ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ

¿ಪೆನ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು 'ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ' ತಡೆಯಿರಿ ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು? ಡಾ. ಏಂಜೆಲಾ ಝೆರ್ಬಿನೊ, ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞ, ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಉತ್ತಮ ಹಂತಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ.

Zerbino ಹೇಳುವಂತೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕಲಿಕೆಯ ವೇಗವಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವರು ಕೆಲವು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ವೇಗವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರರಲ್ಲಿ ನಿಧಾನವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಗೌರವದಿಂದ ಮತ್ತು ಕ್ರಮೇಣವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಮಾರ್ಗದಲ್ಲಿ ಡಿಸ್ಗ್ರಾಫಿಯಾ ಅಪಾಯವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

1. ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಮಕ್ಕಳು ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ಸರಿಯಾಗಿ ಪೆನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಕಲಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಅವರು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯದಿರುವ ಮೊದಲು ಕೆಲವು ಹಂತಗಳಿವೆ. ಇವುಗಳು ಯಾವುವು ಎಂಬುದನ್ನು ಈಗ ನಾವು ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ ಹಂತಗಳು :

• ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಬಳಸಿ ಮನೋ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂಗೈಯಿಂದ ಹಿಡಿಯುವುದು (ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಬಳಸದೆ). ಇದು ಮಗುವಿನ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮತ್ತು ಬ್ಲೇಡ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಮಾಡುವ ಮಾರ್ಕ್‌ನ ದೃಷ್ಟಿ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಹಠಾತ್ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಎತ್ತುವವರೆಗೂ ಅವನು ಮಾಡುವ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡುವುದಿಲ್ಲ.
• ಎರಡನೇ ಹಂತವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೊಣಕೈಯನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಿ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮುಂದೋಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಕಾರಣ ವಿವಿಧ ಸಾಲುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.
• ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಕ್ರಮೇಣ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವುದು.
• ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಅವನು ಹೆಬ್ಬೆರಳು-ಬೆರಳಿನ ವಿರೋಧವನ್ನು ತಲುಪುತ್ತಾನೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಈಗಾಗಲೇ ಏನನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಧ್ಯದ ಬೆರಳಿನಿಂದ ಪೆನ್ನನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಪಿನ್ಸರ್ ಹಿಡಿತ, ತುದಿಯಿಂದ ಸುಮಾರು 2 ಸೆಂ. ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿಯಾದ ಹಿಡಿತ ಮಗು ಸಾಧಿಸಬೇಕು ಎಂದು.

2. ಭಂಗಿ

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಡಲು ಮಗುವನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ಮತ್ತು ಕಲಿಸಲು ಸರಿಯಾದ ಭಂಗಿ:

• ಪಾದಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಟೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ,
• ಆರಾಮವಾಗಿ ಕುಳಿತು,
• ಮುಂಡ ನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಬಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ವಾಲುವುದಿಲ್ಲ,
• ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಭುಜಗಳು,
• ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಎರಡೂ ಮೊಣಕೈಗಳು,
• ಬರೆಯದ ಕೈ "ವಿಶ್ರಾಂತಿ" ಆಗಿರಬೇಕು, ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ತೆರೆಯಿರಿ (ಅವರು ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಹೀಗೆ) ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಕೈ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ.

3. ನೀವು ಬರೆಯುವಾಗ "ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು" ತಪ್ಪಿಸಿ

La ಒತ್ತಡ ವ್ಯಾಯಾಮ ಅಥವಾ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಧಾನ ಸರಿಯಾದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಎಕ್ಸಿಕ್ಯೂಶನ್‌ಗಾಗಿ ನಿರ್ಣಾಯಕಗಳು. ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳು ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಇದು ಅಸಮರ್ಪಕ ಹಿಡಿತಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಅವರಿಗೆ ಬರೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. ಇದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು.

ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ "ಫ್ಲಾಟ್ ಕ್ಲಾಂಪ್" ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ

ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳುಗಳ ಬಾಗುವಿಕೆಯ ಕೊರತೆಯು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳಿಂದ ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಬಾಗುವುದು ಇಲ್ಲದೆ (ಫ್ಲಾಟ್, ಬಟ್ಟೆಪಿನ್ ನಂತಹ) ಮೋಟಾರ್ ಶಕ್ತಿಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಥಿರತೆ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ನ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ಅಕ್ಷರದ ರೇಖೆಯ ಮೇಲಿನಿಂದ ಬರೆಯಿರಿ

ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ರೇಖೆಯ ಹೊರಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸಹ ಸರಿಪಡಿಸಬೇಕು. ಮಣಿಕಟ್ಟು ಸಾಕಷ್ಟು ಒಳಮುಖವಾಗಿ ಬಾಗಿದ ಕಾರಣ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಎಡಗೈ ಮಕ್ಕಳ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ. ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ಬಲಕ್ಕೆ ಮಡಿಸುವ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು.

ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಾ ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಒತ್ತಿರಿ

ಬ್ಲೇಡ್‌ನ ಮೇಲೆ ಬೀರುವ ಒತ್ತಡದ ಬಗ್ಗೆ, ಅದು ವಿಪರೀತವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ನೀವು ಹಾಳೆಯ ಕೆಳಗೆ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಹಾಕಬಹುದು ಅಥವಾ ತುಂಬಾ ತೆಳುವಾದ ಪೇಪರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು ಇದರಿಂದ ಮಗು ಹೆಚ್ಚು ಒತ್ತಿದರೆ ಅದು ಒಡೆಯುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯಾಗಿ ಅದು ಬೀರುವ ಬಲವನ್ನು ನೀವು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಬ್ಲೇಡ್ ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಸಾಧಿಸುವವರೆಗೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಬ್ಲೇಡ್ ಅನ್ನು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಒತ್ತಿರಿ

ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಶೀಟ್ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹಿಡಿತವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮರಳು ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಅಥವಾ ಶೀಟ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಅಸಮ ಮೇಲ್ಮೈಯನ್ನು ಇರಿಸಬಹುದು, ಅದು ಬರೆಯುವ ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಬಳಸುತ್ತೀರಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕಾಗದದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ "ಪ್ಲಸ್" ಅನ್ನು ಹಾಕುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಒತ್ತಡವನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಬೇಕು.

4. ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು

ಇದು ಮುಖ್ಯ ರೈಲು ಶಿಶುವಿಹಾರದಿಂದ ಜಾಗತಿಕ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ದೇಹದ ಸ್ಕೀಮಾ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಆಕ್ಯುಲೋಕಂಟ್ರೋಲ್ ಸಮನ್ವಯದ ಸಾಮರಸ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಇಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ ಈ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲು:

• ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಜಾಗತಿಕ: ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುವುದು, ದೇಹದ ಜಾಗೃತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.
• ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರ್: ಕತ್ತರಿಸಿ ಕತ್ತರಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಜಟಿಲಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ, ವಸ್ತುಗಳ ಡಿಜಿಟಲ್ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಇತ್ಯಾದಿ ...
• ಕಣ್ಣು-ಕೈ ಸಮನ್ವಯ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ಎರಡು ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಿ, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಅನ್ನು ಎಡ ಬಿಂದುವಿನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಬಲ ಬಿಂದುವಿನ ಮೇಲೆ ದೃಷ್ಟಿ ಇರಿಸಿ, ನೇರ ರೇಖೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ (ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳು ಕೈಯನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ).
• ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು.
• ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ರೆಕ್ಟಿಲಿನಿಯರ್ ಮತ್ತು ಜ್ಯಾಮಿತೀಯ ಮಾರ್ಗಗಳು.
• ಪೂರ್ವ-ಗ್ರಾಫಿಕ್ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು: ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಚಲನೆಗಳು, ಹಾರದ ಚಲನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ ...

5. ನೀವು ಬಳಸುವ ಉಪಕರಣಗಳು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ

ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳು ತ್ರಿಕೋನ, ದಕ್ಷತಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡದು. ಹೀಗಾಗಿ ಅವರು 3 ಬೆಂಬಲ ಬಿಂದುಗಳ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಹೆಬ್ಬೆರಳು, ಸೂಚ್ಯಂಕ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯ). ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಎರೇಸರ್‌ಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಅದು ಈ ಆಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿಭಿನ್ನ ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳು ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಮಗುವಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು (ಬ್ರಷ್, ಸೀಮೆಸುಣ್ಣ, ಪೆನ್ಸಿಲ್) ಬಳಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

6. ಎಡಗೈ ಮಕ್ಕಳು

ನಾವು ಹೇಳಿದ್ದೆಲ್ಲ ಎಡಪಂಥೀಯರಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಗೆ ಸೇರಿಸಬಹುದಾದ ಎರೇಸರ್‌ಗಳು ಸಹ ಬಲಗೈ ಮತ್ತು ಎಡಗೈ ಇಬ್ಬರಿಗೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ.