ರಾಯಲ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ದಿ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಭಾಷೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಪರಾನುಭೂತಿ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಯ ಭಾವನೆ ಅಥವಾ ಯಾರೊಂದಿಗಾದರೂ ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಇದು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಆಲಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ.
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಆಳವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ ಅನುಭೂತಿ, ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ನಾವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೇವೆ, ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ, ಮತ್ತು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ, ಜೊತೆಗೆ ಕೆಲವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
ಜನರ ಅನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದಿಂದ, ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಬಹುಆಯಾಮದ ನಿರ್ಮಾಣವಾಗಿ ಅನುಭೂತಿ, ಇದರಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಘಟಕವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿದೆ. ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಘಟಕ, ಇದು ಪ್ರೀತಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಪ್ಯಾರಾ ನಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡದೆ ನಾವು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು, ಹಕ್ಕುಗಳ ಗೌರವದಿಂದ, ಇತರರ ಭಾವನೆಗಳು, ಅವರ ಭಾವನೆಗಳು, ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಲಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಪರಾನುಭೂತಿ ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕುಟುಂಬ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಪಾಲುದಾರರು, ಸ್ನೇಹ, ಆಕ್ರಮಣಶೀಲತೆ, ಪರಹಿತಚಿಂತನೆಯ ನಡವಳಿಕೆಗಳು, ಅಪರಿಚಿತರ ಬಗೆಗಿನ ವರ್ತನೆಗಳಂತಹ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.
ಪರಾನುಭೂತಿ ಪೂರೈಸುವ ಒಂದು ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರೇರಣೆ, ಅದು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ನಿವಾರಿಸುವ ಪ್ರೇರಣೆಯನ್ನು ವರ್ಧಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಾನುಭೂತಿ ನಮಗೆ ಇತರರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೋಪ, ಸಂತೋಷ ಅಥವಾ ನಿರುತ್ಸಾಹದ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಿಸ್ಸಂದೇಹವಾಗಿ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಹಾಗೆಯೇ ಭಾವನೆ, ನಮ್ಮನ್ನು, ನಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವ ಮತ್ತು ನಿರ್ದೇಶಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುತ್ತದೆ.
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ ಹೇಗೆ ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ
ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವಲ್ಲಿ ಹಾಫ್ಮನ್ ಪ್ರಮುಖ ಸಿದ್ಧಾಂತಿ. ಈ ಲೇಖಕರು ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮಕ್ಕಳ ಪರಾನುಭೂತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಎರಡು ಆಯಾಮಗಳು:
- ಇತರರ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು
- ಪರೋಕ್ಷ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ.
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ಮತ್ತು ಬೆಳೆಯುವ ವಿಧಾನವು ಪರಿಣಾಮ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ಮೀರಿದೆ ಎಂದು ಹಾಫ್ಮನ್ ವಿವರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಂತಗಳಿಗೆ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಪರಾನುಭೂತಿ ಹುಟ್ಟಿದ ಕ್ಷಣದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದರೆ, ಮೊದಲ ವರ್ಷದವರೆಗೆ, ಮಗು ಇನ್ನೂ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಭಿನ್ನವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಇತರರಲ್ಲಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ನೋವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಅಹಿತಕರ ಭಾವನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ.
ಹೆಚ್ಚು ಸುಧಾರಿತ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ, ಈಗಾಗಲೇ ಬಾಲ್ಯದ ಅಂತಿಮ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಗು ಇತರರನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಭೌತಿಕ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಆಂತರಿಕ ರಾಜ್ಯಗಳು ವಿಷಯದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಪ್ರಬುದ್ಧ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಮಗು ತಕ್ಷಣದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರತಾಗಿ ಇತರರ ಪ್ರಮುಖ ಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮಗುವು ಅಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಕಾಲದ ಸ್ಥಿತಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ, ಪೂರ್ಣ ಭವಿಷ್ಯದ ಜೀವನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸ್ಪ್ಯಾಟಿಕ್ ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ
ನಾವು ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅದು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬಗಳ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಭಿನ್ನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.
ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮೀರಿ ನೋಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಲಿಯರ್ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಗೆ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವಶ್ಯಕ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸಿನ ನಿರ್ಣಯಕಗಳು.
ಪುಟ್ಟ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು, ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಸೇರ್ಪಡೆಗೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾನುಭೂತಿಯ ಶಿಕ್ಷಕರು ಅವಶ್ಯಕ. ಜೊತೆಗೆ ಪ್ರೇರಣೆಗೆ ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಮನೋಭಾವದಿಂದ, ನೋಡುವ ಮತ್ತು ಕೇಳುವ ಮೂಲಕ ಪರಾನುಭೂತಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಯುವಕನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಹರಿಸುವ ಸಮಯ, ಮತ್ತು ಅವರ ಕಾಳಜಿಗಳಿಗೆ ಮುಕ್ತವಾಗಿರಬೇಕು.