ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗಾಯಗಳು ಗುಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ

ಸಮಯವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲ. ಇದು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲ. ಸಮಯವು ಎಲ್ಲಾ ಗಾಯಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಹೆಚ್ಚು ... ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುಣವಾಗದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಾಯಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಮಯವು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಬಾಲ್ಯದ ಆಘಾತವು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಚೋದಿಸಬಹುದು ಎಂಬ ಕಾರಣಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗಾಯಗಳ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಜನರಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ಮಾನಸಿಕ ತೊಂದರೆ ಮತ್ತು ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವೆ ನೇರ ಸಂಬಂಧವಿದೆ. ಈಗ, ಸ್ವಿಸ್ ಫೆಡರಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಲೌಸನ್ನ (ಇಪಿಎಫ್ಎಲ್) ಸಂಶೋಧಕರ ತಂಡಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಈ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಅವರು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರಿಂದ ಇದು ಇನ್ನಷ್ಟು ಬಲವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಶಾಶ್ವತ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ, ನಂತರದ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಬದಲಾವಣೆಗಳು.

ಮೆದುಳಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾದ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಟಿ ಇದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ, ಮತ್ತು ಈ ಸಂಶೋಧಕರು ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಬಹುಶಃ ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಕಿತ್ಸೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಮೆದುಳಿನ ರೂಪಾಂತರದ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹಿಮ್ಮುಖಗೊಳಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಬಹುಶಃ, ಒಂದು ಸಮಾಜವಾಗಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಂಡು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡರೆ ಉತ್ತಮ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅಸಹನೀಯತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.

ಜನರಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ವಯಸ್ಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕವಾಗಿದ್ದಾಗ ಮನಸ್ಸಿಗೆ ಬರುವ ಮೊದಲ ವಿಷಯವೆಂದರೆ, ಅವನ ಬಾಲ್ಯವು ಅಂತಹ ಕ್ರೂರ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಲು ಹೇಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡಬೇಕು ... ಆ ಆಲೋಚನೆಯು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಬಹುದಾದ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಜನರಲ್ಲಿ ಕೆಲವರು ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರಬಹುದು, ಅನುಭವಗಳು ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.

ಪ್ರೊಫೆಸರ್ ಕಾರ್ಮೆನ್ ಸ್ಯಾಂಡಿ ನೇತೃತ್ವದ ಫೆಡರಲ್ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಕ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಲೌಸನ್ನ (ಇಪಿಎಫ್ಎಲ್) ಸಂಶೋಧಕರ ತಂಡವು ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ, ಮೆದುಳಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ... ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ಎಲ್ಲ ಸಂಬಂಧಗಳು ಜನರಿಂದ.

ಈ ಪ್ರಯೋಗದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದವರು ಇಲಿಗಳು. ಆಘಾತವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದ ಪೂರ್ವ ಇಲಿ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರಚನಾತ್ಮಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಜನರಲ್ಲಿ ಅದೇ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ). ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅನುಭವಿಸಿದ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಗಾಯಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರ ಜೈವಿಕ ಗುರುತು ಬಿಡುತ್ತವೆ. ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ಮಕ್ಕಳು, ದುಃಖದ ಜೊತೆಗೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ಮೆದುಳಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನೂ ಸಹ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ಆ ಆಘಾತಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಕನಿಷ್ಠ ಅವರ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲಾಗಿದ್ದರೆ ಅದು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಲಕ್ಷಾಂತರ ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ ನೇರವಾಗಿ ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿನಾಶಕಾರಿ ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ರೂಪವು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ದೈಹಿಕ, ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಈ ರೀತಿಯ ಹಿಂಸಾಚಾರದ ಪ್ರಭಾವವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸಂಗತಿಯೆಂದರೆ ಅದು ಅವರನ್ನು ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ.

ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡವು ಮಕ್ಕಳ ಮಿದುಳನ್ನು ಸಹ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ

ತೀವ್ರ ಒತ್ತಡವು ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿಗೆ ಹಾನಿಯನ್ನುಂಟು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂದು ಲುಸಿಲ್ ಪ್ಯಾಕರ್ಡ್ ಮಕ್ಕಳ ಆಸ್ಪತ್ರೆ ಮತ್ತು ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಮೆಡಿಸಿನ್‌ನ ಸಂಶೋಧಕರು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆ. ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಕಾಯಿಲೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಟ್ಟದ ಒತ್ತಡದ ಹಾರ್ಮೋನ್ ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್ ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹಿಪೊಕ್ಯಾಂಪಸ್‌ನ ಗಾತ್ರದಲ್ಲಿ ಇಳಿಕೆ ಅನುಭವಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧಕರು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯಾದ ಮೆಮೊರಿ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಕಂಡುಬಂದರೂ, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಈ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತಿರುವುದು ಇದೇ ಮೊದಲು. ಒತ್ತಡವು ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಂಶೋಧಕರು ವಿಪರೀತ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಮ್ವರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಚರ್ಚೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡ, ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತ. ಮಕ್ಕಳು ಕುಲ್-ಡಿ-ಚೀಲದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಟ್ರಕ್ ತಮ್ಮ ಕಡೆಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳು ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಧ್ಯಯನದ ಮಕ್ಕಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಕಿರುಕುಳಕ್ಕೊಳಗಾದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಪಿಟಿಎಸ್‌ಡಿಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು, ಭಾವನಾತ್ಮಕ o ಲೈಂಗಿಕ, ಹಿಂಸಾಚಾರಕ್ಕೆ ಸಾಕ್ಷಿಯಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತ ನಷ್ಟವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆಘಾತವು ಸಾಮಾಜಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮೈಲಿಗಲ್ಲುಗಳನ್ನು ತಲುಪುವ ಮಗುವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಈ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರೌ .ಾವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆ ಅಥವಾ ಆತಂಕವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ.

ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗಲು ಆನುವಂಶಿಕವಾಗಿ ಮುಂದಾಗಿರುವ ಮಕ್ಕಳು (ಅಥವಾ ಅವರು ವಾಸಿಸುವ ಪರಿಸರದ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ) ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಆಘಾತಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪಿಟಿಎಸ್ಡಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಬಹುಶಃ ಇತರ ಜೀವನ ಅನುಭವಗಳಿಗೆ ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉಳಿದಿವೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡದ ಮಿತಿ.

ನಂತರದ ಆಘಾತಕಾರಿ ಒತ್ತಡದ ಕಾಯಿಲೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದ 15 ರಿಂದ 7 ವರ್ಷದೊಳಗಿನ 13 ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಸಂಶೋಧಕರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು. ಹಿಪೊಕ್ಯಾಂಪಲ್ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು 12-18 ತಿಂಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಅಳೆಯಲಾಯಿತು. ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಶಾರೀರಿಕ ಪರಿಪಕ್ವತೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿದ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಹೆಚ್ಚು ತೀವ್ರವಾದ ಒತ್ತಡದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಲಗುವ ಸಮಯದ ಕಾರ್ಟಿಸೋಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡರು (ಒತ್ತಡದ ಮತ್ತೊಂದು ಗುರುತು). ಅಧ್ಯಯನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಹಿಪೊಕ್ಯಾಂಪಲ್ ಸಂಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿತವನ್ನು ಹೊಂದುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಹೆಚ್ಚು (ಅವರ ಕಡಿಮೆ ಪೀಡಿತ ಆದರೆ ಅಷ್ಟೇ ಆಘಾತಕ್ಕೊಳಗಾದ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ).

ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೆದುಳಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ದೈನಂದಿನ ಮಟ್ಟದ ಒತ್ತಡವು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೂ, ಅತಿಯಾದ ಮಟ್ಟವು ಹಾನಿಕಾರಕವಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಜನರ ಭವಿಷ್ಯದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ. ಪಿಟಿಎಸ್‌ಡಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಚಿಕಿತ್ಸೆಯೆಂದರೆ ರೋಗಿಗೆ ಆಘಾತಕಾರಿ ಅನುಭವದ ನಿರೂಪಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು. ಆದರೆ ಘಟನೆಯ ಒತ್ತಡವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ಮೆದುಳಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅದು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯು ಅಷ್ಟೊಂದು ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪರ್ಯಾಯಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. 

ನೀವು ನೋಡಿದಂತೆ, ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳ ಯೋಗಕ್ಷೇಮವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ.