ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು ಒಂದೇ ಅಲ್ಲ, ಆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವರು ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ನಂಬುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಕಷ್ಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅವರ ತಪ್ಪುಗಳು ಅಹಿತಕರ ಅಥವಾ ಅರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿಸಬಹುದು.
ಏನಾಯಿತು ಎಂಬುದು ಅವರು ನಂತರ ವಿಷಾದಿಸುವ ತಪ್ಪಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ಅವುಗಳು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅದು ಎಂದಿಗೂ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದಾಗ ಅವರು ಆ ಅವಮಾನವನ್ನು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಪ್ರಮಾಣದ ಅವಮಾನ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧದಿಂದ ಮಾತನಾಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ವರ್ಧಕ ಮತ್ತು ಪ್ರೇರಕ.
ತಪ್ಪುಗಳು ಮನುಷ್ಯನ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಅವಮಾನವು ಅವರ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ಬೇರೂರಲು ಬಿಡದಂತೆ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿಯಬೇಕು. ತಪ್ಪಿನ ನಂತರದ ಅಪರಾಧವು ಸರಿ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳ ಆರೋಗ್ಯಕರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವಮಾನವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳು ಕೆಟ್ಟ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಮನವರಿಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಅವರು ಎಂದಾದರೂ 'ಒಳ್ಳೆಯವರು' ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ತ್ಯಜಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಹೇಗಾದರೂ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿಸಲು ಅವಮಾನವನ್ನು ಬಳಸದಿರುವುದು ನಿರ್ಣಾಯಕ. ಚಿಕ್ಕವರಿಗೆ ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೊದಲು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ತಪ್ಪುಗಳು ಕಲಿಕೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥ ಅಥವಾ ನಾಚಿಕೆಪಡಬಾರದು ಅಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ.
ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಮಾಡಿದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಅವನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹಾನಿ ಉಂಟುಮಾಡುವ ನಡವಳಿಕೆಯಿಂದ ತಪ್ಪಿತಸ್ಥನೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಆದರೆ ಅದು ಅವನನ್ನು ಕೆಟ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಮಗುವಿನ ಗುರುತಿನಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ನೀಡುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.