ಮಗುವಿನ ಸಂಬಂಧಿತ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು, ಅವರು ಕೇಳುವದನ್ನು ಅವರಿಗೆ ನೀಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ನಮ್ಮ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅವರು ಬೇಡಿಕೆಯಿರುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಮನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರು ಹುಡುಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ನಾವು ನೀಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಕೇಳಿದರೆ, ನಾವು ಅವರನ್ನು ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಸುತ್ತು ಮತ್ತು ಮುತ್ತು ಕೂಡ ನೀಡಬಹುದು. ಅವರು ಹುಡುಕುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅನುಮೋದನೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅರ್ಹರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಾವು ನೀಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿ ಹಂತದಲ್ಲೂ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲದರೊಂದಿಗೆ ಉದಾರವಾಗಿರುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಲಘುವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಸಂವಹನ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಾವು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಜಾಗವನ್ನು ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಉದಾರವಾಗಿರಬಹುದು.
ಇದು ಈ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಈ ಭಾವನೆ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ಅತಿಯಾದ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂಬ ಈ ಕಲ್ಪನೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಇದು ಮುಖ್ಯವಾದ ಕಾರಣವೆಂದರೆ ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿಯಲ್ಲಿರುವಾಗ ಅವರು ಆಟವಾಡಲು ಮುಕ್ತರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನಾವು ಅವರಿಗಾಗಿ ರಚಿಸುವ ಸಂಬಂಧಿತ ಆಟದ ಮೈದಾನಗಳಲ್ಲಿಯೇ, ಅಲ್ಲಿ ಅವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ರೂಪಾಂತರಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಹಂಬಲಿಸುವ ಪ್ರಬುದ್ಧ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.
ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ನಾವು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಅವರು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಲು ಬೇಕಾದ ಉಳಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಒದಗಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಹವಾಸ ಮಾಡಲು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಬಹುದು. ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಅವರ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಲು ನಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ನಾವು ಪೋಷಿಸುವ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಸುವ ಸಂಬಂಧಿತ ಬೇರುಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಾವು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.
ಬೇರೊಬ್ಬರ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುವುದು ದುರ್ಬಲ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ನಾವು ನೋಯಿಸಬಹುದು, ದೌರ್ಜನ್ಯ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಆ ಆರೈಕೆಯನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವವರಿಗಿಂತ ಇನ್ನೊಬ್ಬರನ್ನು ಮುನ್ನಡೆಸುವ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವವನಾಗಿರುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ. ಪೋಷಕರಾಗಿ ನಮ್ಮ ತೃಪ್ತಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುವುದು. ಆರೈಕೆದಾರರು ಮತ್ತು ಆರೈಕೆದಾರರಿಗೆ ಸಮಾನವಾಗಿ: ಈ ಸಂಬಂಧದ ನೃತ್ಯವೆಂದರೆ ನಿಜವಾದ ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಇರುತ್ತದೆ.