ ಹಂತಗಳಿಂದ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬಣ್ಣಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಹೆಸರು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಕಲಿಯಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ. ಇಂದಿನ ಕಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಣದ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಅವುಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯವಿದ್ದರೂ, ಜನರು ಮತ್ತು ವರಿಷ್ಠರನ್ನು ರಂಜಿಸಲು ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೂಚ್ಯ ಕಲಿಕೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅದು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ತಂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಕಾರಣ ಈಗ ಅದು ಹೆಚ್ಚು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಳು ಯಾವುವು?
ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡಲು ಉತ್ತಮವಾದ ಕಥೆಗಳು ನೀವು ಅವರಿಗೆ ತಲುಪಿಸಲು ಬಯಸುವ ಸಂದೇಶವನ್ನು ರವಾನಿಸುತ್ತವೆ. ಅವು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಅಥವಾ ಹೊಸದಾಗಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಿಹಿಗೊಳಿಸಿದರೆ ಅಥವಾ ಅವರಿಗೆ ಮೂಲ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ. ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮುಖ್ಯವಾದುದು, ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರು ವಯಸ್ಸಾದವರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಸಂದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಕಥೆ ಹೇಳುವಿಕೆಯು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಲು, ನೀವು ನೀಡುತ್ತಿರುವ ಕಥೆಗಳಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲಿಯಬೇಕು. ಅವರು ಓದಲು ಅಥವಾ ಕೇಳಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರಬೇಕು, ನೀವು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಮೋಜು ಮಾಡಿದರೆ ನೀವು ಇನ್ನಷ್ಟು ಕಲಿಯುವಿರಿ. ಉತ್ತಮ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅದು ಇರಬಹುದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕಥೆಗಳು, ನೀವು ಇನ್ನೂ ರಚಿಸಿಲ್ಲ.